一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编已为您准备好了《[热搜读后感] 给颜黎民的信读书心得 月度范文精选》，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
我读了鲁迅的《给颜黎民的信》一文，从中得益非浅，实践使我深深地体会到：专看文学书是不好的。
以前，我一见到那些文学书真象得了宝贝似的，恨不得：口气就能把它读完。上课的时候，老师的讲课我根本听不进去，两只汗津津的手始终紧握着文学书。当老师在黑板上写字的时候，便赶忙拿出来瞟上几眼，真可谓是分秒必争。上课是如此，回家更是一味地钻在文学书里，妈妈的叫喊声我把它抛在脑后，有时甚至连老师布置的作业也忘记得一千二净。其结果不但影响了学习成绩，而且变得连一些基本的常识也一无所知。在期中考试中，我的语文、数学考得均不理想，就连常识、历史都没有及格。
鲁迅先生说：读书必须如蜜蜂一样，采过许多花；这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。这话，简直说到了我的心坎上。同时，也使我清醒地认识到：读书固然是好事，但专读文学书而放弃课本，这是盲目的、片面地读书，就学不；到系统的全面的知识，最后还是害了自己。
今后，我要克服看文学书的毛病，看各种各样对我们有益的书籍，以课本为主。其它书籍为辅，全面地掌握文化科学知识。
精选阅读
热搜读后感: 《感恩的心》读书心得 月度范文精选
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！我们该如何去写作品的读后感呢？根据大家的需求，小编特意准备了“热搜读后感: 《感恩的心》读书心得 月度范文精选”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
这篇文章主要讲了一个哑女，从小与妈妈相依为命。妈妈晚上回来总会给她带一块年糕。一天，妈妈很晚也没有回来，小女孩就顺着路去找妈妈。看到妈妈时，她已经倒在了路边，死了。小女孩不停地用手语做着《感恩的心，感谢有你》，告诉妈妈自己会好好活着，不用担心。
读了这篇文章后，我已是泪流满面，对比这个小姑娘，我真是羞愧得无地自容。有一天晚上，我和妈妈吃完晚饭后，妈妈突然有些肚子疼了便让我帮她洗一次碗，我生气地说：‘‘关我什么事啊，平时都是你洗的，这次为什么说我呢？’’
‘‘你怎么就不知道体谅体谅我呢？我干活儿那么累，下班后还要赶回家为你煮饭，你说我这麽拼命是为了谁呢？’’妈妈有气无力地说。刚说完就晕了过去，我着急地喊来邻居帮忙，妈妈被送进了医院。一路上，我不停地哭，心想：都怪我没有听妈妈的话，不然她也不会被送进医院了。幸好，妈妈没什么大碍，只是太劳累了。以后，我对妈妈的话为命是从，再也不敢惹她生气了。我一回到家就写作业，写完作业就帮妈妈煮饭，等他回来吃饭。吃完饭后，我会帮她捶背按摩，然后再洗碗。妈妈对我的奉献实在是太多了，我长大后一定要好好报答她。我爱我的妈妈。
[热搜读后感] 海底世界的读书心得 月度范文精选
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？为此小编特意整理了“[热搜读后感] 海底世界的读书心得 月度范文精选”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
我们学习了《海底世界》这课，使我进入了美好的想像境界。
我穿上了潜水衣到海底里。第一眼就看见一群小海鱼在游来游去，又看到小海星趴在那里，我以为它睡觉了呢？准备用手摸，没想到它一动把我的心就像一个气球给炸了。我又看到一条鱼它游得像闪电一样快，老师说过梭子鱼它的速度游得才最快。我还知道海底有一个爬行的鱼，它爬的速度是非常慢的，爬的时候还一伸一缩呢，好多个小时才爬几米。忽然有一些鱼从我的眼前掠过，头上还挂着发亮的小球呢？它可美丽也很可爱。正在我开心的这一幕，有一只乌贼放出黑墨汁，害得我分不清东南西北，这可恶的乌贼想害死我啊，但这也是乌贼的本领，它趁别人不注意的时后也在危险的时候就会吐出黑墨汁，趁机逃跑。突然有只大沙鱼向我冲来，差点把我吓死。它长着锋利的牙齿庞大的身躯小小的眼睛。海洋里其实不只这些动物，还有你意想不到的呢？
热搜读后感: 《遇见未知的自己》读书心得 月度范文精选
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？下面是小编为您精选的“热搜读后感: 《遇见未知的自己》读书心得 月度范文精选”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
“亲爱的,外面没有别人,只有你自己.”
最初看到这句话的时候,我浅显的把它理解为两个意思.（1）外面只有你一个人,所有的事情都要靠你一个来完成,那意味有点像我的"nobodyelse"一样.（2）不要在意别人的眼光,就好像世上只有你一个一样,勇敢一点,做更好的自己.
看完《遇见未知的自己》,才知道这话的意思是:外面没有别人,所有的外在事物都是你内在投身出来的结果.
这本书我看的既艰难又容易.容易的是,它是一个衔接很顺畅的故事,所以很好看下去.艰难的是,里面有好多“专业的术语”甚至到现在我也理解不了；更艰难的是,看的时候有点点震动:原来,了解自己是如此痛苦的一个过程.有些时候,我好像感觉到自己所有的过去和思想都被颠覆了.这本书我看的缓慢.靠着每天清晨公车上的时间终于把它啃完.如果可以,再看一遍当然是好的；而更好的是,要有人分享感受体会.无意中在豆瓣上看到别人简短的一句评论:“唯心论”.一瞬间,似乎是击中了要害,溃不成军.但转念一想,唯心又怎么样？谁能证明唯物又是绝对正确的？无论如何,我还是觉得这本书不错,至少在某些方面给我们一些提示,让我们做更好更快乐的人.它告诉我们真我就是爱、喜悦、和平.书中的老人真好,不遗余力的去帮助每个受伤的人.真希望自己也可以遇见他.可事实上,如果能够勇敢一点,其实可以拯救我们的老人就是自己,对么？
最后一章,老人写给若菱的信,我很想安静的亲自敲打一遍.嗯.亲爱的孩子:该是你展翅高飞的时刻了.我看到你的茁壮成长,心中有无比的喜悦.记得,要把你的祝福跟所有人分享,因为分享跟感恩一样,分享出去的愈多,你回收的就愈多.又该是我云游四方的时候了,临走前我总你一句话,记住——亲爱的,外面没有别人,只有你自己.所有的人事物都是你内在的投射,就像镜子一样反射你的内在.当外境有任何东西触动你的时候,记得,要往内看.
看看自己哪个地方的旧伤又被碰触了,看看自己有哪些阴影还没有整理好.不要浪费能量在那些外在的、不可改变、不可抗拒的东西上.现在内在层面做一个调和整理,然后再集中精力去应付外在可以改变的部分.记得,每个发生在你身上的事件都是一个礼物,只是有的礼物包装很难看,让我们心怀怨愤或是心存恐惧.所以,它可以是一个灾难.也可以是一个礼物.如果你能带着信心,给它一点时间,耐心、细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装,你会享受到它内在蕴含着丰盛美好、而且是精心为你量身打造的礼物.祝福你,孩子.书中还有一个理论就是“心想事成的秘密”,通俗的说就是想什么就会有什么.那么,好吧,只希望我们所有的遇见都是礼物.
亲爱的,外面没有别人,只有你自己.
[热搜读后感] 《给教师的建议》读书心得其八
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下是小编陆续整理的“[热搜读后感] 《给教师的建议》读书心得其八”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
在这个网络时代，人们大都心浮气躁，难得有这样一个读书的机会，迫使自己坐下来，静下来，慢酌时光，细品香茗，文字一点点浸润了心灵，竟然发现，这样的读书时光是如此令人陶醉。
从教20余年，总觉得自己能无愧于心，今天读过苏霍姆林斯基《给教师的建议》才发现，教育是一门艺术，讲究了教育技巧会做得更好。书中讲到，“教学和教育的技巧和艺术，就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中成功的乐趣。这就是说，在学习中，无论就脑力劳动的内容（作业的质量），还是就所需的时间来说，都应当采取个别对待的态度。”读到此处，我赶紧用笔标记，反思自己的教学，现实是关注每一个学生成了口号。在课堂上，我真正关注到他们的个体差异了吗？内心安慰自己，每个孩子都有自己的花期，或早或晚，我只需要静待花开，但花开是静待就可以的吗？不禁汗颜，也有了一定的认识。
1，个别对待。
学生与学生之间在接受能力上是有差异的，万不可一刀切，要根据教材的内容和学生的情况提出不同的要求。比如在进行中考复习时，程度差一些的同学，可在基础部分，字词、病句、诗文填空的题目上多加练习，夯实基础。程度略好些的同学，就在阅读的技巧方法上提升，提高自己阅读水平，增大阅读量。喜欢写作的同学，可在作文上勤加练笔，培养写作能力。这样，既尊重了学生的个体差异，又给他们带来精神上的满足和有所提升的乐趣。
2，点燃火花
“在学习中取得成就，这一点，形象地说，乃是通往儿童心灵中点燃着想成为一个好人的火花的那一角落的一条蹊径，教师要爱护这条蹊径和这点火花。”课堂上，让每一个孩子都能积极的进行脑力劳动，并从中得到快乐，这份快乐源于自己内心的成就感，也来自于老师的肯定和赏识。王如意是班上程度较差的孩子，自习课上她认真地背诵《出师表》，课下一查却只背过了两段，很是恼火，却耐着性子去鼓励，去欣赏，我看到她的眼中闪烁着光亮，后来，竟一段一段的将全文背诵下来。想做的更好，想得到肯定，这是每个孩子内心的真实，那我们就去欣赏他们，点燃他们希望的火花。
虽然每个孩子的花期不同，但教育的过程也不是一个静待花开的过程，我们用技巧去关注、去引导，相信，我们学校的花园里定会花儿朵朵开，美丽处处有。
热搜读后感: 《剥豆》读书心得 月度范文精选
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。人的成长离开不开书籍营养的滋养，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！应该怎么写好一篇作品的读后感呢？以下是小编为大家整理的“热搜读后感: 《剥豆》读书心得 月度范文精选”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
今天，我读了一篇文章，名为《剥豆》。它使我感触颇深。
文章主要讲了这样一件事：一天，儿子要和作者比赛剥豆。比赛过程中，作者多次想让儿子赢，但还是打消了这个念头。虽然最后儿子输了，但他没有沮丧，而是接受了这个事实。
当读到儿子输了，但没有气馁的时候，我深深的感动了。儿子知道，和对手比赛，自己就得拿出实力，绝不能希望对手让着自己。一场比赛，总会分出输赢，赢了，不能骄傲；输了，不能赌气。就像文中的儿子一样，儿子输了，没有埋怨作者有底子，而是没有沮丧，没有赌气的面对这个事实。虽然作者心生怜爱，多次想让孩子赢，给儿子自信，但儿子没有接受，他坚持用自己的实力和母亲比赛。
在日常生活中，我也有过类似的经历。有一次，我的一个哥哥说要和我比赛美羊羊的绘图。哥哥三两下子就画出一只惟妙惟肖的美羊羊，而我呢？我费了好大的劲，才画出一只普通的羊。我知道自己输了，心想：有什么了不起的！学美术那么多年，当然能画得很好，别忘了我才幼儿园呢！我把输的理由都怪在了哥哥身上。可看完这篇文章，我总算明白，比赛总有输赢，输了可不能气馁。
如果骄傲自满，不是为了自己好，而是害了自己。想要取得胜利，就要用实力说话！
[热搜读后感] 唐吉诃德读书心得 月度范文精选
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？小编为大家整理了“[热搜读后感] 唐吉诃德读书心得 月度范文精选”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
名著是遗留人世间的珍珠。
《堂吉诃德》为我们刻画了一位瘦骨嶙峋、干瘪面庞的主人公形象。他是一个没落的贵族，沉溺于骑士小说而不能自拔，竟像古代骑士那样用破甲驽马把自己装扮起来，把桑丘——一个矮胖的农民当作自己的侍从，并且把村里的一位村姑当做美丽的夫人，作为自己信仰的公主，然后开始了他们的三次骑士旅途。在征途中，他竟然把风车当作三头九臂的巨人，并且和它大战了一番，最后以“睿智”的堂吉诃德的失败而告终；其后，他又把客店当作城堡，睡梦中把酒囊当作巨人搏斗。这就是他，一个荒诞不堪的堂吉诃德，他的出现，注定带给我们无尽的欢笑。仅仅如此吗？不，这些犹如珍珠一样，带给我们无尽笑料的同时，也带给我们许多深刻的道理，让我们受益终身。
故事中，堂吉诃德是一个非常复杂的人物，与桑丘的简单朴实形成鲜明的对比。堂吉诃德的显著特点是脱离实际、耽于幻想，生活在自己的臆想世界里，不能辨别幻想与现实。故事中，他自己幻想公主，幻想打巨人、臆想世界，当他的幻想被人戳破后，他却不能接受现实，总想是他身边的一位魔法师搞的鬼，故意破坏他身边的人和物，损毁他的幸福，这更加突出了堂吉诃德的荒诞可笑以及他受骑士小说的荼毒之深。他是一个可笑的人，做事横冲直撞，不问缘由，结果往往事与愿违，连累了他人，嘲笑了自己，但在这一切的笑料之后掩藏着他那热心、善良、正直、无私、正义的心。他勇敢，为了他人，他可以毫不畏惧的迎向危险；他仁慈善良，在危险面前，他保全仆人，独自应对危险；他荒诞可笑，但只是建立在一个锄奸救苦的基础上的，他酷爱自由和公主敢于为主持正义而忘我斗争。
堂吉诃德带给了我们许多，让我们认识了这位伟大的狼狈骑士，他让我们明白了：人人生而平等，勇者无惧，信仰的力量是无尽的，信仰使他从不退缩。他的经历告诉我们遇事三思而后行，谋定而后动。堂吉诃德陷入骑士小说而导致了他的愚昧荒诞，使我们明白，要学会扒开自己眼前的迷雾，使自己清醒。
吾日三省吾身，我们知道，我们笑他的时候，自己心里明白，他并不比我们自己可笑多少。
[读书心得参考] 《给大壮的信》读后感1500字其四
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？下面是小编为大家精心推荐的“[读书心得参考] 《给大壮的信》读后感1500字其四”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
《给大壮的信》读后感1500字！
木心在《从前慢》里写道“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢。”在过去，信是通讯交流的主要方式。而如今，快捷的通讯方式，邮寄信件，日渐淡出了人们的生活。给某人写信，似乎成了一种具有象征性和仪式感的行为。
《三联生活周刊》前副主编苗炜，48岁方成为父亲，老年得子的他，在月子中心首先写下了给自己孩子的第一封信《数学归纳法》。之后又陆续给孩子大壮写了37封信。这些或长或短的文字辑录成集。是对孩子的寄语和期望，也是作者本人对于人生的思考感悟和对过往生活的回顾。
翻看作者的文章，会从行间字句的细微处，看到为人父母普遍存在的焦虑，体会到家长都要面临的苦恼。例如给孩子起名，绞尽脑汁想出的名字，被家人否定，最后只取随大流的名字；会被自己的不善言辞而困扰。生怕由于自己同孩子之间没有交流太多词汇，影响孩子智力发育；哪怕自己年轻时也曾沉溺在游戏之中，可如今却希望孩子不要过于贪玩，少看手机，免得影响学习，比不过别人家孩子。而这些问题是每个家长都要面临的难题。
为人父母后，从孩子还在襁褓时，对孩子未来就会有规划和憧憬，内容不同，可总归希望自己的孩子能够过上美好的生活。但什么是美好生活？大家的观点和理解各有差异。而在作者看来“我能想象到的最好的生活，就是一种智识的、审美的、有道德感的生活，同时有家庭的温暖。”书中，他也从智识、审美、道德感和家庭四个方面传递出自己的育儿观。
希望孩子多看书，因为“一本书就有一种可能性、很多的书就是很多的可能性”而前提是，身为家长要在平日也要有阅读的习惯，需要做到言传身教。
希望孩子有广泛的兴趣爱好和动手能力。诸如搜集树叶、制作标本、绘图。但同样，我们要俯下身子和孩子保持同样状态，共同探索。用孩子的视角，重新发现与认知世界。
可能我们还需要陪着孩子，再次拿起曾经让我们感到头疼的代数、解析几何，并不是要让孩子们学成什么，一方面不要让自己在孩子面前露怯，另一方面数学领域的乐趣，同样能够充盈孩子的内心。
此外，作者表现出他对于孩子成长道路上“不完美”的豁达。作者说“青春期的孩子会把脏话当成表达情绪的助词，当成一种叛逆行为，但也逐渐明白脏话的禁忌，明白社会的规则。”
因此，如果孩子以后不经意吐出脏话，我们该保持一个开明的心态。对于孩子成长中出现的一些行为，要保持克制的状态，总之，在作者看来要做一个开明的和孩子做朋友的父母。
作者写这些文章的时候，孩子才刚刚出生。不知道是否会随着孩子长大，面对现实，会修正类似的观念。
在与孩子的相处过程中，常常会手足无措，会为他的小叛逆而感到苦恼。会为他的执拗而无可奈何。还有让你不知道该怎么回答他一天提出来那么多的为什么。同样是作家出身的张大春，日常对待孩子是慢言细语，若是孩子过于顽劣，则会通过体罚的方式，让孩子们知道有些事情不能为。
随着孩子慢慢长大，身为家长的焦虑也与日俱增，离孩子上学还有几年，可学区如何划片已经成为关注焦点；平日里几个同龄人只聊吃喝的群，话题内容也大比例开始讨论诸如早教去什么地方上、最近又给孩子买了什么绘本、是不是该让孩子学点什么的话题。而这些话题内容也日渐生命中的重点。
想起一日，去菜鸟驿站取包裹，碰到一位带着孩子同取包裹的家长。孩子指着包裹问“这里面就是蝉吗”？驿站老板插话，这两天买蝉的人好多啊，是不是学校又有什么活动。家长摇头苦笑，可不是，老师的要求必须完成啊。家长扫码后带着孩子离去。孩子双手紧紧抱着包裹，如同是一件易碎的宝物。看着他们，我想这也是我未来要面临的日常之一吧。
伴随着孩子成长的每个阶段，身为父母将遇到每个阶段的难题和焦虑，概莫能外。但如作者这般能把琐碎日常辑录成册，让这些难题和焦虑感幻化成仪式感，作为陪伴孩子共同成长的脚注，也是一件充满温情的事情。
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读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？以下是小编为大家收集整理的“热搜读后感: 给教师的建议读后感范文网页版”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
对于语文教学的重点感觉自己总是把握不好，本周读了《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》，有很深的感触。最主要的还是要让学生养成良好的学习习惯，然后再注重知识的掌握和能力的培养。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》第三条建议中就告诉我们教学的重点“要教会儿童学习。”“应当首先教会儿童熟练地读和写。”这是语文学习最根本的任务，是语文教学的重点。
我们班的学生学习习惯就非常的不好，让我很伤脑筋。为了能让他们形成良好的学习习惯。开学两个星期里，新课我进行的特别慢，注重他们学习习惯的培养。例如，督促他们每天做好预习，及时复习。上课时认真听讲，尤其是学会倾听和举手发言。教他们上课做好课堂笔记。作业也是重点从规范写字开始训练，每天让他们坚持练字打卡。经过一段时间的训练，学生的学习习惯有了明显好转。现在语文上课的`积极主动性大大加强。
从现状来看，学生学习习惯有待加强，大多数的学生还只是被动的接受。尤其不会主动的思考。“在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读。”今后我还要注重对学生进行学习方法的指导，真正把学生领进语文学习之门。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。