抗日读后感作文8篇。
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抗日读后感作文 篇1
中国，一个有着五千年历史文化的古老国度，在如河的岁月中，涌现出了千千万万的爱国英雄，他们的爱国事迹让我们深深感动。还有一些侵略我们国家的人，让我们记恨在心。
我最近看了一篇文章——《抗日英雄传》读后心中有一种难以言表的激动，但又让心情久久不能平津。
文章中，赵一曼担任东北抗日联军第三军第二团政治委员。在一次战斗中，她不幸被捕。凶恶的敌人想从赵一曼口中得知抗联所在地，但赵一曼镇定自若，宁死不屈。敌人想尽各种方法，赵一曼一次又一次忍受敌人的酷刑的摧残。在1936年8月2日，抗日英雄赵一曼，就这样永远离开我们了，她牺牲时，年仅三十一岁。
赵一曼这个名字已深深烙在我的心中。她为了名族的解放事业甘愿抛头颅、洒热血，充分体现了一个中华儿女的爱国情怀，她的一句话使我久久不能忘却，她说：“你们可以让整个村庄变成瓦砾，可以把人剁成烂泥，可是你们消失不了共产党员的信仰、、、、、、”这种浩然正气永远震撼和激励着每一个中国人。巍峨、险峻是山的个性；澎湃、激荡是水的个性；坚强、无畏是中国人的个性！中国人特有的情怀，也是所有中国人一生不变的情怀！祖国的山河无限壮丽，爱国豪情在我们的心中如彩虹般绚丽。
文章中还写了，英国不断向我国偷运鸦片，从每年4000多箱增加到4万多箱，严重影响了我国的社会生产和人民健康。1838年年底，道光皇帝派林则徐去广东禁烟。1839年3月，林则徐到达广洲后，他一面加紧整顿海防，一面限令外同烟商交出鸦片不然就处死刑。他还在虎门进行了有名的“虎门销烟”取得了显著效果。但是，就在这大快人心的时候，腐败无能的道光皇帝竟然听信了奸臣的馋言，就把林则徐撤职。流放到新疆。
我十分崇拜林则徐，但对他的遭遇，我深感不平，又为中国有这么一个腐败无能昏庸无道的皇帝而感到气愤。这样下去，中国迟早会被道光皇帝给毁了。
林则徐那高昂的爱国热情，还有他那不顾个人安危，敢于和帝国主义斗争的精神值得我们学习。祖国有这么一个爱国志士真幸运，林则徐，推向了半殖民地半封建设会的深渊、、、、、、
现在的我们生活在一个繁荣昌盛的国家里，特别是改革开放后，我国的国力不断加强，我们的生活更加富裕。
伟大的中华民族，已经昂首挺胸，屹立于世界民族之林。
我打心里为自己生长在这样一个国家而自豪！你们自豪吗？
抗日读后感作文 篇2
最近我看了一本书，叫做《抗日英雄》，里面写了很多感人的英雄事迹。
其中，最令我难忘的是一位叫黄继光的人。他父亲去世的很早，而自己有出生在一个小村庄，所以10岁的时候就去给地主打工了。在1949年11月的一天，黄继光的家乡解放了。他积极参加了清匪反霸斗争，被选为村儿童团团长，曾带领民兵活捉逃亡地主，被评为民兵模范。后来，中江征集志愿军新兵时，他却第一个报了名，结果被录取了。他消灭了很多敌人，可是最后却因为一场战争，他用自己的肉身挡住了敌人的地堡抢眼，就这样永远的牺牲了。
想想，我们现在所拥有的美好的一切，都是他们用自己的生命和汗水换来的，所以我们要珍爱生命，珍爱我们身边所拥有的一切。我们不仅要珍爱生命，还要珍爱环境。如果我们的生活环境被破坏了，那我们的生活将会变得越来越糟，越来越丑，越来越黑暗。所以我们不仅要珍爱环境，还要保护环境。不让环境受到破坏和污染。
最后，我希望所有的人都能向我所说的一样，做一个珍爱生命，爱护环境的人。
抗日读后感作文 篇3
在这曲《英雄赞歌》里，那位顶天立地的英雄就是让我们敬仰的抗日名将杨靖宇。对于现在的少年儿童来说，我们出生在21世纪，从小就过着快乐而又幸福安定的生活。可是我们不能忘记：今天的美好生活，是许多革命先烈用鲜血和生命才换来了。这几天，我读了一个关于抗日名将杨靖宇的故事《愿将此身长报国》。读了这个故事后，我心潮澎湃，为杨靖宇将军大无畏的精神而感动。
1932年，杨靖宇受中央委派到东北开展抗日工作，他在东北组建了东北抗日联军，并率领部队与日军在冰天雪地的长白山展开了斗争，很快就建立了蒙江、那尔轰、金川、河里、集安、老岭山区和辽宁老秃顶子山等抗日游击根据地，打了许多胜仗，给当时嚣张的日军以沉重的打击。日军看到抗日联军的势力不断壮大，就开始害怕。为了消灭杨靖宇所率领的东北抗日联军，敌人调集重兵对杨靖宇部队实行了野蛮、残酷的“包围追击”，“束蓖式”“踩踏式”的“讨伐”。
1940年2月23日，北风卷着飞雪，疯狂地扫荡着吉林省蒙江县的山山岭岭。形势异常严峻，杨靖宇将军所率领的抗日联军连身边最后两名战士也不幸牺牲，在县城西南保安村的山坡上，病魔缠身、饥寒交迫的东北抗日联军总司令杨靖宇孤身一人，正在同200多个日军进行着殊死搏斗。敌人认为，杨靖宇单枪匹马，身陷重围，逃走已不可能。于是，他们停止了射击，利用叛徒尹夏太等人对杨靖宇喊话劝降：“杨，你的命要紧，抵抗没用了，快投降吧!你如果归顺，皇军大大地重用!”“杨靖宇，归顺吧!现在就剩你一个人了，再抵抗是没有用的!”在敌人的围攻下，在声嘶力竭的劝降声中，杨靖宇面无惧色，瞄准喊叫的敌人不停地射击，血战一个多小时，敌人彻底绝望了，日本指挥官大阪发狂似的下了“干掉他”的命令。各部敌人听到命令，马上包围上来。步枪、机枪一齐开火……
枪声过后，整个山谷的空气像凝住了似的。低低的林涛如泣如诉，发出阵阵悲凄的哀鸣……杨靖宇高大的躯体靠在扭筋槭树上，带着壮志未酬的遗憾，壮烈殉国。他那被敌人子弹穿透的胸膛，汩汩流出殷红的鲜血，染红了落叶，染红了雪地，但他依然睁着双眼怒视敌人，手里紧握着那支20响的驳壳枪……
杨靖宇牺牲后，敌人残暴地砍下他的头颅，又剖开他的腹部。当一位日本军官发现杨靖宇的胃中没有一粒粮食，全是草根、树皮、棉絮时，感动得流出眼泪，声音哽咽地说：“杨靖宇，中国人的英雄!”在场的敌人被惊得目瞪口呆，不得不承认“杨靖宇不愧是一个将才!”
每次读到这里，我的眼泪就不自觉地流淌下来。杨靖宇将军在生死关头，面对敌人的威逼与利诱，毅然战斗到最后一刻，用自己的鲜血和生命铸就了中华民族英勇不屈的民族魂。作为一名少先队员，我们要接过革命先辈手中不屈不挠，勇敢向前的旗帜，用我们的努力换来祖国未来更加的繁荣富强!
抗日读后感作文 篇4
《我与浦东抗日游击队忆淞沪支队逐鹿浦江两岸》这本书由原新四军浙东纵队淞沪支队支队长朱亚民同志所写的回忆录，为纪念抗日战争胜利五十周年，缅怀为国牺牲的战友和浦东的革命群众，朱亚民同志对浦东抗日游击战和新四军淞沪支队的战斗历程进行了全面的回顾。
我反复看了这本书好几遍，看完以后也着实让我感动了一翻，这是一部宏扬无产阶级革命主义精神的主旋律教材。这本书全面的叙述了当年中国抗日战争时期朱亚民同志以及新四军的同志浴血奋战浦东大地，坚持抗日游击战的大量珍贵史实，这本书有着较强艺术风格与文学品味，同时又是一部具有史诗风格，悲剧色彩战争和革命传统教育的题材，与以往渲染美感和壮烈的战争题材小说大有不同。
在书中，最令我记忆犹新的就是智歼汉奸韩鸿生。日军入侵浦东后，韩鸿生是领鬼子进镇的大汉奸。韩鸿生在日军扶持下当上了伪大团维持会会长。日军清乡以来，他狐假虎威，无恶不作，民愤极大。朱亚民一行人重返浦东后，就收到林志杰同志的情报，揭发了韩鸿生的种种罪行。他们决定由许培元带领七八个人，组成行动小组。临出发前，他们作了具体布置和分工。朱亚民带其他同志隐蔽跟上，密切监视其他敌人，随时准备迎接。许培元等人冒充清乡委员会的，骗韩鸿生说刘团长在棉总会等他，韩鸿生信以为真，毫无顾忌地跟出来，把韩鸿生骗出大团镇后，他发现苗头不对，就大喊起来，许培元等人只得连背带拖把他拉到小猪场附近，就地击毙。看到这，我不禁叫好，能把日军面前的红人给击毙，可以看出游击队员们是多么足智多谋啊，同时，我也对韩鸿生感到惋惜与厌恶，韩鸿生终于为自己背叛中国付出应有的代价，他受不了金钱与条件的诱惑，变成了汉奸，日军的走狗，帮着日军欺压百姓，如果，人人都能抗拒诱惑，一心爱国，面对侵略者毫不退缩，一起团结努力，可能就会少牺牲一些战士和无辜的百姓吧！
读完了《我与浦东抗日游击队忆淞沪支队逐鹿浦江两岸》这本书，我们现在美好的生活都是革命者们努力的成果，我不得不向我们伟大的革命先烈致敬。正是因为有他们，才有我们现在的生活。今天，在共产党的领导下，我们的社会和平、安定、我们的经济迅猛发展，人民都过上了幸福的生活，这都要归功于我们的党，归功于那些英勇捐躯的勇士们。我们作为祖国未来的栋梁，唯有发奋图强，学好本领，才能回报祖国，回报那些地下有知的烈士们。
抗日读后感作文 篇5
有的人死了，他还活着。抗日名将——杨靖宇就一直“活着”。最近，我通过《语文主题学习》这本书了解到了有关杨靖宇的英勇事迹。
这篇文章主要写了，1940年，日军派出七十万的军队，对我国的抗日联军进行大规模的扫荡和全面封锁，4月，杨靖宇带着十几个战士被日军包围了，后来，由于叛徒告密，导致杨靖宇一个人被封锁在森林里。在封锁在森林期间，他挖草根、剥树皮当粮食;他挺住寒冷，扒雪当水;他不但没有投降，更是顽强战斗。最终，杨靖宇将军英勇战死在那片森林里。
看完了这本书，我不禁想到，树皮那么硬，草根那么苦，冰雪那么冷，杨靖宇将军是怎样吃得下这些东西呢?想想我们的生活当中，还经常抱怨这个不好吃，那么又不好吃，满桌的饭菜我们还那么挑食。当年抗日战争时期，任何的粮食都是一种奢侈品，杨靖宇将军不但没有粮食，而且还与敌人顽强作战至死;杨靖宇将军不但啃树皮草根，而且还为抗日牺牲了自己的生命。我忍不住哽咽着，心中的敬意倾刻犹然而生。
杨靖宇将军的不怕吃苦、顽强拼搏、敢于牺牲的精神，震撼了我，同时，也鞭策着我勇于拼搏。在抗日战争时期，像杨靖宇将军这样的英雄还有很多，比如有以身报国的名将——张自忠、舍身炸碉堡的英雄——董存瑞，他们的爱国精神永留世间，永存在我们的心里，他们都一直“活着”。
抗日读后感作文 篇6
《革命烈士赵一曼》读后感
这几天，老师发给我一本名为《抗战英雄》的事迹书。我利用中午读书时间，静下心来认认真真将它从头至尾读了一遍。书中的英雄人物事迹深深地打动着我，感染着我，读罢掩卷，令我深思，我满含热泪，久久不能平静。他们在抗击侵略，驱逐外侮，保家卫国，争取民族独立，让四万万中华儿女不再饱受欺辱的一次次大大小小的战役中表现得或机智勇敢，或大义凛然，或坚贞不屈……他们的铮铮铁骨、民族气节，可歌可泣、催人泪下。在读到烈士赵一曼的事迹时，我几乎是哽咽着心里在说：“赵一曼，你身为纤弱女子，却能在敌人皮鞭的一次次严刑拷打中，撕心裂肺般竹签的刺痛下经受住死神的折磨与考验，这是常人无法想象的，太让人敬佩不已了。”为了东北抗日联军主力部队不暴露，你要紧牙关只字未吐，我想你早就将个人生死置之度外；你不是没有母爱，若是那样，你为何还在最后一刻，为自己挚爱的幼小儿子写下诀别书？书中字里行间无不饱含着一位革命母亲为了民族解放事业而选择舍小家顾大家的慷慨就义深情，我认为这是一种大爱，一种高乎于相夫教子的爱。
相比今天，我们生活在和平年代，祖国繁荣富强，人民安居乐业，衣食无忧，但平心而论，我们却相去甚远甚远，失去得太多太多。我们就像一棵小树苗，一只雏鸟那样，生活在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的呵护下，读好书、学好习成了我们报答他们的重大“使命”。只要是我们顺着长辈们的心愿走下去，我们在成长道路上遇到的困难和障碍，他们都会为我们竭力扫除而没有半点怨言。我们去上学，他们送、我们的书包，他们背，我们放学了，他们准时接，我们去野营他们则怕我们遭受风吹雨打、烈日暴晒之苦，为我们全程保驾护航……我们……他们……他们……我们……就这样“和平相处着”好似充满了“爱”，“我们除了学习还能做什么，我们除了学习还能做什么”，我反复拷问着自己。冥思苦想许久，最终我想明白了：我们虽不能像革命仁人志士那样，可以一腔热血，抛头颅、洒热血，轰轰烈烈，惊天地、泣鬼神。但我们能做我们力所能及的事去帮助我们身边需要帮助的人，我们成不了赵一曼、刘胡兰、赵尚志……但我们的心可以永远向他们看齐。不是吗?我们正一点一滴地在向他们靠拢……为救助身患白血病顽疾的同学，校园义卖的操场上，总能看到你我的身影，听到你我为救助同学振臂一呼的呐喊；震区的小朋友过冬，缺少棉衣、棉鞋，是谁急切地拿来家中的棉衣、棉鞋，捐出自己的零用钱？心连心学校的同学因为家境贫寒，买不起课外读物，又是谁带来精神的给养慰藉他们渴求知识的心灵？还是你和我！……我们，只要有着一颗像赵一曼烈士以及无数为民族解放事业，献出宝贵青春和生命的仁人志士一样滚烫火热的心，我们就能找到自己的人生坐标，做一个充盈的自己！
抗日读后感作文 篇7
1940年一月，杨靖宇为了部队的给养问题，命令部队主力北上，自己带领一支小部队东进。上路以后部队一直在被日军追杀。到最后只有七名战士，四名身负重伤，杨靖宇命令四人转移出去，后来他又哌两名战士去找吃的，下山后被日伪军杀死。等到杨靖宇明白这是一个骗局的时候一切都完了，他独自在小木屋里过了人生的最后一个夜晚。
早上他遇见了两个汉奸，他们主动的向杨靖宇找粮食，杨靖宇坚持着不拿“群众一针一线”的铁律给了他们大洋，结果汉奸通知日伪军来剿杀他们，我就觉得他们还是中国人吗这两人为了得到赏赐出卖杨靖宇的位置而获得鬼子的赏赐这简直不是人啊!之后杨靖宇在逃跑的时候被日军击中要害，于是大喊：“小日本鬼子，就算我死了，你们也别想好过。”说着他向鬼子扔出了手榴弹，自己被日军打死了。
日军残忍地把尸体解剖了后发现杨靖宇吃的东西是他大衣的棉花、树皮和雪下的草根，就算是日军也被震惊和折服了，当年杀害杨靖宇的将军逃不过心灵的谴责，在日本投降的前一天自杀了!
当人们知道了真相，也被深深折服，他们称“英雄杨靖宇，长活在人间。”
抗日读后感作文 篇8
今天，我读了《抗日英雄王二小》后，深有感触。王二小是中国少年抗日英雄。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。有一次，日本鬼子来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小十分机智，装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人这才知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲时，他才13岁。13岁！和我们一样花儿般的年纪，却为国家而献出了自己的生命，从这我们可以看出他的爱国情怀，我们更应该向他学习！有的同学说，我不生活在战争年代，无法表现我很爱国。错！我们生活在和平年代，才可以更好的表达自己的爱国情怀！好好学习就是爱国；尊师敬长就是爱国。我们要让中国人的地位在外国人心中提高。今天我们以祖国为荣，明天祖国以我们为荣！
作文点评：
作文在谈到向王二小学习时，能够联系实际，对“不生活在战争年代，无法表现爱国”的错误看法发表自己的见解，所发表的见解很有道理。这就使作文内容紧密联系实际，主题也能够深入一步。作文语句通顺，但全文没有划分段落。