读后感优秀范文精选8篇。

想知道“读后感优秀范文”的一些信息编辑为您整理了，作者在作品中的描述方式值得我们借鉴与学习。读后感要弄懂原作，要认真思考，作品的读后感应从哪些方面入手？请您认真看完本文！

读后感优秀范文 篇1

屠格涅夫用他的“神笔”将风景描绘的极其优美，人物生动形象。这本书深深吸引我的原因首先是作者对大自然风光的精彩描述。本书中作者那生动、形象的描述激起了我对大自然的热爱，也勾起了我对童年时代暑假生活的完美回忆。每每读到诸如“我坐在一片白桦林里，秋天的天气有点怪，一会儿阳光普照，一会儿又下起了小雨，天空中时而飘满白云，一忽儿又都散得干干净净，蓝蓝的天空显得纯洁、平静而温柔……”这样的句段时，都会有一种想放声朗读的欲望，的确能够陶冶性情。

书中的人物也是生动形象，书中描绘了各种各样的地主如：蛮横地抢占他人土地的地主;折磨庄稼人和家仆的科莫夫;设立庄园“办事处”，透过一批爪牙进行管理的女地主洛斯尼亚科娃等。透过对这些地主乖僻行为和习性的描述，使读者联想到，在他们主宰下的黑暗王国里，广大的农民会有什么样的命运。

本书二十五个故事中出现的人物有善良的农民，有受欺凌的农奴，落魄的小地主和冷酷无情的贵族地主，地主们身上穿着绫罗绸缎，农奴们则要每一天穿着整洁的“制服”为的是给主人争面子。地主们衣食无忧，而农奴们则要起早贪黑为挣得面包干活。地主们的餐桌上都是山珍海味，而农奴们则是有了上顿没下顿，只有到过节才能讨到馅饼。地主们常为一点小事打骂农奴，而农奴们只能吞声吐气……表达了作者对农奴制的痛恨和批判、并指出是农奴制使广大的农民陷入悲惨的生活境地。作者对农民和农奴表示出深切的同情，同时也对那些高傲而自私的贵族地主给予无情的嘲讽和鞭挞。

法国作家德·沃盖说：屠格涅夫的才华“正好表现于持续现实和理想之间的惊人的匀称，每个细节都停留在现实主义的领域……而整个说来却漂浮在理想的领域。”法国作家莫洛亚更干脆地称屠格涅夫的现实主义为“诗意的现实主义”。我想，用这个词来评价《猎人笔记》的创作风格也是恰如其分的吧。

《猎人笔记》读后感篇五 《猎人笔记》是俄罗斯著名作家屠格涅夫的代表作，上星期的某天我班上的邓可晴兴致勃勃地把它带到学校来，倒是让我先睹为快了。这是一本以散文的形式写成的小说，通过写“我”到各个地方去打猎时所遇到的各种各样的情景，反映了俄国当时的社会生活。 这本书深深吸引我的原因首先是作者对大自然风光的精彩描写。我的童年生活里也有田野、森林，小河和溪流，可是，我从来没有用心去感受它的美妙之处，然而本书中作者那生动、形象的描述激起了我对大自然的热爱，也勾起了我对童年时代暑假生活的美好回忆。每每读到诸如“我坐在一片白桦林里，秋天的天气有点怪，一会儿阳光普照，一会儿又下起了小雨，天空中时而飘满白云，一忽儿又都散得干干净净，蓝蓝的天空显得纯洁、平静而温柔……”这样的句段时，都会有一种想放声朗读的欲望，的确可以陶冶性情。 其次，本书二十五个故事中出现的人物有善良的农民，有受欺凌的农奴，落魄的小地主和冷酷无情的贵族地主，每一个故事的结尾都留有余地供读者想象和思考，有着意犹未尽的滋味。 书中的“我”是贵族出身，因为所受教育不同而与其他贵族地主的言行举止大相径庭，他以一个受人尊敬的猎人的姿态记录了农奴们平凡的生活故事，但字里行间体现了作者对农民和农奴深切的同情之心，对贵族地主的高傲和自私还大胆地给予了讽刺和鞭挞，这一点难能可贵，令人敬佩! 我欣赏书中的“我”，因为他热爱生活，因为他风度偏偏，因为他腹有诗书，因为他爱恨分明，更因为他“出淤泥而不染”!

读后感优秀范文 篇2

“你大概还不清楚自己的作品具有何等价值，你找到了适合自己的创作形式，你走上了出色的道路，你的前程远大”，俄国文学评论家别林斯基读了屠格涅夫的短篇小说《我的朋友霍尔和卡里内奇》后这样评价道。如此高的评价，让我也想读一读这篇小说。于是，我找到了这篇小说的作品集《猎人笔记》。该书以猎人狩猎活动为线索，向我们真实的介绍了19世纪中叶俄国的自然风景和人们的生活实景。

《猎人笔记》的开篇文就是《我的朋友霍尔和卡里内奇》，读完它你能深刻感受到作者屠格涅夫对农奴制度的痛恨。他笔下的霍尔勤劳、精明、能干，通过自己的努力经营起了一个人丁兴旺的和美大家庭。这么能干的霍尔却没有办法避开“那些没蓄胡子的老爷”的欺压，于是主动选择一家人住在沼泽地，继续做农奴，不要自由。卡里内奇就更加可怜，他也很能干有很多特长，能用咒语止血、镇惊、制疯、驱虫，是养蜂好手，会唱动听的歌，他的手“吉星高照”。这样多才多艺的人却只能艰苦度日穿树皮鞋，对于这些苦难他不但不怪他的主人反而还崇拜他的主人，“说自己是个庄稼人，要靴子有什么用。”读到这里，我觉得卡里内奇真愚昧，但又真可怜，他都没有意识到他们的苦难是当时的农奴制度所造成的。

读完这篇小说，我觉得能生活在现代社会的我们实在是太幸福了。

读后感优秀范文 篇3

长寿中学熊巧

学习《从优秀到卓越》这部案例研究的典范著作的第一至第五章第一遍的时候，感觉对读到的部分管理理念有了一些初浅的认识，于是稍稍总结了一下。

宽容的事实，无论多么困难，无论他们是什么。”这个源于越战时期被俘投入集中营达8年之久的美国海军上将吉姆.斯托克代尔事迹的原理，阐述了走向成功的一个关键的心理秘诀。

他告诫我们，区别人的不是困难的存在，而是对生活中不可避免的困难的态度。这使我依稀回忆起以前学过的课文――毛泽东先生《矛盾论》中关于“对立统一的法则”的论述。“坚定成功信念”与“直面残酷的现实”是一对矛盾，困难容易使人产生惰性，畏惧退缩。

而成功的信念则会支撑思想循着心灵的地图摸索前行。信念使我们在遭遇挫折时不是变得软弱，而是变得更加强大。正如毛泽东先生论述中国革命战争的战略问题时提出的“战略上藐视敌人，战术上重视敌人”一样，“坚定成功信念”即是“战略上藐视敌人”，“直面残酷的现实”即是“战术上重视敌人”了。

我们看到，“斯托克代尔悖论”符合《矛盾论》的“对立统一的法则”（纵观古今中外，这类理论总能找到异曲同工之处的。） 人生的信念仿佛灯塔，指引航船前行。我记得读过一个旅行者在讲一个难忘的故事：

“我在某次的海外旅行时，有过一个非常的经历。一群生活在低地的蝴蝶，为了某种不可思议的力量，远离家乡，勇敢地飞向高山。在喜马拉雅山的冰雪中，蝴蝶一只接一只地落下，白色的雪上覆盖着它们黄色的翅膀。但是每一个战士都毅然面对巍峨的群山，勇敢地挥动着他们的小翅膀？？

”至今仍历历在目，每每遭受挫折，就忆这段故事来，于是又有了前行的动力。 “斯托克代尔悖论”由军事上运用到企业管理研究中，它揭示了企业取得成功就要兼顾悖论的两个方面，达到对立统一，做出正确的决策。

三、关于“刺猬理念”（来自第五章《刺猬理念（三环内部的简化）》） 伯拉图在《特尔菲神谕》中说：“认知你自己”。“刺猬理念”来自于对三方面的深刻理解：

一。你怎样才能成为世界上最好的。同样重要的是你不要成为世界上最好的。2、是什么驱动你的经济引擎。

3、你对什么充满热情。 对照我读过的另一本不错的书《现在，发现你的优势》（马库斯.白金汉&唐纳德.

克利夫顿著，中国青年出版社），来**一下“刺猬理念”与盖洛普优势理论的共通之处。 从盖洛普优势理论出发来看，漠视优势有三种情形：1、尽管优势如此重要和可爱，但人们历来并不注意它，更枉谈珍惜和发挥；2、就算我们看重优势，但我们知道自身优势何在吗？

3、就算我们知道自身优势何在，不少人确并不喜欢他们的发现。相反，他们继续嫉妒别人。他们认为它更有价值

《从优秀到卓越》读书笔记

第5级经理人

被研究的所有实现从优秀到卓越转变的企业在其转变时期，其重要职位都是由第5级经理人担任的。而没有实现转变的很多企业都是邀请那些名人担任，他们更像表演的马。

特点：谦虚+意志=第5级经理人。

谦虚：低调甚至沉默寡言；不给自己邀功即微弱的自我意识；做拉梨的马而非表演的马；绩效好归功于外部因素，不好归于自身因素。

意志：不惧困难地做正确事情的决心；其最高目标是使组织变得卓越（这与个人权力和野心的追求背道而驰）。

（一）书中提到的所谓五级管理者，大多是推动公司改革的人，类似与政治学上政治家的历史分类，即机构需要理想主义，后续改革需要实干家，稳定需要管理者。所以这本书是关于一个组织如何改变自己何改革自己。

而这需要的人是实干家）

如何做：如果你没有这些内在品质，试着去实践它们。

先人后事

原因：让合适的人先上车，然后决定方向，而不是相反，也就是说，先找到合适的人，让他们处理变化，而不是预订方向，然后选择合适的人。因为1、如果以方向为先，那方向错了麻烦就大了，而如果以人为先，调整起来很容易；2、预计未来是很难的，而找到比别人找到的更合适的人一定能更好地应付变化；3、即使有伟大的计划也需要卓越的人来实现，这些人受自身内心驱动，并不需要多少激励。

因此改革之前要先严格选择合适的人。

“使用方法”：对于一个组织来说，一个天才加一百个助手的模式不可持续，要把适合的人放在适合的位置，发挥群体的智慧（包括定方向）。在一个问题上，人们可能会吵架、暴力，但一旦群体做出决定，就不会计较个人得失。

（我：这样的话，对领导来说，最重要的是识别人才和协调，而不是自己的才能，虽然这也很重要。事实上，书中提到的一些领导人把大部分精力花在寻找合适的人选上。）

谁是正确的人：最重要的不是如何激励，而是激励谁。人力资源不是最宝贵的资源，正确的员工才是。

那些为了狭隘个人利益而工作的人不是合适的人，渴望工作、创造价值、勤奋、不那么在意薪酬是基本的满足“合适”的条件，薪酬对他们只是解决后顾之忧，是最基本的，但仅用这个去激励他们是不够的。因此，我们应该更多地关注道德、品格、价值观等不可改变但又是根本的东西，而不是技能和经验。（我：

在管理中，如何激励员工？我认为，如果员工能够通过筛选或培训来实现自我激励，会更好吗？）

一些原则：1。没有足够、适当的人才储备，可持续发展是不可能持续的，但筛选必须严格而不是过度。2、当发现一个人不合适时，要当机立断：

他如果有那些素质就给他换位置同时找合适的人接替他的位置，如果他没有那些素质那就请他走，如果不采取行动这对其他人不公平进而造**心涣散的局面。3、把人才用到机会上意图发展，而非解决问题上（我：？）。

美好生活：（我：正如《高效能人士的七个习惯》里提到的，要懂得责任型授权）第5级经理人懂得在身边聚集一批合适的人，这样他们不至于忙得焦头烂额。

和你喜欢的志同道合的人一起工作是最大的快乐。当然前提是先人后事。

直面残酷的现实（但绝不失去信念）

当现有的模式不适合环境时，许多公司都会采取有意或无意的回避态度。其中一个可能的影响因素是领导风格。如果是铁腕的，员工会更加关注他将如何尽可能地迎合它，

但这样他们对现实关注就少了。因此，如果领导坚强，个性鲜明，成为人们关注的焦点，那么与他不一致的现实可能会被忽视，或者他不能直接听到，这就是出问题的开始。因此领导强势可能是福祉，也可能是灾难。

研究发现，一些不自大的领导者比自大的领导者表现得更好，也就是说，领导者应该让人们更加关注现实，而不是他们将如何行动，并克服自我意识。

对形成不隐瞒事实氛围的建议：1、问下属问题（充分利用与他们的非正式会谈），承认自己不知道一些实际情况，不是自己找出答案然后说服下属，而是不断向下属提问搞清楚事实的真相。2、激烈争论而非强制，不是推销自己的方案，而是更多充当调停人，让大家争论，谁都可以参与。

三。如果一个错误的决定导致灾难，我们应该在事后召开会议，进行深入的分析和反思，但不要责怪任何人。普通人会把成功归因于自己的名字，而把错误归咎于别人。我们应该克服这种心态。4、如果没有把握自己能够得到充分信息，或者没有把握下属会把信息告诉自己，抑或怀疑自己会把重要的信息忽略，那就需要建立一个途径改变这一现状以显示信息并强制引起关注，即预警系统。

当诚实地了解所有实情，正确的决策就在拐角处。（我：这实质是如何提升对环境的灵敏度，其实下属中肯定有人会意识到问题，关键是要让他能够发出声音并获得奖励，这就要求首先是领导人要虚怀若谷，要在强势和倾听间建立平衡，其次就是把这一项制度化，即采取什么制度能使员工发现这些信息又能使他们的声音得到重视至少能传上去）

心理秘密：斯托克代尔的悖论，即坚持相信我们会赢，同时面对残酷的现实。 刺猬理念

什么是刺猬理念：看透实情的本质，踏实践行与本质一致的看似简单的理念。这一个理念可以说就是基本战略，它是基于三点提出的，或者是三者的交集。

1、能在哪方面做到最好，同样重要的是在哪方面不能做到最好。这与核心能力概念不一样，拥有核心能力或者擅长做某事并不意味着比别人做得更好，而这里所强调的是有潜力比别人做的都更好，但一般现在还不是最好。并且不是希望，而是感悟。

2、搞清楚自己的经济引擎是怎样被驱动的，找出影响最大的指标。（我：文中提到要搞清楚自己的每x利润率的标准，我不太懂） 3、搞清楚对什么充满热情。

领导人不应该说“大家应该我们所做的事充满激情”，而应该说“我们只做我们充满激情的事”。（我：我对此的理解是人们对所做事的认同，即认为这样做与兴趣、自我实现、自我价值观是相符合的，有了认同才会积极主动地去工作）

要深刻领悟：企业和人一样，不可能在每个方面都干得很好，要依据刺猬理念确定方向做重大决策。很多企业一味追求增长扩张，这并不能使企业卓越。

研究表明实现从优秀到卓越的企业在转变时期都明确了自己的刺猬理念，但明确之前会有一个相当长期的迷雾时期，大约四年。即刺猬理念如此重要，不能草率确定，而要用时间深刻领悟。

很多企业大了之后，开始实行专业化管理，但这会造成等级制和官僚制横行，进而扼杀创造力、活力。企业正确的做法是建立一个框架，这个框架是三环理论是责任规定，在框架之下是自由创造空间。进而形成一种文化，保持自由创造与纪律之间的平衡。

公司的行为、开支只能围绕那个框架进行，一切多余的、浪费的、低效的环节事物都应被清除，并形成一种文化。

与对照公司比较：公司实现成功跨越需要训练有素的文化以延续、规范行为，而对照公司很多时候是依靠强人权威来规范行为，但又没有建立起文化。另外，如果建立规范没有遵

从三环理论，也会失败。

疯狂坚持刺猬理念：企业多半死在机会太多而非太少，千万不能染指与刺猬理念相悖的机会，这是对外；对内也应坚持自己的理念。这样才能成为卓越公司。

事实上，研究证明对刺猬理念的坚持程度与成就成正比。

读后感优秀范文 篇4

描绘的生活，是非常残酷的。

哪怕小孩做错了一点事儿，都要被暴打；亲兄弟为了争夺家产，不惜以命相博。故事才刚开始，爸爸就去世了，到了最后，妈妈也去世了。《童年》里的姥爷诗歌集自私的角色。常常殴打老伴儿。姥爷为了保住家产，竟然在风独残年的晚年与老伴儿分家。两个人交替买菜做饭。每到姥爷那一天，伙食非常的差；与老伴儿一起泡茶时，姥爷要把茶叶仔细的输一遍，生怕自己放多一片。这个悲惨的童年，是每个孩子不想要的。

我读了马克西姆。高尔基写的《童年》。文中的我在小时候失去了爸爸。文中的我和姥姥、姥爷、妈妈、米哈伊尔舅舅和雅科夫舅舅他们一起经历了许许多多的事情。如：舅舅一起捉弄格里高里、小弟弟的死、舅舅们要求分家产、姥爷打姥姥，我还有其他人？？

阿廖沙的童年充满了打架、斗殴、鞭笞、施虐？？几乎不可理喻。 我是一名四年级的小学生，我有时吃大餐、开同学party、生日有大蛋糕、还收生日礼物、每天有父母的拥抱、有大大小小的旅游？？我的童年里洋溢着芬芳的气息，我要珍惜美好的时光！

我知道，这本书“童年”写的是高尔基的童年，他小的时候爸爸就去是了！他的姐姐为死去的爸爸梳头发。而且，这本书让我的感受最深！这本书很感动，我的感受是：“最后一篇，他的母亲死了！但不过他在文章里这样说到就这样，我走进了人间，过上了另一种生活。”还有一句话：冷静一点吧！人

早晚都要死的。人其实是小鸟一样！逃不了这一关！这句话让我感动。“这本书最后一章非常感人！”

这本书概括了高尔基的童年，他的童年并不是美好的。

他的童年是恶略的，大人们动不动就吵架，有时兄弟都在争吵，有的人动不动就打人，有的人为了钱什么都肯放弃・・・・・・

这本书的主人公阿廖沙本来是个小孩，但是他见过了太多事情，他已经熟悉了这种环境，在他生气时难免会做出一些惊人的举动。虽然这样，可这不是真实的他。

一个环境能改变一个人的心态，但是学会忍耐还是一件事，对于一些人我们要忍耐他，可当你觉得他做得太过分，千万不要和他吵太久不然受影响的不只是两个人。

高尔基的童年十分困难，因为那时候的小孩做错一点事就要被暴打，有的人兄弟之间因为一点小事而打起来，那里的人一但失去劳动力就要被赶到街上靠乞讨为生。

高尔基的童年很悲惨，可他可以成为这么伟大得人，我们环境比他好，如果我们比他差，不是滥费资源吗？

读后感优秀范文 篇5

今年假期我借阅《陶行知论生活教育》一书，学校的办学理念都是围绕陶行知老师提出的思想而进行的，但还总来没真正的静下心来读一读他的书。打开书的目录看了看他总的要阐述什么，然后看了看前言了解到他要阐述的思想是教育是来源于生活的。

“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。什么是 “生活教育”？陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义”。既然生活教育是人类社会原来就有的，那么是生活便是教育，所谓“过什么生活便是受什么教育；过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育”。他还指出，“生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙；进棺材才算毕业”。生活教育强调的是教育要以生活为中心，反对传统教育以书本为中心，认为不以生活为中心的教育是死的教育。生活教育是 在批判传统教育脱离生活实际的基础上产生的，是单纯知识教育的对立物。合上书细细的想想自己平时在教学中所犯的错误一直以来以书定教，总来没想过孩子们的感受，是不是在生活中熟悉，而把一些不常见的例子强加给他们，结果孩子们只能被动的接受。

读后感优秀范文 篇6

《猎人笔记》是由俄国作家屠格涅夫所著的一部作品，作者是将一次次打猎的亲身经历，把所见所闻通过对人物活灵活现的刻画，以及对景物、环境惟妙惟肖的描述，加以绘声绘色的表达，写出整个事件的经过，让读者能产生无限的遐想，仿佛身在其中，采用了多种修辞手法，这也是这本书吸引我的魅力所在。

故事中，描写的人物众多，有残暴的地主、狠毒的管家、磨坊的主妇、城镇的医生以及善良、勤劳，有着无穷才干的农民。读完一个故事，就能让你有不同的情绪，时而气愤，时而惋惜，时而酸楚，心情跌宕，这也是作者第二个独特的写作特点。通过故事揭露社会本质，让人们反思，以及含蓄的表达自己的情感。虽然讲述的是不同的事件，但主体都是围绕着地主们过着无忧无虑、锦衣玉食的生活，而农奴们却过着水深火热，吃了上顿愁下顿的日子，长期被当时的奴隶制度和社会风气欺凌着、压榨着。作者想通过一个个故事，来表达出对黑暗社会的不满与愤慨，以及对生活在底层人们的深切同情和怜悯之心！

比起他们，我们现在的生活是幸福、安定、自由的，人人平等，没有压迫，我们应该万分珍惜，多读书，读好书，让祖国更加繁荣昌盛！

读后感优秀范文 篇7

新学期，我们阅读的第一本书就是屠格涅夫的《猎人笔记》。这本书从一个猎人的视角带我们走进了那个时候俄国底层的乡村社会，让我们从侧面感受到了俄国农奴制的黑暗、腐败。

作者在书中无情地批判了农奴制，也嘲讽了那些冷酷无情、高高在上的地主们。作者笔下，地主们举办着大型的聚会，过的比贵族还要奢华，而农民却累死累活、受尽欺辱，他们干活一辈子都不可能拥有自由和属于自己的东西。反观今天我们的生活，我深深明白了生在新中国，长在红旗下，我们是多么幸福的一代，理当珍惜时光、发愤图强，为了美好的明天而加倍努力！

在书中屠格涅夫不单单写了社会的黑暗，他还通过细腻的笔触把大自然迷人的风光描写下来，让我们隔着书本便感受到他眼前的风景，体验到他经历过的种种事件，让人在黑暗与美好、理想与现实之间穿梭。我喜欢这本书的原因也正是这个，作者虽身处黑暗，眼见悲惨，但依然用生动的语言描写美好、美丽的景物，让我不禁回忆起了小时候在爷爷婆婆家度过的幸福、安宁时光。屠格涅夫为什么能写出这么优秀的作品？那是因为他对生活、对社会有深刻的洞察。我也深深明白了，只有做生活的有心人，才能在写作文时才思泉涌，写出好的作品。

一本好书就是一位好老师。读完《猎人笔记》这本书我感觉收获满满，以后我要多读书、读好书，不断丰富自己，成为更好的自己。

读后感优秀范文 篇8

彷徨是苦闷的，彷徨是迷茫的，彷徨是无处宣泄的，彷徨就像游走在荒原上的孤魂，不知该何去何从，不光是身体的无处归依，更是灵魂的无法寄托。前方在哪里，有前方吗?真的有前方吗?那又在哪里?

二十年代的中国，黑暗、混乱、动荡不安，满目疮痍，热血的青年奋起反抗，期望毁灭这个千疮百孔的旧世界。于是有了“五四”运动，鲁迅先生写下了《呐喊》，向腐朽的封建社会发出了沉重的宣战。“五四”运动后是新文化阵营的分化时期，原来参加过新文化运动的从，“有的退隐，有的高升，有的前进”，鲁迅当时象布不成阵的游勇那样“孤独”和“彷徨”。曾经，他满怀希望，然而这希望，最终是破灭了。他看不到有更好的出路，出路似乎总是在未来，而不是在现在，于是他彷徨了，《彷徨》表现了他在这一时期在革命征途上探索的心情。后来在《题》一诗中说：‘寂寞新文苑，平安旧战场，两间余一卒，荷戟独彷徨。“这便是题名《彷徨》的来由。他在《彷徨》书扉页上引用《离骚》诗句：”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“这又证明了鲁迅先生是十足的智者，是坚强的斗士，虽然彷徨，虽然苦闷，但仍然求索，不轻言放弃。仍然在锲而不舍地抨击着封建社会，(表现了对生活在封建势力重压下的农民及知识分子”哀其不幸“，”怒其不争“的关怀。他的人生是一个圆，有彷徨，有苦闷，但没有放弃。

生活在一个相对民主，相对自由的世界的我们，承受着属于我们这一代的承受。有悲伤，有泪水，但作为人，最高级的动物，我们应该挺起胸膛，伸直腰杆，呼一口新鲜的空气，像我们的祖祖辈辈那样勇敢地前行吧。

阅读了《彷徨》的优秀读书笔记相关文章：

★ 鲁迅《朝花夕拾》读书笔记初一范文5篇汇总

★ 《彷徨》读后感500字6篇

★ 高尔基《童年》优秀读书笔记最新精选范文5篇

★ 读书是教师最好的修行读后感1000字

★ 《羊脂球》读后感600字优秀范文精选5篇

★ 鲁迅彷徨读后感1000字5篇

★ 鲁迅朝花夕拾读书笔记5篇范文

★ 读书是教师最好的修行读后感

★ 《呐喊》读后感500字优秀范文

★ 梁家河读书笔记1000字