作文读后感小作文精选9篇。

“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？下面是小编为大家整理的《作文读后感小作文精选9篇》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

作文读后感小作文(篇1)

小橘灯》读后感

冰心奶奶的《小橘灯》是一本多彩的生活故事集，它就像一个难以捉摸的调味瓶，随着故事的起伏时刻让我感受到生活的酸甜苦辣咸，其中让我感触最深的一篇就是“六一妹”。

这篇故事的主题是“离”，讲述自己遇见了一个朴素的村庄女孩，名唤“六一”，作者也与她成为了朋友。可好景不长，六一遇到了火灾，不幸去世。作者非常伤心之余便更加想念六一了，当她正蹲在河边洗衣服时，一位青衣女孩缓缓走来，那一瞬间作者竟将她当成了六一，原来她是六一的妹妹。

六一妹开口问：“请问你是甄珠吗？”作者愣住了，“姐姐去世前交代我一定要和你成为朋友，替她补一份情。”从此作者和六一妹延续了这份特殊的友情，成为了好朋友。

可没过多久，六一妹要回乡下去了，离别时，她只说了句：“忘了我吧！”“无论如何，我都不会忘记你的，我每天都会去山顶上盼你早日归来。”作者倔强地说道。

其实作者的内心一直是含着悲伤的，但她依然乐观地对待生活，再遇六一妹是她的一个小确幸。六一妹走后，她没有再让自己失望，而是怀着一颗乐观的心，希望她能尽快回来，相信她的乐观会让她结识更多更好的朋友。

我认为折时我们应该对生活的态度。每个人都不可能一帆风顺。当遇到小挫折时，乐观积极的态度是你的保护伞。考试考得不好，伤心难过于事无补，不如加把劲儿把掌握不牢的功课再多复***，下一次一定会取得进步的。让我们用乐观的心对待生活，相信幸福永远在身边！

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。

作文读后感小作文(篇2)

小丫林晓梅读后感

这是一本非常有趣的书，读完这本书，我受益匪浅。这本书就是秦文君校园**系列之一《小丫林晓梅》。

林晓梅是个乐于助人的小姑娘。她的热心，让我钦佩。在同学被砸伤时，她能冷静地帮同学简单地处理伤口，一直等到医务室老师回来。

在野营时，当弱小的同学都被抛弃时，她挺身而出，将这些同学组成一个团队，一起努力完成目标。在我们周围，经常有人需要帮助。林晓梅的精神值得学习。

林晓梅是个坚持原则的小姑娘。她的公正，让我钦佩。一节有趣的数学课，一个同学没来上课，也没请假。

林晓梅作为课代表，把这个同学的名字记在了记录本上。同学的母亲知道后，她来学校叫林晓梅擦掉自己的名字，但她没有。在我们身边，我们也需要这样公平的人，这体现了我们严谨的态度。

林晓梅是个刻苦学习的小姑娘。她的努力，让我钦佩。在有趣的数学课上，当她想参加城市数学考试时，她每天都在复习。她一回到家，什么也不做，就开始学习。

虽然就这样，但是她仍然以一分之差落选了。但是，我认为这并不重要，至少如过我们做出努力，结果并不总是最重要的。在学习上，我们也要像林晓梅一样，不怕吃苦，克服学习中的各种难题。

看完这本书，我觉得林晓梅就像一个住在我身边的同学，让人温暖亲切。林晓梅的所有优点都值得学习。

提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。

作文读后感小作文(篇3)

追踪小绿人》是著名作家金波2007年倾情奉献的长篇童话新作。作品围绕"小绿人"这个可爱的童话形象，展开生动而有悬念的故事。该书沿续了作家一贯的优美和抒情风格，文句规范，颂扬童心的可贵，是弥足珍贵的经典原创童话。

正文：《追踪小绿人》读后感

暑假去舅舅家，给了我一本金波的《追踪小绿人》。

讲述了这样一个故事：我很小的时候，爷爷的朋友—巴爷爷在扫雪的时候捡回一个裹着芭蕉叶的小孩，给他取名为—小晓。小晓和我成了好朋友。小晓说，他梦到的都是真的，那天他梦到了一个很漂亮的地方，说要带我去。我信了，就跟他走了，后来，我们一起走过了分别有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的七座桥，七座桥旁都有相应颜色的鲜花，很漂亮。回来后，小晓写了一首歌，让小伙伴们一起排练。歌词的最后一句是：我希望这绿园也能变成小绿人的家。当唱到最后一句时，爷爷的山楂树上就出现了很对小绿人。我大声一叫，小绿人吓得都躲起来了。后来小晓又把最后一句改成了：这绿园就是小绿人的家。，没想到，绿园真的成了小绿人的家，我和小绿人成了朋友。舅舅招聘小绿人去他的饭店当服务员。小绿人看到上的煮熟的鸡、鸭等菜，都吓哭了，躲在花丛中，找不到了。后来才知道，原来小绿人有隐身术，他们变成绿叶藏在花丛中。不久，巴爷爷病了，我和小晓带小绿人一起去看望巴爷爷。我们到巴爷爷那儿后，巴爷爷就慢慢变小了，小晓和小绿人也变小了，最后他们每人抓住一个蒲公英，飞上天了。小晓大声和我说：其实我也是小绿人，别忘了我们一起走过的七色桥，我不是永远离开，我还会回来的。

看了这个故事，我觉得小晓就是来给小绿人找生活的地方的，我们应该给小绿人创造这样一个环境：一个充满歌声、充满鲜花，没有噪音，没有血腥的地方，也是给我们自己创造好的环境。希望我们能携手起来，保护环境，让我们的树更绿，水更清。让地球没有污染，没有噪音。

网：千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。

作文读后感小作文(篇4)

雅言，答应我好不好?轻轻的，在我的情感里，放下了那份幽幽的牵挂，尽管依旧有爱，却早已释怀。记得以前，每天上班的时候，我都乘坐22路公交车。熟悉的歌也在一遍遍剥落我的伤口，终归明白爱情的甜蜜幻化的是对心的扼杀。可惜呀。

抗日战争时期，王二小的家乡是八路军的抗日根据地，日本鬼子经常来“扫荡”。王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口迷了路，正在这时，他们看到了正在山坡上放牛的王二小，便叫他带路。聪明机智的王二小为了保护乡亲们，假装听话的样子，走在敌人的前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时，敌人才知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。突然，八路军从山上冲下来，消灭了全部的敌人。

就这样，十三岁的王二小，惨死在敌人的刺刀下，他用年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安，自己却躺在冰冷的山间，脸上带着微笑，血染红了天边的云彩。

在我国，爱国小英雄又何止王二小一个？你看，还有机智勇敢的小雨来，敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎，冒着生命危险送鸡毛信的海娃……他们都是为了保卫祖国、保卫人民而不顾个人安危的英雄。他们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归；他们凭着顽强的意志，抱着与敌人拼搏到底的精神，宁死不屈，他们的这颗爱国之心总是令敌人心惊胆战、闻风丧胆。

如今，我们生活在和平年代，没有硝烟，没有战争。可是，这样的年代是靠千千万万个英雄用他们的鲜血换来的，这样的生活来之不易啊！作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们难道不应该继承革命先辈的光荣传统吗？当祖国需要我们的时候，我们难道不应该奉献出自己的一切，甚至生命吗？国家兴亡，匹夫有责。我们应该珍惜现在美好的生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛！

作文读后感小作文(篇5)

读了《艾滋病小斗士》这篇文章，我的感想很多。恩克西那顽强地向病魔抗争的精神和无论遇到多大的困难都能乐观、坦然地去面对的态度深深打动了我。

文中令我印象最深的一句话是“他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童”因为我觉得恩克西能顽强地与病魔作斗争已经是常人所不能及的，他还能在病痛缠身的同时，仍然想着为他人，尤其是和他一样患病的儿童。

恩克西在患病期间曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，呼吁世界要关心、爱护艾滋病患者。他还在南非举行的国际艾滋病大会上发言，向人们呼吁要关爱艾滋病患者，要用爱拥抱艾滋病儿童！恩克西那尚显稚气而又坚定的话语震撼了参加会议的各国代表的心灵。

和恩克西他那柔弱的身躯相比，我们是幸运健康的同龄人；和恩克西为他人照相并为其他患者而不惜竭尽所能的表现相比，我们更多的是只关注自己，而很少关心他人。其实，在我们的身边就有许多人需要我们的关爱，比如：同学生病了，我们应该送上关切的问候，或者力所能及地帮他带带作业、补习功课；路见年迈的老人行动不便，伸出手来帮他提提手里的重物、搀扶他们过马路；公交车上主动给老弱病残让座位；要下雨了，提醒邻居赶紧收晾在窗外的衣物；看到小弟弟妹妹摔跤了，赶紧上前扶起来……这些事儿对我们来说都是举手之劳，而我们做的并不够，甚至还有人常常视而不见！恩克西的事迹给了我们榜样，作为同龄人的我们要主动关爱那些需要帮助的人，哪怕是微不足道的一件小事，比如一个拥抱、一句问候、一个温暖的眼神……我们都应该尽量做好，就像恩克西那样！

在呼吁大家关心别人的同时，我默默地告诫自己：要以身作则，首先珍惜现在拥有的一切——健康的身体，幸福的生活；然后，主动地关心是我们身边的亲人、老师、同学；我们还要身体力行地为其他需要帮助的人，比如路上的行人、灾区的同学等送上最诚挚的关爱，让他们都会因为我们微不足道的爱而倍感幸福。

相信恩克西能做到的，我们都能做到！人人都付出一点爱，这个世界将会变得更美好！

作文读后感小作文(篇6)

▲篇一：读书有感

读了《阅读年选》，就像对生活打开了一扇明亮的窗户。——题记

这本书是一个美丽而又雅的实体世界。读一本个性化的书就像是在近距离与一个纯洁的灵魂交流。而它——《阅读年选》给予了我许多精神上的慰籍，像一阵春风，拂去了我心中积淀已久的尘埃，让我的心灵清澈澄静。它读起来像山间的微风和潺潺的溪流。

风与水交互激荡，总是能在我心中得到阵阵回响，促使我思考生活，探索人生，警省自己常怀律己之心，常怀感恩之心，保持积极乐观的心态，而不随波逐流。

其中，最令我记忆犹新，过目不忘的一篇动人文章是《月夜静思》。“野旷天低树，江清月近人。”，“峨眉山月半轮秋，引入平羌江水流。

”……月，历来是文人墨客的知己，淡淡的月光，给人带来一份惬意，多么像游子们那惆怅的心情，虽美丽但不热情，虽澄静但不灿烂。作者正是抓住了月亮这一特点大费笔墨，华丽的词藻，优美的句段尽显文中。月亮本无情，情在人心间，所谓《月夜静思》，作者充分发挥了“思”字的作用，在文章最后点到由此联想到的人生意义。

如：“我不能重拾那无痕无意义的岁月；毕竟，我已经告别了昨天的海岸，然后垂涎着海岸上的花草，这是毫无意义的。毕竟，沸腾的生活正在现实中发生。”作者在幽静的月夜里，品味到了人生的真谛，以此也向我们提出了忠告：

走出宁静的月光，走向火热的生活。这正是我喜欢这篇佳作的原因。

在生活中，我常常因为写作文无景可取而抓耳挠腮，苦思冥想，但读了《阅读年选》后，我悟出了要做一个生活的有心人，要拥有一双明亮的慧眼去观察这美妙的大千世界，这样才能写出真情实感的文章。正如佛教云所言：一生一叶菩提，一花一草。

它——《阅读年选》，像润物细雨，拂面春风，既能抚平愁绪，又能愉悦身心，启迪心智，每每让我绽开出会心的微笑。

▲篇二：读书有感

书籍是人类进步的阶梯。书籍是知识的源泉，用之不竭。书，是指路明灯，永不熄灭。读书可以陶冶心灵，正如锻炼身体一样。

读书破万卷，下笔如有神。我认为多读书有利于写作。我记得鲁迅曾经说过，写一篇好文章最可靠的方法就是多读书。

当我们阅读时，我们应该积累更多的好单词、句子和段落，然后把它们抄在笔记本上。我们要多了解别人的写作方法和内容，这样在写作的时候，我们积累和学到的东西才能用到！

“不动笔墨，不读书。”我觉得这句话说的很对。读书要随手做笔记，把重要的地方都画出来。我还需要和同学们交流我的阅读经验和感受。

书既是朋友，也是您想随时去的地方。一本书不仅是一个好老师，也是一个可以交谈的朋友。我们离不开，也舍不得，预定这个亲密的好朋友，这个称职的好老师！

▲篇三：读书有感

有人说：“书籍是人类进步的阶梯。“是的，读书会让你的生活变得轻松。它将帮助你理解复杂的情感和时间。

对我来说，书是寒冬里的炭火，让我感到温暖；书就是酷暑里的浓荫，使我感受到了一丝凉意；书是雾海中的灯塔，使我在迷茫中找到光明；书就是溪流中的踏脚石，让我们在读书时汲取书中的营养而不失乐趣。

我因为喜欢读书还闹出了不少笑话呢。

那天，家里的味精用完了。我妈妈急忙叫我买。我答应过，但我还是没动一步。妈妈气得火冒三丈，一下子把书夺了过去。我拿着书赶快去买味精。

我边走边看书，到了小卖部，我告诉老板娘要买什么，付账时刚想起来：哎呀，只顾着看书，忘记拿钱了。我把事情的前因后果告诉老板娘后，她“ 噗嗤”一下笑了，边笑边说:

“你这个书呆子。’’

我们不但要好读书，还要读好书，如：**和童话。不要浏览不健康的书籍。

小时候，妈妈常对我说：读一万本书，行一万里路。只有养成良好的阅读习惯，我们才能成长并在社会中立足。

书籍可以让我们在阅读的海洋中自由漫游，让我们吸收很多知识。我爱读书。希望阅读可以伴随我一生一世。

▲篇四：读书有感

我还记得这句话：好好读，多读，读好书。这是冰心奶奶让我们读的。长期为儿童写作的冰心奶奶，是最早写儿童文学的作家之一，对儿童影响很大。

《忆读书》这篇文章是冰心奶奶写的。我很喜欢。主要写的事冰心奶奶小时候的回忆。

她四岁时开始读妈妈给她的语文课本。也读我国四大名，有时读错字。遇到不认识的，只读半边。

读到《三国演义》还忘了不知什么时候才把书读到“分久必合的结局。她小的时候写作文曾被老师在作业本上写着“柳州风骨，长吉清才”的句子。读到《满江河》最使冰心奶奶动人的是李易安的《声声慢》。

看到《红楼梦》里厌烦的人，到中年后才知道一个朝代和家庭的兴亡盛衰。

从冰心奶奶读过的那么多书中，她意识到：东西怕比较，人怕比较，书怕比较。

读书，确实好。不仅可以开阔视野；提高自身修养，也能提高阅读能力和写作能力。对于那些爱书或喜欢书的人，他们甚至可以用手轻轻地触摸书，感受书的温度和脉搏杯的跳动。

读书让我感受到智慧的光泽，犹如登山一样，好像眼前那瞬间呈现出仿佛九叠画屏般的开阔，让我平静坦然地度过每一个晨曦和黄昏。

在我们学习、生活和成长的过程中，像冰心奶奶一样，没有书我们就活不下去！让我们也从书中汲取营养，充实自己，这就是我们读书的目的。

作文读后感小作文(篇7)

小木船》读后感

《小木船》的作者是曹文轩，里面有许多人物，有青铜葵花和细米，令我印象最深的是青铜葵花，七岁的葵花遇见了乡下的青铜，葵花就成了青铜的妹妹。

书里的青铜是个哑巴，是因为他掉河里，被救上来以后，一直发烧，烧退之后，就成了哑巴，到了上学的年龄，他想上学，但学校不收，除了奶奶最亲之外，就是牛。所以青铜觉得自己特别孤单。

葵花是一个七岁城市女孩，她妈妈病死了，所以她跟着爸爸去了农村，是来劳动改造的，爸爸不能总陪着她，葵花只能独自走动，一会儿去食堂看炊事员烧饭，一会儿去干校的院子里。后来，父亲的画被风吹到河里，想把画捡起来，却忘了自己不知道水的性质。船翻了，掉进河里淹死了。葵花就成了孤儿。

农村家家户户都不富裕，都想收养她，但又怕没饭给她吃。最后，青铜收养了向日葵。

我觉得葵花很可怜，还好是青铜家收养了她，使她又有一个新家，而我有爸爸妈妈的关爱和陪伴，快乐和幸福的生活。应该珍惜美好的时光。

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是持续优秀写作的源泉。

相信你在看完本文后有所收获。

作文读后感小作文(篇8)

暑假里，我好好的研读了一番乐多多写的《胡小闹日记—绝不为老师和父母读书》，读完之后感觉深有启发。

同学们你们有没有想过，你们在为谁读书？读书到底累不累？

对第一个问题会给出这样的答案：

一。我不知道。是爸爸妈妈让我努力学习的。否则，我的屁股会开花的。

2.为老师啊，因为我学习好，就能博得老师的喜欢。

第二个问题，会这样说：

非也非也，学***很累诶！

所以在书中胡小闹也是如此感觉的。不想上学，感觉亚历山大。

特大新闻！特大新闻！胡小闹丢人丢到电视上了！

他竟然在电视台采访中，大声疾呼:“我要痛快的玩，不想学习！”天哪，胡小闹的秘密**在千万观众面前，包括父母、老师和同学。

一时间，胡小闹成了“不爱学习”的代名词被周围的所有人嘲笑。。。。。。但也正因为这件事，胡小闹遇到了他的“伯乐”-乐多多小学校长，并委以“校长特派员”重任，任务只有一个：让全校的学生快乐学习。

胡小闹完成任务了吗？答案是肯定的，他让全校学生快乐学习。怎么快乐学

我把这本书和我的现实生活结合起来，总结出以下几点，或者说快乐学习。

1.上课专心听讲，老师说的所有知识点都要记住，下课好好的放松自己。这样才是劳逸结合！

2.我们要多读书，（做好笔记），多动手（平时多做力所能的事），多问动脑（一切你不懂的问题，你可以问家人，或者问“度娘”，知道了为什么其实是很有意思的一件事。)多接触自然（热爱自然，走向自然，自然会给我们无尽的知识宝藏）

3.多去书的世界——图书馆！让你受书的影响，它可以开阔你的眼界，成为一名知识学者，让你不再在课堂上学习，让我们在学校里玩，在学校里玩。

一起快乐学习吧！

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

作文读后感小作文(篇9)

《小蛙人游大海》读后感

寒假里我读了一本故事书，它的名字叫《小蛙人游大海》。这本书的作者是杨红樱，她是新世纪中国最有影响力的儿童作家之一。

这本书主要写的是：主人公小蛙人在海里结识了小鱼波卡，成了一对形影不离的好朋友，并结伴进行了奇妙的海洋旅程。他们遇到了各种史无前例的生物，了解了他们的习惯、特长和生活方式。

这次旅行使他们认识了更多的新朋友，也增加了许多他们以前不认识的海洋知识。

我非常喜欢这本书，其中让我印象最深刻的是《奇异的婚配》这个故事。故事讲的是热情的灯笼鱼带着波卡和小青蛙到琵琶鱼女儿国玩。在琵琶鱼的女儿国，小青蛙发现女儿国的琵琶鱼都是雌性的，没有一条是雄性的。

小青蛙觉得很奇怪，于是灯笼鱼来到琵琶鱼皇后面前。小蛙人这才知道，原来这里的生活环境非常严酷，寻找配偶就更难了，所以小雌鱼一生下来就要寻她一生的配偶，他们一见钟情后就再也不愿分开。小雄性会用牙齿咬住小雌性的身体。 随着时间的流逝，小雄性被包裹在小雌性的肉中，因此在这里只能看到雌性。

看这本书时，我好像也身临其境，和小蛙人、波卡一起进行了海洋探险，我也懂得了好多海洋生物的知识。今后，我会像他们一样，认真学习，不断探索，发现更多的奥秘。

提示：作文是学生综合运用知识能力的体现。写作水平的提高不可能一蹴而就。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。