孩子会树大自直读后感其四。
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？以下是小编细心准备的《孩子会树大自直读后感其四》，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
当我们读过一本书之后，就会获得属于自己的感悟与心得，您阅读作者的作品，也会因作者的感想有所共鸣。此时我们就可以将脑中的想法记录进自己的读后感。这是小编为你整理的“孩子会树大自直读后感其四 ”类内容希望对你有所帮助，为了不错过此页的内容建议您收藏了解更多！
读了《孩子会树大自直》这篇文章之后，我在教育孩子方面有了更深刻的领悟。我觉得教育孩子是一个持续的、循序渐进的过程，是父母应该毕生致力的伟大事业。在孩子成长的每一个阶段，家长都应该根据孩子的成长特点调整教育方式。
一是培养低年级小学生主动学习。我们上小学时，必须培养孩子们的学习兴趣。有些家长喜欢看孩子做作业。我认为这种方法不可取。如果孩子在我们的身边，我们可以做到。
但如果孩子上初中或高中，就不能每天和孩子在一起。父母不可能一直和他在一起。所以，让孩子从小养成主动学***惯至关重要。在这个过程中，父母应该让他们的孩子作为观察者不易察觉。
孩子在做作业，父母表面上不要过分关注，但其实是在悄无声息地关注着他（她）。一旦发现孩子有不正确的行为，就要及时纠正，让孩子逐步纠正自己的不良习惯，直到孩子有意识地养成学习的习惯。
第二，孩子的良好发展需要父母创造良好的环境。比如，想让孩子爱上读书，就要多给他（她）营造氛围，比如多给孩子选择适合他（她）的读物，要备好书桌、书柜、书签、书架，让孩子觉得读书是一件很快乐、很惬意的事情；比容，要想增强孩子的动手能力，就要为他选择各种培养动手能力的玩具、设备，比如拼装玩具、织布机等；比如，要让孩子热爱科学，就要为他（她）配备显微镜、望远镜、放大镜等装备。总之，父母的引导对孩子成为什么样的人非常重要。
第二，孩子具备一定自理能力后要让他（她）干一些力所能及的活儿。现在的孩子在家里多是娇生惯养，许多父母不愿意让孩子干家务，总是自己代劳，结果把自己弄得特别辛苦，孩子也难以领悟得到。所以我们需要让孩子在孩子具备一定能力后，自己做一些工作，比如洗内衣、袜子等，这样他或她也能感受到父母的困难，更体贴长辈。
总之，对于孩子会树大自直？我觉得不一定，也许天资特别好的孩子能够这样，但是大多数的孩子需要“园丁”的培养。孩子就像一颗长的好的小树，可以长出这样的枝杈。
这就要求家长及时与老师沟通，及时发现问题，及时修好剪枝剪，让孩子在成长的道路上避免走弯路，取得胜利。
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[精品]会飞的孩子读后感
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？下面是小编为您精选的“[精品]会飞的孩子读后感”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。
会飞的孩子读后感 篇1
乐观、热情、勇敢、自信的生活是我们人类必须做到的四大要点。
《会飞的孩子》一文讲述了我在怒江边行走，遇到滚石，怒族孩子阿江及时阻止我；之后，一群怒族孩子带领我飞越了怒江的故事。阿江的学校虽然背靠险峰，临江而筑，两幢小木屋悬乎乎耸立在一座山崖上，但阿江乐观、热情、勇敢、自信的看待它。阿江的学校在江对岸，怒族人民为了方便孩子们上学，特意在那宽阔粗犷的江面上架了一座桥。这座桥对怒族孩子来说，是一种好玩的游戏；对我们从小就娇生惯养的小公主、小王子来说，这是一个多么危险的游戏啊！当作者第一次见到阿江时，阿江是从学校飞过来的。他乐观、热情、勇敢、自信的飞着，不管怒江怎么汹涌咆哮，怎么横冲直撞，怎么怒气冲冲，与他毫无关系。
你看爱迪生爷爷发明电灯，失败了8000多次，他一点也不气馁，他乐观的看待失败，充满热情的去做，勇敢的去做实验，相信自己能把这个实验做好！每当我想放弃时，耳畔便响起了爸爸的一句教诲：你信什么，就会得到什么。啊！爱迪生爷爷真了不起。
如果世上的人都不乐观生活，对什么事都不充满热情，不勇敢，不自信，那我们世界上还有像爱迪生那样的人才吗？以后像那些高科技还有吗？
嘿！我们应该要乐观向上，自信生活！
会飞的孩子读后感 篇2
一个人，想要舒缓任何压力时，都要学会乐观，因为你在乐观的同时，抛开了所有。
怒江的水上下翻腾，还常常落下悬石。岸边，一座座房子面临怒江背靠险峰——这正是那群孩子生活的地方，这正是《会飞的孩子》。跟大城市相比，这里环境恶劣吧？但他们一点儿也不自卑，不认为生活在这有什么丢人可言，有什么倒霉可言，他们照样可以玩的比谁都快乐，比谁都玩的忘乎所以，因为乐观，是他们的品质。
在生活中我们是不是像他们一样把乐观当作一种品质了呢？他们会因为自已家境不好感到自卑；他们会因为父母工作卑微而觉得自已抬不起头；他们也会因为种种原因在同学面前不敢说话，被孤立。试问我们生活在大城市里的人：我们做到乐观了吗？如果你乐观了，会觉得家境不好有错吗？如果你乐观了，会认为工作卑微有错吗？不是为人服务的工作吗？如果你乐观了，所有困难你都会勇敢地跨过去！孩子们！把乐观当成一种品质吧！
都说“万事开头难”，如果你一开始就遇到了困难，你以沮丧的心情去面对它，你能成功吗？不能，因为你没有用乐观的心态去面对它。伟大的发明家爱迪生在失败1000多次的过程中，一定是抱着乐观的心态吧？这样，他成功的发明了电灯泡。
乐观，它不需要你付出任何代价，而它却可以回馈你许多许多，因为乐观，是种品质。
会飞的孩子读后感 篇3
今天我读了《会飞的孩子》这篇文章，让我看到了怒族孩子生活的艰辛，也让我明白了我们现在幸福生活来之不易。
这篇文章讲的是：怒族孩子每天都要“飞”越惊涛滚滚的怒江，到对面悬乎在险峰上的学校上课、做作业、自己做饭吃，傍晚在“飞”回去，伴着火塘，枕着江涛入梦，以及“我”对怒族孩子的祝福。
啊！阿江和他的伙伴不顾生命的危险，也要去学校上课，他们的这种学习精神是多么需要我们去学习呀！
他们那条狭窄险峻的公路于咆哮的江流平行，而江面上有没有一座桥，他们每天只能靠那纤细的很容易被人忽略的钢丝溜索通往到学校。而我们上下学有车子接送，公路也是平坦的大道，有些同学还不情愿。他们上课时用的桌椅也许就是用石子垒成的，再放上一块木板，而椅子就垒矮一点，而我们的座椅都是崭新的木桌椅，可是有些同学好像不愿意让木桌椅完好无损，就故意挤涂改液在桌椅上，甚至还有些同学那小刀再桌椅上刻字，这是多么不好的习惯呀！
人家虽然没有崭新的桌椅，但是人家也努力学习、奋发图强，而我们上课却开小差、讲小话，是多么的不珍惜时间呀！他们上课时的教室，是一间间简易的木板房，作文当风吹动时，他们的教室摇摇欲坠，而我们的教室是多么宽敞、明亮。他们上课所用的灯光也许就是自然光或火塘，而我们上课所用的灯光是多么的明亮。他们所住的房子也许就是木板房和竹篾杷房。而我们……
我们这些人不好好爱惜课桌椅，在桌上乱涂乱画，没有小刀就拿尺子在桌上磨，桌上便出现了一道道“伤疤”。
读了这篇文章《会飞的孩子》，让我明白了：我们现在的生活来之不易，要好好珍惜。我立志成为一名志愿者，去帮助像阿江这样的孩子，让他们成为祖国的栋梁。
会飞的孩子读后感 篇4
最近，我正迷恋一本名叫《会飞的教室》的书，它是出于德国作家艾利克。卡斯特纳的笔下。
《会飞的教室》讲述的是一个中学里的孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书由排演展开，通过一些生动，感动人心的细节，塑造了一群活拨可爱的少年。多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的赛巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗、饭量极大的马提斯。他们独特的形象，鲜明的个性，给我留下了深刻的印象。让我想起了我们的四。五班。
在我们四。五班里，可也是人才济济哦！有感情丰富的王欣，聪明绝顶的申小法，时刻小心翼翼的王泽宇，见义勇为的保护神赵梯棚。还有，嘻嘻还有人见人爱的我：秦子杰是也！对了，还有一个才女付梦苑，既是画家又是书法家，不错吧。一提起我们班，我的自豪感就会悠然而生。从一年级到四年级，不管什么，我们四五班都是全年级第一，三年级时才转来的申小法，更使我们班如虎添翼。哈哈！第一名就是专门给我们准备的。
书中的故事就是我们现实中发生的故事。他道出了同学之情，师生之爱，朋友之谊。时时处处，全篇无不唤起我们对友情的追忆和珍惜。
会飞的孩子读后感 篇5
人都要保持一颗乐观的心，无论你多大了都要保持。正如《会飞的孩子》里的那一群可爱、乐观的孩子们。
狭窄险峻的公路、咆哮的江流、风吼雷鸣的狂涛。那群充满稚气的孩子就是在这样一个环境下无忧无虑的生活。当作者走上凹凸不平的小路上时，一位飞行侠飞过来阻挡他的路，只听轰隆隆无数石块滚落在作者面前，阿江邀请作者去他们的学校看看。看着那晃荡的溜索作者不敢过去，阿江则大胆的飞过去。飞过去后，无数的孩子飘来荡去。
是的，滚石、溜索、会飞的孩子，大峡谷的惊险作者终于见识到了。但是，那一群孩子不管滚石滚落多少、不管波涛怎么风吼雷鸣、不管环境多么恶劣，这群孩子依然活泼、开朗地面对生活。
人没有了开朗地心态是怎么也不会活下去的。妈妈这句话我一直铭记于心：我虽然年纪大了，但是我始终保持着我的童心，永远不会老；人也要始终保持善心，帮助别人是美德；人还要始终有一颗开朗的心，这样世界才会变得更美好！有这三心了人与人之间大不相同！
不像某些人他不想拥有一颗开朗的心。（这段话是按照我班同学写的）某一大学有位女生跳楼自杀。从这位女生老师的嘴里所知这位女生的成绩很好！但是这位女生的心态就不那么好。成绩那么好，跳楼自杀干嘛？原来从老师那里得知，她只比她玩得好的同学少了0？5分！0？5分！少了0？5下次在努力，为什么想不开，一点也不乐观。
乐观地心态很重要！我们一定要保持！
会飞的孩子读后感 篇6
一个清静的午后，我看了一篇文章，感触颇深，题目是《会飞的孩子》。
文章主要写了怒族孩子的生活情况，怒族的怒江十分汹涌，而怒族孩子的房屋与学校中间就隔着一条怒江，而不像我们去学校，都是走宽敞的大道。怒族孩子的过河方式是十分危险的：是在腰间系了一道绳搭在溜索上，整个人悬空，从怒江飞过来。这样的行为对我们城市孩子来说是不可思议的，头上是广阔的天空，脚下是波涛汹涌的怒江，从上面飞过来，着实很危险。但怒江的孩子们却那样的勇敢，不怕危险，不怕困难，也由此可见他们对书本的渴望
更让我们值得学习的是，怒族孩子的独立，他们是自己做饭吃，自己做作业，傍晚在飞过去，枕着江涛入梦，还有，他们的朴素也值得我们学习，他们见有人有危险，毫不犹豫地将其拯救。怒族孩子的勇敢，独立，更是衬托出了城市孩子的娇生惯养。
城市孩子不会乐于助人，不会勇敢面对危险，相反，他们喜欢遇到危险就向父母求救。
请你们看看怒族孩子，虽然他们处在艰苦的地带，但这造就了他们朴素，独立的性格，这些优点难道不值得我们这些城市孩子学习吗？
会飞的孩子读后感 篇7
在读完《会飞的孩子》后，我被深深地触动了，文中的故事引人深思。
《会飞的孩子》一文主要讲述了作者湘女在怒江公路旁被一位名叫阿江的怒族孩子所救，然后阿江带着湘女“飞”渡怒江去参观怒族的学校。文中的怒族孩子虽然生活条件艰苦，每天都要飞越怒江，但他们仍快乐学习、笑对生活。而我们呢，在物质生活上无忧无虑，就好比温室里的花朵，从未体验过外面的风雨。而他们是风吹雨打中顽强生长的小草。
我们不难想像飞越怒江需要多么巨大的勇气，而温室花朵的我们遇到一些小小的困难便选择退缩和逃避。虽然我们在物质上远远比他们丰富，但精神上远不如他们的坚强。我们的父母对待我们如作文同掌上明珠，一丁点活都舍不得让我们干，而那些怒族孩子们，有的甚至没有父母，一个人承担着生活的重担。现在想想，我们真是远不如他们啊！
事实上，我是一个比较胆小的孩子，但是读完这篇文章后，我有了很大的启发。现在就应该向阿江他们学习：勇敢、乐观、积极向上的生活态度，不要像现在这样。作文就以我上补习班为例，以前我上补习班一遇到困难就会逃避，躲在家里不出来，然后老爸要费九牛二虎之力把我生拉硬拽出来，逼我去上课。不过现在我不会了，我会去面对困难，克服它，不会再像之前那样。
最后我祝愿所有的怒族孩子，将来都可以实现自己远大的理想，拥有美好的未来。我也由衷地感谢你们给我的启发。
读后感精选: 《给孩子自由》读后感(篇七)
光明给我们经验，读书给我们知识。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，应该怎么写好一篇作品的读后感呢？下面是小编为您精选的“读后感精选: 《给孩子自由》读后感(篇七)”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
本书重点在于探讨1岁至4岁幼儿早期教育的各个领域。作者根据西方先进的教育理念，结合自身的实际经历以及咨询案例，详细解读儿童秩序感、道德感、情绪发展、大脑发育及学习过程等话题，在如何培养身心健康、独立智慧的儿童方面，提出了诸多精辟独到的见解。
这本书中举了很多例子来探讨怎样教育幼儿，给我印象最深的一个片段就是壮壮和人打架的事。在书中壮壮是是作者的儿子，壮壮在幼儿园和小朋友打完架，妈妈和姥姥对解决这件事提出了不同的见解。姥姥的意思是家长去幼儿园找那个打壮壮的小朋友，教训他一下，妈妈的见解是让壮壮自己去解决，并且告诉壮壮打人是不对的。从这个片段我看到了不同的两种教育方式：一种是传统的，从大人的角度去保护孩子；一种是蹲下来，让自己和孩子处于同样的高度，启发孩子自己解决问题。
两种不同的教育方法会塑造两个完全不同的孩子。假如我们采用姥姥的教育方式，由家长出面干涉，让那个小朋友得到了教训，壮壮以后再和小朋友发生争执的时候会产生一种思维习惯：有姥姥在保护我。长此以往，壮壮会失去自己解决人际关系的能力，当他长大后很难在社会上立足。相反，妈妈的解决方式就很西方化，现代化。壮壮经过这件事之后既知道打人是不对的，也学会了怎样和其他的小朋友相处。
父母在教育孩子的过程中要做的不是一个保护者，而应该是个榜样，一个启发者。孩子们的问题让他们自己去解决，给他们自由，他们才会学会。引用小巫《和孩子划清界限》一书中的话：如果父母能够坦然地面对生活中的挫折、竞争和压抑等等，就不会斤斤计较孩子在社交中难以避免的冲突。孩子看到父母从容不迫的处世态度，也自然学会了坦然面对冲突、拒绝和挫折。父母越紧张、包办、过度保护孩子的社交活动，孩子越懦弱、胆小、依赖性越强。
用接纳成就孩子的一生读后感其四
读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？为此小编特意整理了“用接纳成就孩子的一生读后感其四”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
栏目小编为您准备了这篇“用接纳成就孩子的一生读后感其四 ”的精华内容。一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，读了作品后，我们可能会对某些片段产生很大的触动。 书写下自己对人生的理解和思考。希望这些视频能够让你更了解该行业动态！
二、关于接纳孩子
接纳，admit（into）；takein;adopt;takeon;takeup都有此意。在本人的观点中，接纳与接受是有区别的。接受有被动的意思，接纳是很愉悦地接受并且包容对方。
接纳孩子，不是每个父母都能做到。需要宽广的胸怀。经常看到一些大人在生活中大声责骂孩子，很少问孩子为什么要做这样的事情。
孩子慑于家长的威严，不敢表达自己真实的想法。事实上，如果你冷静下来问，孩子的回答可能不像我们想象得那么简单。有个>故事，幼儿园老师让孩子们画画，画森林里的小动物。
其中有个孩子把一张白纸涂得一片漆黑。老师要批评孩子们乱涂乱画。他忍住问他们画了什么。孩子天真地回答：我画了小白兔和小熊，但是天很黑，他们都回家睡觉了。
看，孩子的内心世界是多么丰富多彩！
在p137《是否接受孩子的检测办法》一文中，我也对照了一下，基本属于能接纳孩子的父母这一类。但我们仍然需要继续学习，和孩子们一起成长，这样我们才能真正接受我们的孩子。
读了这本书，受益匪浅，与我所崇拜的小巫女士的理念，很有异曲同工之妙。
热搜读后感: 《自由的孩子最自觉》读书心得640字
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“热搜读后感: 《自由的孩子最自觉》读书心得640字”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
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参加活动有幸中的了一本好书《自由的孩子最自觉》，收到后如饥似渴的在短时间里看完了这本书，心中感慨颇多，在这长长的育儿路上给我时不时的敲响了警钟。
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俺家有两个娃娃，大宝已经在幼儿园上学了，他那小小的世界不再只有爸爸妈妈了，开始接触外面的世界，越来越多的知道了自己喜欢什么想要什么，有了自己的主见，不再愿意啥事都按爸爸妈妈的要求来了，这就是孩子长大了。
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。所以家庭教育很关键，自从有了孩子，我和老公从来没有吵闹过，更别说动手打架了。为了儿子有个健康的心理，我们努力的以自己的方式去解决矛盾，杜绝在儿子幼小的心理留有阴影。家庭环境，父母的关爱，对孩子的影响是非常大的。
现在的孩子都是家里的公主王子怠慢不得，每个父母用尽心力就是想让孩子变得更棒。对孩子的一味的付出而不要回报，对孩子来说不是一件好事。你宠他，你爱他，你打他，你骂他，你的家庭教育直接导致孩子以后的一言一行的养成，你必须为孩子的人生路负责。为人父母难啊，难啊……
《自由的孩子最自觉》这本书给我最大的感想，就是父母要懂得如何与孩子更好的相处。父母应该在孩子的世界里看一看，站在孩子的角度去思考问题解决问题父母是孩子天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。