《暑假奇遇》读书心得通用。

写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文，学习写作时如何让语言流畅，情感表达更真挚，阅读高分作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下是小编为大家收集整理的“《暑假奇遇》读书心得通用”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

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最近，我在读一本《暑假奇遇》，是“马小跳系列丛书”之一的。

这本书讲了：暑假到了，马小跳的爸爸马天笑把他带到了在山上的爷爷奶奶家。马小跳与“小非洲”教黑猪“黑旋风”学拉车、学滑冰，和大黄狗捉迷藏，玩得可有劲了！在那里，马小跳还见了果子狸、娃娃鱼等许多珍稀动物……其中我最喜欢《鹿得了什么病》和《要命的塑料袋》这两篇文章。讲的是大黄狗找到了一只母鹿，马小跳把鹿带到了兽医家。经过一夜的抢救，母鹿没能够活下来。而肚中的小鹿却活下来了。兽医给他们看杀死母鹿的元凶——塑料袋。因为母鹿对人们扔的食物毫不戒备，所以，它不光吃了人们扔的食物，也吞下了塑料袋。

如果我们不乱扔垃圾，这只母鹿还能死吗？我的心情非常沉重。

生活中，我们也有类似的经历：小狗吃了人们扔的带棱角的骨头，吐血而死；小鸟吃了人们仍的`果壳而噎死……人们就不能不乱扔垃圾吗？！

人类什么时候才能有自觉的环保意识？不再让一个个惨剧发生！我相信这日子不会太久……

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暑假趣事优秀作文700字通用

作文是我们一种思想的体现形式。写作文有利于活络思维，提高我们的语言组织能力。作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力。撰写作文时我们可以从哪些角度写呢？或许"暑假趣事优秀作文"是你正在寻找的内容，更多相关信息请继续关注本网站。

暑假趣事优秀作文【篇1】

于我而言，我的暑假是多姿多彩的，它就像厨房里的“五味瓶”，酸甜苦辣咸，样样齐全。而我今天要介绍的便是其中的“辣”，这“辣”要是细细说来，到也算是在那日复一日的暑假生活中一件令人发笑的趣事。我的母亲是个极爱“串门”的人，这不，暑假才刚刚开始，她便领我去长乐表姑家做客。表姑是个热情好客的人，对我又甚是疼爱，见我去母亲到了，便笑着迎进了门，还不忘揉揉我的头发。表姑开了一家酒店，规模不算大，菜品却令人不禁垂涎三尺，啧啧称赞，望着客厅桌上那色香味俱全的菜肴，我便知道今天是有了口福。过了一会儿，要开饭了，表姑将最后一道菜肴放在我面前，是一盘红得似火又泛着油光的辣椒，又想是想起了什么似的，将它搬远了去。

我对这一举动甚是不解，一时好奇，便笑着开了口:“表姑，这是什么辣椒，要把它搬的那么远?”表姑利索地放好了碗筷，抬起头来:“丫头，这是朝天椒，辣得很，你不能吃。”我乖巧地点了点头，却心有“不甘”，在饭桌上朝那盘朝天椒伸出了筷子，不出所料地被一旁等母亲拦下。我死活不依，闹起了脾气，更气的是对面的表哥笑着一再挑衅，说是我不敢吃那辣椒，一边还可恶的夹起一根放进嘴里。

在我的软磨硬泡之下，母亲和表姑终于“妥协”拿起筷子夹了一根又扁又小的放入我碗中，望着她俩眼底那抹不知名的笑意，我顿时有种不祥的预感。但我最终还是因为放不下面子将那辣椒整个塞进了嘴里，分外小心地咀嚼了几口，发现没有什么辣味儿，才放心吞了下去。光是这一吞，便让我后悔无比。辣椒到了喉咙以后便来了劲儿，我原先只觉得喉咙与舌头一麻，像是有千万根细针在扎，又像有无数只蚂蚁在爬，随之而来的，便是一波又一波辣味儿，一次又一次刺激着我的味蕾。我难受极了，只得一口又一口地扒拉着碗中的白米饭，却丝毫没有成效。

后来，我的眼泪也不自觉地流了下来，活生生一个狼狈小姑娘，心里又憋屈无比。好心的姐姐递了一瓶矿泉水，我便像饿狼扑食一般迅速抢过，而后一阵猛灌。一桌子人望着我那滑稽又狼狈的样子，笑得说不出话来。我更加憋屈，只得心里暗咒:“哼，站着说话不腰疼......”如上便是我这暑假生活中的趣事了，怎么样，是不是很好玩呢?

暑假趣事优秀作文【篇2】

在我的记忆中，暑假发生过许许多多的趣事，和朋友一起玩捉迷藏、一起比赛跑步、一起跳绳……而我印象最深的是和弟弟一起比赛骑车。

暑假的一天，天气晴朗，我和弟弟一起到广场骑自行车和滑板车。我一手捏着刹车，一手放在把手上，而弟弟一脚踩在地上，一脚踩在滑板车上，双手紧紧握住滑板车把手。只见他眉头紧皱，似乎很紧张的样子，我心里却沾沾自喜，心想：“我还赢不了他！”

“预备，开始！”我和弟弟“嗖”地一下子冲了出去，我飞快地踏着踏板，弟弟也飞快地滑着，我像一阵风冲向终点，骑着骑着我想：他骑得那么慢，我应该甩掉他了。我往回一看，发现弟弟大声说：“达宁哥哥小心前面！”我赶紧扭过头往前看，有一位老人正在前面缓慢地行走。我赶紧用劲儿捏住刹车，结果弟弟超前，他赢了。唉，这次都怪我太大意，下次我可不让着你了。第二局，我双眼盯着前方，飞快地骑着，耳边的风呼呼地吹着，这使我更加得意。过了一会儿，我听到了什么声音，再往后一看，发现弟弟先刹车，然后绕道行走，我向前一望，天呐！一坑水，我没刹住车，结果水都溅到我的衣服上了，不过我并没有放弃，依然飞快地蹬着，我和弟弟同时到。这次是平局。第三局，我吸取之前的教训，绕过人群，绕过水坑飞快地骑着，我赢了！

弟弟对我说：“我们明天再一决高下吧！”我爽快地答应了。

暑假趣事优秀作文【篇3】

暑假，给我们的生活增添了新的色彩。这个暑假，我不仅去北京玩了一次，还到西安海洋馆遨游了一番，但是让我记忆最深的还是我和吴琼一起去游泳的趣事。

那是八月的一个星期天，我和吴琼一起去游泳馆游泳。在公交车上，我和吴琼说说笑笑，不一会儿就来到了游泳馆。那天是一个大热天，来游泳的人很多。因为天气太热了，所以我迅速的下了水，而吴琼却还在上面。我看见她身体有些发抖，可能是有点害怕，便对她说：“你下来吧，我在后面扶着你。”听到这话，吴琼才有了胆量，小心翼翼的下了水。我真无奈，真没想到，她不仅怕痒，还有点怕水。

渐渐地，吴琼显得并不怕水了，她看我游得特别好，也想学。我说：“要想学会游泳，最重要的就是要在水里漂上来了，你要放松身体，轻轻地浮起来。”吴琼照我说的试了试，“呸呸”她喝了好几口水，有一些不敢了，我看她不想学了，便做了一次示范给她看，又鼓励她再试一次，她听了我的鼓励，又有了信心，于是又试了一次，我也潜下水看看她浮上来了没有。我看见她的脚在慢慢的上升，突然，不知怎么了，她站不起来了，我连忙把她扶起来，告诉她，她的脚已经不在地面上了，可刚浮起来，她就站不住了。吴琼听见她浮起来了，非常兴奋，便又试了一次，这一次她做得非常好，不一会儿就浮起来了，我真高兴。接着，我又教她换气，经过不懈努力，吴琼学会了自由泳和蛙泳。我真没有想到，平时都是别人教我游泳，这回，我这个不太会游泳的人还能当上老师，还当的这么好，这么成功。

我们在一起游泳，玩耍，我还表演了我的绝技——在水里翻跟头。她看得目瞪口呆，她也要学。我教给她了一些简单的动作，她很快就学会了。我们便在欢乐中玩耍，在玩耍中欢乐。

很快，时间在欢乐中度过。天色已晚，我和吴琼依依不舍地离开游泳馆，回了家。

这件事并没有随着漫长暑假的结束而忘却，每次回想起来总是令人回味无穷——我教会了吴琼游泳，我也非常自豪，我希望我能教会更多人游泳。

暑假趣事优秀作文【篇4】

今天我和妈妈兴致勃勃地去登翠屏山，沿途的风景非常美丽、美丽！

第一我们从盐水溪上去。一旁还有已经凋谢了的花草树木，那些小草颜色枯黄，我想在春天来临之际小草又将康复生机，长出嫩绿色的新芽；小花像凋谢的生命相同，小花新的生机就在新的一年的春天来临之际。

接着，我们来到了松溪。其实松溪有一个闻名的景点：踩云梯，这个踩云梯的梯子犹如一朵朵云朵直入云天，踩着那巩固的梯子就像踏上了用云朵铺成的通往天上的路。

后来，我们来到了明珠广场。这儿比肩接踵、游人如织。有许多人在这儿打羽毛球、垂钓，还有许多人在一个长亭里休息，这个长亭带有古代风味，犹像一条长龙盘旋在那里。垂钓池里有许多小鱼在水里高兴的日子。那里的水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。那水清凉得能见底，比一块玻璃还要明亮、透明。这儿正所谓是山清水秀、风景美丽。我站在高峰向四周瞭望，我觉得翠屏山的地域宽广，因为翠屏山的山势又高又陡，所以站在高峰向下看，游人如同蚂蚁一般小，密密麻麻的。

接着我们开始往山下走了。沿途我们发现有一种不知名的小花正在旺盛的时期，如同把它悉数的生命力展现给我们看，花瓣一片一片交错得放着，上面铺满了花粉，芳香扑鼻。后来我们看见了三层壁画，第三层是介绍翠屏山的景点，有赵一曼纪念馆、哪吒行宫、蜀南风景；第二层是翠屏山记，它栩栩如生地刻画了翠屏山的前史；第一层是画的宜宾的地势。这些壁画雕琢精巧、做工精密。

下山后，我们就气喘吁吁地回家了。翠屏山的风景说也说不尽，可是，它山清水秀、风景美丽，风景真是令人陶醉，它真能称为世外桃源！期望你有机会去细细游赏，游赏之后，你必定会对那里的风景过目不忘、毕生难忘！

暑假趣事优秀作文【篇5】

在这暑假里发生了许多有趣的事，有令我开心的，有令我兴奋的，有令我感动的等等，但这些事之中，最最令我开心的还是那次我和我的朋友黄义久去骑自行车的那件事。

那天中午，我吃完午饭，就叫来我的朋友黄义久和我一起在小区里骑自行车。

我和他一起骑了一会，我就说：“这样骑太没意思了，要不我我来追你，你逃跑吧。”

他听了，兴奋地说“好啊，好啊！”

于是，我们就开始玩了起来。我说：“那你先跑吧，我过5秒在来追你吧。”

他听了一边骑上车一边说：“哈哈，你是追不上我的。”说着便飞快的骑了起来，我一看，默默的数了5下，就也骑了起来。

他一边骑着，一边回头看了一下我，他一看到我快追了上去就也加快了速度，脚猛踩着脚踏板。我一看我又离他远了一些，就也加快了速度，就在这时，我就要追上了，他又突然来了一个大转弯，我没有注意，就又和他相距了一大段距离。与是，我就有点灰心丧气了。速度也慢了下来。就在这时，我突然想到了一个好办法。我加了速度转了个小弯，向后面骑去，准备从小区的中间的鹅卵石路中穿过去，我加快了速度飞快的骑了起来，刚好他也快到那了，他还没看见我，我就骑了过去，刚好差了半个车身，我赢了！

我开心的笑了，他也笑了，这笑声传出去了很远很远······

暑假趣事优秀作文【篇6】

暑假里有非常多的趣事，而我最喜欢的却是过山车。

今天，妈妈带着我和姐姐到宜昌公园去玩，我们乘坐着长途汽车前往宜昌公园。从车窗往外看，哇！好漂亮，所有的景物好像放电影一样呈现在了我的眼前。过了大约一个小时的时间，我们终于到了。一进大门，各种各样的游乐设施看得我眼花缭乱，当我正在犹豫玩什么的时候，一阵尖叫声传进我的耳朵里，原来是过山车啊！那安全杆放下来的一瞬间，我心想一定很好玩！“滴”的一声，车子启动了，我随着车子缓缓地升了上去，我无聊地晃着，当车子上坡的时候，我感觉我都要倒了，心想这也没什么意思啊！速度依然非常慢，像一只小蜗牛，我想：“怎么这么慢？一点也不好玩！”这时，车子已经到达了顶端，它便停了下来。哇！好美啊！从这里可以看到整个游乐场，行人密密麻麻的，就像一群小蚂蚁，这时我非常高兴。正在欣赏美丽景色时，突然，车子像一颗子弹一样俯冲下去，我赶紧抓好安全杆，顿时感觉魂飞魄散。耳边的风呼呼地吹着，我叫了一声“啊！”不曾想过山车还转了几个圈，我头晕目眩，胃里一阵翻江倒海。当我的心都要跳出来的时候，过山车终于缓缓地停了。舒服了一点后，我又去玩了很多项目。

一天结束了，希望暑假的明天比今天更美好，更充实！

实用读书心得：乌丢丢奇遇记读书心得

作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，家长会买很多高分作文书，让我们要多阅读别人的佳作。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。哪些高分作文值得我们去学习和借鉴呢？想您所想，小编收集整理了“实用读书心得：乌丢丢奇遇记读书心得”，希望的分享能给大家带来一些帮助。

最近，我又读了一次《乌丢丢的奇遇》，读完后，我受益匪浅。在这本书中，我明白了什么是爱，人生的财富是什么，生命的意义是什么……

文中的主人公：独脚大侠乌丢丢在吟痴老人的陪伴下，踏上了寻找布袋爷爷和珍儿的旅途，一路上，他们结实了许多伙伴，因此明白了许多道理。而乌丢丢因为能给孩子们带来快乐，而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗友情变得更加神圣。

从中，令我印象最为深刻的一个章节是：“尾声”。从中，我读到了人间真情——爱。在火灾中，为救赐予他肉体的珍儿，奋不顾身，因而牺牲了自己的肉体，又变成了一只小脚丫。但为了让脚有点跛的珍儿健康起来，他将自已的体温、力量，一点一点地给了珍儿那只残疾的脚，而他却慢慢地消失、融汇了。

看完这本书后，我明白了一个道理：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽、不朽的生命。

我们接受着被人的爱，

更不该忘记用爱来回报，

就像走上人生之路，

你必须迈开左右脚。

《假文盲》观后心得通用

作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，老师布置阅读高分作文的任务，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。通过阅读高分作文可以提高我们的理解能力、逻辑思维和语言表达能力。你知道写好一篇高分作文需要注意些什么问题吗？懂您所需，小编特意准备了“《假文盲》观后心得通用”，欢迎大家来阅读。

华君武先生的漫画，富有哲理，让人回味无穷。瞧！这幅《假文盲》，让人一眼就看出了其中的含义。

漫画画的是在一个寒冷的冬天，乘车处有个显眼的牌子——"母子乘车处"。可是本该是站着“母子”的通道里却让几个仪表不凡的大男人给占领了，他们有的在悠闲地闭目养神，有的在全神贯注地玩手机，有的在扭头欣赏路边的风景……而此时一个妈妈抱着她的孩子无处可站，只好无奈地站在牌子旁边。可能太冷了吧那孩子蜷缩在妈妈的怀里，妈妈一脸的着急。看着这母子的装束，应该是农村的吧，也许来城里看病，要不就是走亲戚。

看了这幅漫画，我大惑不解，心想难道这些人不识"母子乘车处"这几个字吗？难道他们看不见自己旁边站着一位带孩子的妈妈吗？他们肯定是想早点上车，争取到一个好座位吧,所以才对那位带小孩的妈妈视而不见。也许他们还有一些羞愧，所以才装作“文盲”吧。这些道貌岸然的家伙！多么自私的“仪表不凡”呀！多么肮脏的“皮衣棉袄”！多么让人愤怒的“视而不见”。

想到这，我不禁回想起前几天在公共汽车上碰到的一件事：一位白发苍苍的老奶奶站在一个独占两个座位的年轻力壮的小伙子旁，我本以为小伙子肯定会为老奶奶让出一个座位的。但出乎我意料，只见那小伙子皱着眉头看了看老奶奶，然后一甩头看着窗外的风景，好像当老奶奶是空气一样！我正要站起来让座时，一位和我同龄的小姑娘热情地喊起来：“老奶奶，这边来坐。”……我注意到那个“小伙子”低下了头！

我想，其实大多数人都是充满爱心的，都是愿意帮助别人的。我相信“假文盲”只是一小部分而已，我也相信那些“假文盲”会像那个“小伙子”一样低下头的。我相信“人之初性本善”。

老师评语：让人赞赏的是小作者的思路。她不是停留在对那些“假文盲”的批评上，而是巧妙地回忆起截然相反的温馨的一幕，特别是那个小伙子“低下了头”！最后一个自然段的“我想”和三个“相信”让人看到灿烂，看到阳光。读者从阅读“假文盲”的愤怒与压抑中过渡到“人之初性本善”的舒畅，此为阅读享受。

作文：暑假读书心得之二

作文是语文教学中必不可少的一部分。为了扩宽我们的视野，激发对写作学习的兴趣，一般老师会多鼓励我们看高分作文，优质的作文不光用华丽的辞藻堆积，还有写作技巧和手法值得学习，阅读高分作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索，发现生活之美。哪些高分作文值得我们去学习和借鉴呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“作文：暑假读书心得之二”，希望大家能够喜欢。

暑假里，我细细地品读了“动物小说之父”加拿大作家—欧内斯特·汤普森·西顿的代表作《小战马》，这是世界上第一部真正的动物小说。读完这本书，我的心久久不能平静。《小战马》这本书共有7个小故事，其中最让我感动的是第一个小故事“小战马”。

在故事中，小战马并非是一匹马，而是一只非常勇敢、活泼可爱、机智灵活的长耳朵兔。在肥沃的土地上、茂盛的草原上、清澈的河水边，小战马学会了奔跑和跳跃，以便在危险的时候可以躲避敌人的攻击，它利用它的奔跑和智慧战胜了凶猛的猎狗。弱小的小战马不管发生什么事情，都不会害怕，而是用它头脑的机智和自身的勇气来战胜强大的对手。但是人类进行了大规模的围剿行动，而小战马也难逃厄运。捕获后的小战马在一次次的兔犬比赛中胜出，成为优胜者，而管事的却为了自己的私欲出尔反尔，非但让带伤的小战马出赛，而且让两队赛狗同时追逐它，小战马被逼得疲于奔命。后来，它的饲养者趁乱救出了小战马，并把它放回到大自然的怀抱中。

《小战马》向人们展示着动物的情感和精神世界。它们有着在逆境中不放弃希望、坚持不懈的精神，也有着像我们人类一样的亲情和友情。人类并不比动物高贵，相反，在与动物的关系中，不讲信用的往往是人类。动物和人类一样是尊贵的生物，动物的生命值得我们人类深深地敬畏。我们一定要尊重动物，关爱动物。今天，

昆虫记暑假读书心得(篇五)

写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了提高我们的想象力，让思维更加活跃，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。我们可以学习哪些优质高分作文呢？以下是小编为大家整理的“昆虫记暑假读书心得(篇五)”，相信能对大家有所帮助。

读完了《昆虫记》让我最终明白，在这个世界，人与自然需要和谐，人与动物需要友谊。只有学会尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人类才会有光明的坦途。这让我想到佛教中的一种思想：叫众生平等。可是对这句话，我只能是叹息：众生平等，这愿望何等的美好，只是众生何时才能平等阿！很多动物被我们野蛮的屠杀着，花草树木正在被我们砍伐践踏，慢慢的减少。它们也是一条条的生命，它们的平等要如何去期待呢？

作为一名三年级的小学生，我无力改变什么，只能从自身做起，我会呼吁身边的同学，让他们明白众生平等的真正含义。

我有过对昆虫的着迷，不过也只是看看这是什么，那是什么，却不曾仔细研究过昆虫真正的生活、习性。不过，法国作家法布尔却对昆虫用上了毕生的经历进行研究与观察，并与之交织下了《昆虫记》。毕生观察昆虫的法布尔，整日津津有味地体会昆虫们的喜怒哀乐。他详细观察了昆虫的生活，种族所进行的斗争……并且《昆虫记》有十册，主要介绍了蜘蛛、蜜蜂、萤、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等昆虫。它十册里面每册包含了多个章节，每个章节的内容丰富、深刻。

《中国课堂的奇迹》读书心得通用

作文是语文教学中不可分割的一部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。高分作文怎么写才能让人眼前一亮呢？因此，小编从网上收集整理了“《中国课堂的奇迹》读书心得通用”，希望您能阅读并分享。

我们为您精选了一篇题为“《中国课堂的奇迹》读书心得通用”的文章。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一，在阅读作者写的作品的过程中,以后,不禁为作者优秀的脑洞所震撼。及时将见解整理好，撰写进自己的读后感，是吸收知识最有效的途径。相信能对大家有所帮助！

这个暑期，通过读《中国课堂的奇迹》，我认识了一位神奇的校长。他就是石家庄精英中学的校长李金池。通过简介我知道了他1982年毕业于河北师范学院历史系，1992年被任命为衡水中学校长。担任衡水中学校长12年，使衡水中学迅速崛起为一所全国名校，被誉为创造了一个教育的神话。2004年奉调担任衡水市教育局局长。

我之所以说他神奇，是因为2010年他出任石家庄精英中学的校长时这所民办学校不良状况诸多，师资水平参差不齐，年龄结构老化、学科发展失衡，更兼优秀教师后继乏人。学校管理混乱、运行机制僵化，体制不顺，政令不畅，各自为战，一盘散沙，偌大的一个学校，竟然没设教务处，德育处也形同虚设，致使校长管不了校部，校部管不了各个年级部，朝小野大，诸侯割据。由此导致教学中心地位旁落，德育目标难以实现，学生日常管理工作无法到位。这样的一所中学随时都会垮掉。

但是就是这样一所即将倒闭的民办中学，李金池校长提出了激情教育、高效课堂、精细管理三箭齐发的办学理念，对学校进行了全方面的改革和创新，博采众家之长、汲取全国课改名校的成功经验，以建构主义、人本主义和诱思探究教学论作为理论依托，创造性地推出高效6+1课堂教学改革模式，使学校很快实现了逆势崛起。

太神了，太厉害了。这是我给这位校长的评价。是什么让这个平凡的校长这么不平凡。我认为是他的敢想敢干，敢于创新。一位学校管理者或者是教师的创新精神，在教育教学管理中多么重要啊。重要到他可以直接改变一所学校的命运。现在的我作为一名年轻的教师更应该让自己成为一名创新性教师。

做创新型教师，首先要做个有心人。

要有爱心。没有爱就没有教育。没有对生活的热爱，对学生的热爱，一切都无从说起。教师对学生要有博爱之心，爱每一个学生，平等地对待每一个学生，绝不以家庭出身分高低，以智力高低定亲疏，以成绩好坏分优劣。只有对教育事业，对学生深深的爱，才会有创新的热情，创新的动力。

要有诚心。教师之间要真诚相待，对学生也要真诚相待，如果说创新教育是一项高尚的事业，那么教师对创新教育也要真诚相待，绝不能说空话套话假话，创新来不得半点虚情假意。只有真心实意，才会有创新意识和创新能力的真正增强。

要有恒心。创新教育不是一阵风，一场雨，一道闪电。创新教育是一个需要持久不懈的长期过程。在这个过程中，难免会有一些挫折和困难，这就要求我们保持恒心，坚定信心，不怕挫折，克服困难，让创新的旗帜，在自己的思想领地，在自己的教育教学实践领地高高飘扬。

要有宽容之心。宽容是一种伟大的教育力量，它能够化解许多矛盾。学生正处于成长和不断走向成熟的关键阶段，思想活跃，敢想敢做是其最大特点，出现一些问题是很正常的。如果教师一味按照所谓的规则条例来衡量和约束学生，势必给学生创造力的开发造成客观上的阻滞甚至扼杀。宽容学生，允许学生犯错误，才能为学生的创新思维和创新习惯创造一个良好的人文环境。

要有进取之心。安于现状，不思进取，乃创新之大忌。唯进取才有创新。

要处处留心，处处用心。蒸汽机的发明，万有引力定律的产生，都是科学家处处留心的结果。教师的创新也是如此，处处留心，处处用心，才能让自己的创新思维始终处于激活状态，才能让自己对新事物保持敏锐的观察力，进而不断积累素材，为教育教学各环节打好创新的基础，这是教师创新能力得到切实提高的必要条件。

做创新型教师，还得有深厚的知识功底。

苏霍姆林斯基说：学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人，教师的知识越深厚，视野越宽广，科学素养越全面，他就在更大程度上不仅是一位教师，而且是一位教育者。教育人常说得一句话，叫做要给学生一瓢水，教师自己则要有一桶水。创新不是简单的操作，而是复杂的劳动，需要广博而深厚的知识做支撑。教师首先要具备教育学、心理学等方面的知识，能够结合学生各个年龄阶段的心理和生理特点，知识水平和接受能力，为学生的成长提供他们最需要的营养，缺乏这方面的知识，或者这方面的知识准备不足，都有可能让我们在教育教学中，不顾及学生自身的条件和特点，从而使学生产生厌学情绪，这样的教育无论如何难称得上创新教育。对本学科以及与本学科相关的学科知识的掌握，也是创新教育不可缺少的。教师的知识结构，对于教师进行创新教育起着至关重要的作用。现代教育强调综合，学科知识间的相互交叉、相互渗透、相互影响越来越突出，单纯的浮浅的知识已经远远跟不上知识经济的需要。所以，教师除了要对本学科知识深入钻研，扎实掌握之外，还必须有意识地不断学习了解相关的其他学科的知识，做到既有知识的深度，又有一定的广度，既是 专家，又是博士。这样名才能在教育教学中灵活地运用知识，不断拓展学生的视野，帮助学生建立起相互联系的知识结构和思维习惯，进而培养学生的创新思维和创新能力。

做创新型教师，其次必须具备必要的创新能力。

一、思考能力。

勤于思考、善于思考是教师创新能力中最必需也最重要的素质。教学生学会思考并养成思考的习惯是教师最重要的任务之一，而要完成这个任务，教师自身必须具备一定的思考能力和养成思考习惯。首先，教师要经常反思自己所采用的教学方法是否有利于培养学生的创新能力。

二、质疑能力。

质疑能力也是作为一名创新型教师必须具备的素质，墨守成规，循规蹈矩，因循守旧与创新教育格格不入。教师要有自己独立的思考和主见，不拘泥于所谓成型的教学模式，要敢于用质疑的目光、发展的思路对那些有碍于我们培养学生创新能力的教育教学现状进行经常性的反思。并在教育教学中不断创新。比如：我们要敢于对现行的课程体系(从某种程度上讲，它已成为我们培养学生创新能力的最大障碍)说一个不字。鼓励学生大胆质疑，还得教会学生质疑。所以，教师自己就要有敢于对权威说不的能力。比如，不要以为凡是教材上、教参上讲的都是千真万确的，不要轻易否定自己对教材的独特理解。等等。

【实用读书心得】 乌丢丢的奇遇读书心得作文范例

作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。那么你知道如何才能写好一篇高分作文吗？知您所需，以下是小编整理的“【实用读书心得】 乌丢丢的奇遇读书心得作文范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。

同学们，我给你们讲一个我最近看到的一本书，名字是《乌丢丢的奇遇》。我非常喜欢这本书，它深深地打动了我。

乌丢丢是布袋爷爷演独脚大侠的一只脚，后来，被珍儿捡到，给了它身体。我认为珍儿很美丽，又很善良，虽然自己的脚不好，还帮助乌丢丢找家。乌丢丢来到吟痴诗人的家里，认识了不少朋友，听了很多故事，自己也会写一些诗，它很爱学习，又有同情心，还能给别人带来快乐，看到这里，我开始喜欢乌丢丢这个人物，还想和它成为好朋友，一起努力学习。后来，乌丢丢和吟老去找爷爷，可惜去晚了，在墓前，它给爷爷表演木偶戏，感动了很多人。最后，乌丢丢找到了珍儿，为了救火中的珍儿，乌丢丢只剩下一只小脚丫，为了珍儿残疾的脚，它牺牲了自己生命。

这是一个优美而忧伤的故事，乌丢丢带给别人快乐，布袋爷爷给了它生命，珍儿给了它血肉，吟老给了它智慧。我觉得乌丢丢是一个被爱包围的人，它懂得感恩和回报，我为它的做法叫好，为它骄傲，为它自豪。同时我想到自己的父母，他们给了我生命，我也要向乌丢丢一样充满爱心，爱同学，爱老师，爱父母，长大了还要回报祖国。

同学们，希望你们都来看看这本书，相信你们和我一样会有很大的收获。

2024读书心得推荐 暑假读书心得作文

作文是语文教学中的重要组成部分。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼写作能力，老师会让我们多看高分作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。优秀的高分作文应该如何书写呢？下面的内容是小编为大家整理的2024读书心得推荐 暑假读书心得作文，希望能够帮助到大家。

读后感这个礼拜，我读了一本好看的`书，名叫：《巧克力味的暑假》。这本书里有两个故事，就让我来为你们逐一先容吧！

第一个故事的名字叫：《巧克力味的暑假》，这个故事讲的是：毕业好不收留易考好过关，但毕业时心里这道坎却难过关——对于小学毕业生项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。曾经亲密相处六年的四个好朋友，在毕业之后劳燕高飞，心中那无穷的孤傲和无奈，只有自己才能体会。所辛的是，她又碰到了新的同学和朋友，并且相处得很快乐……让我体会到了情谊的滋味，对她来说，如同巧克力一般的苦涩而又甜蜜。

第二个故事叫：《我班女生爱打人》，故事内收留是：男生钱青毛常常被女生欺负，想到这里，我不禁想到了我们班的“肖蛋蛋”他就像是钱青毛一样，常常被我们班女生欺负。钱青毛他甚至有躲到WC里去躲避女生的追打的经历。为什么现在女生对男生都很“凶”？男生是不是就命中注定没有地位？在这个幽默有趣的故事中，作者试图去探讨一些原因所在……读完了这个故事，我明白了一个道理：实在，男生和女生之间有矛盾的冲突并不希奇，消除矛盾实在也很简朴。

这本书的作者是伍美珍，也就是“阳光姐姐”她曾是“阳光姐姐热线”主持人，专为小读者排忧解难。

糊口和职业的经历，使她都走上为青少年创作的道路，自20xx年起，她在内地和港台三地共出版了70余部少儿题材的小说和讲演文学作品，曾获文化部“蒲公英少儿读物奖”及新闻出版总署“全国优秀少儿图书奖"冰心儿童图书奖等，作品多次登上全国少儿书畅销榜。被《文汇读书周报》评比为“20xx年十大少儿精品图书”；作品"阳光姐姐小书房"系列被《中国图书商报》评比为"20xx年10大童书品牌"之一。多次被选入新闻出版总署及全国各地教育部分向中小学生推荐优秀书目。

她的小说给中国儿童文学带来了一股清新的空气，少男奼女的成长是她所有小说中关心的主题。她以女性作家特有的敏感、细腻、体贴和善良走进了少男奼女的情感世界与心灵世界；她的小说写得非常好玩和好看，却始终渗入渗出着她一个不变的追求：和读者一起长大。

这本书非常好看，我推荐给大家看哦！