2024《开学第一课》ppt内容(优质9篇)。
2024年开学第一课以“可爱的中国”为主题,采用“多地实景课堂”模式,从殷墟的甲骨窖穴到青海的雪豹栖息地,从伶仃洋上的跨海大桥到嫦娥六号登陆的月球背面,一个个鲜活的场景描绘出中国式现代化建设的壮美图景,为青少年奉上一场融合历史与现代、传统与创新的思想文化盛宴。下面是小编为大家收集的2024年开学第一课观后感(通用9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
2024《开学第一课》ppt内容 篇1
活动目标:
1、愿意大胆地表达自己的想法,乐意倾听他人表述。
2、有参加活动的兴趣并能积极动手,体验创造的快乐!
活动准备:
PPT、胶水、半成品灯笼。
活动过程:
一、通过谈话和照片的形式回忆过新年
师:小朋友们,我们在寒假里过了一个有意义的`节日你们知道是什么节吗?
幼:过新年
师:你们都是怎么过新年的?
师幼共同欣赏幼儿过新年的照片。
小结:过新年我们小朋友都大一岁了,我们要穿新衣吃年饭贴对联,还要给爷爷奶奶、外公外婆拜年,他们还要给我们发红包!小朋友们都很开心!
二、出示PPT介绍元宵节及绘画花灯
师:再过一天就要到元宵节了!元宵节也是一个很重要也是很有意义的节日!这一天里我们小朋友赏花灯,吃元宵,猜灯谜,充满了喜气和快乐!
师:老师这儿有一个花灯,但是没有穿上好看的衣服,我们一起为它穿上好看的衣服好吗?
集体操作!
三、幼儿操作,教师指导
四、展示、评价
五、和幼儿一起用灯装饰教室
2024《开学第一课》ppt内容 篇2
观看了《开学第一课》以“可爱的中国”为主题的精彩节目,我内心涌动着无比的自豪与激动。节目巧妙地融合了沉浸式体验与前沿视觉科技,仿佛穿越时空隧道,让我亲身感受到了中华文明的博大精深与源远流长。从古老的四大发明到现代的科技创新,每一幕都闪耀着智慧的'光芒,让我深刻体会到中华民族不懈追求、勇于探索的精神。
节目中,那些关于创新中国的故事尤为动人,它们不仅仅是科技的进步,更是中国人敢于梦想、勇于实践的生动写照。这些故事如同星辰般璀璨,照亮了青少年前行的道路,激发了我们对未知世界的好奇心和探索欲。我仿佛看到了自己心中的那团火被点燃,对科学、对梦想的热爱与追求变得更加坚定。
《开学第一课》不仅是一堂生动的历史课,更是一堂激励人心的梦想课。它告诉我们,每一个渺小的梦想汇聚起来,就能绘就中国更加精彩的未来。作为新时代的青少年,我们肩负着继承与发展中华文明的使命,更应珍惜当下,努力学习,勇于创新,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
这次观看,让我更加热爱这片可爱的土地,也更加坚定了我的信念和梦想。我相信,只要我们携手并进,共同努力,中国的明天一定会更加美好!
2024《开学第一课》ppt内容 篇3
观看《开学第一课》以“可爱的中国”为主题的节目后,我内心涌动着一股难以言喻的激动与自豪。节目以创新的沉浸式体验和前沿视觉科技为桥梁,仿佛打开了一扇通往中华文明辉煌历史的神秘之门,又引领我们穿梭于创新中国的蓬勃生机之中。
那些璀璨的文化遗产,在光影交错间栩栩如生,让我深刻感受到作为华夏儿女的幸运与骄傲。从古老的丝绸之路到现代的科技高地,每一幕都见证了中华民族不懈追求与勇于探索的精神。节目中,科学家、艺术家们的讲述,更是激发了我对未知世界的好奇与向往,让我明白,每一个梦想都值得被勇敢追逐。
尤为触动我的是,节目不仅展现了中国的`辉煌成就,更强调了青年一代的责任与担当。它鼓励我们青少年要以更加开阔的视野、更加坚定的信念,去探索、去创造、去追梦。这不仅仅是对个人梦想的追求,更是对实现中华民族伟大复兴中国梦的共同奋斗。
总之,《开学第一课》不仅是一场视觉与心灵的盛宴,更是一堂生动而深刻的爱国主义教育课。它让我更加热爱这片可爱的土地,更加坚定了为建设更加美好的中国贡献自己力量的决心。未来,我将以梦为马,不负韶华,与千千万万同龄人一起,共同绘制出属于我们这一代人的精彩中国画卷。
2024《开学第一课》ppt内容 篇4
一、教学目标
1、通过相关安全防护图片的展示,使幼儿有初步的认识,从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的,哪些是安全的,并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
二、教学准备
材料准备:
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备:了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
三、教学重难点
培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危险的。
四、教学过程
(一)利用身体语言,激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识,如小心触电等。
(二)利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析:
1、小朋友在上下楼梯时,你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来,扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、教学反思
围绕幼儿所需的、感兴趣的`、急于想知道或解决的,并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动,使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。
2024《开学第一课》ppt内容 篇5
作为播出十几年的大型公益节目,《开学第一课》早已是我们最为熟悉的朋友,今天,全国中小学生齐齐呆在家里,看着电视等待开学第一课的播出。
新学期新气象,我们作为学生即将要展开下一学期的学习之旅,国家为了让我们更有学习动力与方向,就给我们送来《开学第一课》这一重礼,不仅教我们各种有用的知识,更是通过一个个生动精彩的节目,让我们的幼小心灵得到祖国发展历程中,各位革命先辈爱国精神的熏陶与滋养,开拓个人眼界,也让我们的未来人生,更有方向与目标。
在祖国发展的这几十年时间中,经历过无数艰难险阻与困难,但在一代代优秀共产党员的努力下,我们拥有如今这个幸福美好的新中国。如果没有共产党,就没有如今的这个新中国。
身为新时代成长起来的少年,我一定要像《开学第一课》各位革命先辈们一样,坚定自己的爱党之心,为中国共产党所有党员的共同愿景而努力学习;铸就一颗爱国之心,在未来自己长大以后,能够为我们亲爱的.祖国贡献出自己的一份力量。我们一定要好好学习,在未来祖国需要我们的时候,能够承担起属于自己的使命,不辜负党与祖国对我们的期盼与关爱。
2024《开学第一课》ppt内容 篇6
教学目标:
1、引领学生了解爱国主义教育有关内容,陶冶学生情操,激发学生的爱国主义情感。
2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。
3、通过实践活动,逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
教学重点:
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。
教学难点:
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
教学准备:
讲会场的布置。
教学过程:
一、课前先学:
1、阅读讨论:课本内容,明确爱国主义的有关内容。
2、小组合作:制定“爱国主义教育活动计划”,确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、调查采访:当地爱国主义教育资源,并主动联系、实地考察,收集有关文字、图片、实物资料等。
4、生动表述:在自主合作学习的基础上,结合收集到的`相关资料,以演讲稿的形式,生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人,并做好主持演讲的准备工作。
二、口语训练:
演讲爱国主义诗歌。
三、导学读标:
了解爱国主义教育有关内容,
通过实践活动,逐步培养自觉参与意识、相互合作意识,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
四、释疑解难:
针对疑惑,提出解决方法。
五、精读探究:
1、创设情境,点燃热情
电视播放爱国主义影片片断,营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。
2、演讲竞赛,学生点评
演讲要求:脱稿,重点介绍当地爱国人士的事迹;
点评要求:从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
六、拓展延伸:
1、成果展示:以展览会的形式,相互交流收集到的文字、图片、实物资料,交流演讲稿。
2、反思感悟:联系整个活动的全过程,写出自己的心得体会。
3、通讯报道:就这次活动情况,写一篇小通讯,在媒体上报道。
七、达标检测:
写一份小报告。
2024《开学第一课》ppt内容 篇7
班会目的:
通过活动,使学生认识人际交往的意义,用学习到的交际知识和方法,分析生活中遇到的现象和问题,提高正确与人交往的认识和能力,体验与人成功交往的快乐。
班会过程:
一、导入:
在同学们的生活中,每天离不开与他人的交往。有的同学有很多的朋友,有的同学总是没有好朋友,这是什么原因呢?其实,与人交往是有技巧的。
二、过程:
1、(贴出两棵树的图片)同学们,你们看,这两棵树有什么不同?
2、如果你是小鸟,你喜欢到哪棵树上玩呢?
3、如果你们分别是这两棵树,你的`心情怎样?
4、小结:同学们,在我们身边,有的小朋友像这棵树,大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树,大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢?为什么?
5、老师认识两位小朋友,一位叫小芬,一位叫小红,她们遇上了烦恼的事,你们愿意帮助他吗?
6、边表演小品边讲故事《小芬和小红》
1)你们想想,她们为什么彼此不说话了?
2)大家来给她们想想办法,使她们和好如初。
3)小组讨论、交流。
4)提名汇报,并把树叶贴在树上。
5)小结:同学真聪明,想出了这么多好办法。从她俩的故事中,你懂得了什么?
7、活动区:
1)同学们回忆一下自己在交往中是怎样做的,做个小测试,你是这样做的吗?
A、家里来了客人主动问好。
B、每天上学、放学主动与家人打招呼。
C、同学有困难,主动帮助。
D、很少与同学吵架、闹矛盾。
E、主动协助老师做事。
F、经常与同学玩在一起,拥有很多的朋友。
你对自己的测试结果满意吗?想一想应该怎样做。
2)与人交往的表现有哪些?请从下面这些词语中选择你认为正确的填在横线上。
与人为善、为人热情、冷漠、固执、紧张、理解别人
见人发怵、通情达理、灰心、谨慎、懂得谦让、勇敢
聪明、好学、妒忌、合作、没有主见、自私、尊重他人
失信
A、你认为利于交往的表现有:
B、你认为不利于交往的表现有:
C、你是怎样交往的?
(a)与家人交往时,我会做到:
(b)与同学、老师交往时:(连线)
互助听从教导
热心同学我行我素
不愿理睬老师积极配合
虚心愿意独处
(c)与陌生人交往时,你会:(用“√”表示)
蛮横无理()态度友好()
语气生硬()想怎样就怎样()
8、互助箱:请你帮帮他(她)
1)娜娜4岁的表妹来了,娜娜怕自己的玩具被弄坏了,一件也不让表妹玩,可表妹非要玩不可,怎么办?
2)小青只是做好自己的事,同学及班里的事一点也不关心,怎么办?
3)小童与同学玩游戏时,总是依着自己的性子,同学们都不喜欢和他玩,怎么办?
9、实践园:
1)请你列举一个你与人交往的小事例,并谈谈你的体会。
2)说说你发生在同学身边的人际交往的小事例,说说你的看法。
三、小结:
1、通过这节课,同学们了解了交往的必要性及方法,懂得了正常的交往会使人快乐,拥有更多的朋友。
2、分享收获:通过这节课的活动,你有什么收获?说出来,让我们一起分享。
3、投影,齐读:
社会是个大家庭
世界是个地球村
我们彼此真诚相待
明天会更加美好
附板书:
学会与人交往
家庭学校社会
(父母、亲人)(老师、同学)(陌生人、邻居)
2024《开学第一课》ppt内容 篇8
为使同学们在新的学期有一个良好的开端,xx月xx日,美术学院各年级在辅导员老师的主持下召开了“新学期,新气象”的主题班会。
班会上,辅导员老师总结过去一学期的成果与不足,同时规划新学期的目标与计划,传达了学院新学期的主要工作安排,表达了对同学们新学期的.期望,并与同学们围绕新学期的学习、生活及班级各项工作进行了互动探讨,要求同学们尽快从假期生活中转化过来,以饱满的热情投入本学期的学习和生活中。
通过这次班会,同学们反应热烈,纷纷表示自己今后一定会在学习上严格要求自己,认真遵守学校各项纪律,不断提高、完善自己的专业水平,并将继续保持积极向上的精神面貌,以饱满的姿态迎接新学期的到来。
2024《开学第一课》ppt内容 篇9
班会上,各班主任针对交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生等方面进行教育,用生动具体的事例警示、告诫、教育学生,给每一位学生都留下深刻的'印象,使学生在开学第一天就能牢固树立“珍爱生命、安全第一”的思想,真正把安全工作做到实处。在班会开展过程中,学校领导对本次安全教育课进行了督查,确保了“开学安全教育第一课”的教育效果。
班会后,该校又在操场开展安全教育大课堂。新任校长潘校模强调:
一要注意校园安全,危险物品不带入校园,不做危险游戏,不开危险玩笑;
二要注重交通安全,养成良好习惯,不在马路上嬉戏,要走人行道,走斑马线;
三要远离危险场所,不在施工重地、淘沙河沟等地玩耍,特别是该镇通往临近乡镇的二级路正在施工,重型车辆多而杂,还要提醒父母驾车注意安全;
四要注意个人安全;讲究卫生,加强锻炼,不够买和食用“三无”食品。
此次活动的开展旨在提高学生防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患。本学期学校将会把安全工作进一步做细做实,为全体师生创设一个平安、和谐、健康的学习、生活环境。