子弹观后感合集。

下面高分作文网为您呈上“子弹观后感”相关主题内容，关于作品名的观后感可以从哪些方面来写呢？撰写观后感，可以加深我们对这些影视作品的理解，如何写好观后感，重点在一个感字上，观与感并重，相信你能找到对自己有用的内容！

子弹观后感【篇1】

今日，我读了《哈佛家训》之《六颗子弹》这篇文章。文章用一则言简意赅的故事，绘声绘色地向咱们展示了一个智者，一个英豪——卡尔森!

一天，一个劫匪抢了卡尔森的手表和钱夹。卡尔森说：“先生，我家里有一个极端桀的老婆，她必定不相信我被抢了。”劫匪道：“那关我什么事?”卡尔森说：“能不能费事你，用手枪在我的帽子、外套、裤管、靴子、手帕、手套上各射一个洞，这样我回去会好告知一些。”厚道的劫匪是一个男人，他也怜惜男人在家的境况，他逐个照做了。做完全部，劫匪预备逃走了，卡尔森却拦住了他，要求还回手表和钱夹。劫匪举枪要挟，卡尔森却平静地笑着说：“六颗子弹打完了。”所以，钱夹和手表又完璧归赵。

人总有面临窘境的时分。假如你面临了窘境，必定要把窘境看清楚，然后分裂窘境。卡尔森的窘境不是劫匪，由于劫匪是一个“瘦弱男人”。他的窘境是“六颗子弹”，这是他无法抵御的力气。他运用了分裂的方法，让一支充溢要挟的手枪变成了一块毫无杀伤力的小铁块。所以，他安全地脱险了，并且毫发无损，没丢一针一线。

假如换做一个普通人，面临拿着枪的暴徒早就乖乖投降了，心里想念着“钱财乃身外之物，保住生命才是最重要的”大道理。即便把衣服剥完了，也行，只需别丢了小命就好。假如是我呢?早就吓得一败涂地，“拿吧!拿吧!只需你饶命即可”——唉，十足的小胆小鬼呀!

读了这篇文章，我总算理解了这个道理：聪明人总是临危不乱，在风险的时分，镇定镇定，机智勇敢乃至诙谐幽默地用自己的才智反败为胜。

子弹观后感【篇2】

今天，我读了《哈佛家训》之《六颗子弹》这篇文章。文章用一则短小精悍的故事，栩栩如生地向我们展现了一个智者，一个英雄——卡尔森!

一天，一个劫匪抢了卡尔森的手表和钱夹。卡尔森说：“先生，我家里有一个极其凶悍的老婆，她一定不相信我被抢了。”劫匪道：“那关我什么事?”卡尔森说：“能不能麻烦你，用手枪在我的帽子、外套、裤管、靴子、手帕、手套上各射一个洞，这样我回去会好交代一些。”老实的劫匪是一个男人，他也同情男人在家的处境，他一一照做了。做完一切，劫匪准备逃走了，卡尔森却拦住了他，要求还回手表和钱夹。劫匪举枪威胁，卡尔森却平静地笑着说：“六颗子弹打完了。”于是，钱夹和手表又物归原主。

人总有面临困境的时候。如果你面临了困境，一定要把困境看清楚，然后瓦解困境。卡尔森的困境不是劫匪，因为劫匪是一个“瘦小男子”。他的困境是“六颗子弹”，这是他无法抵挡的力量。他运用了瓦解的办法，让一支充满威胁的手枪变成了一块毫无杀伤力的小铁块。于是，他安全地脱险了，而且毫发无损，没丢一针一线。

如果换做一个普通人，面对拿着枪的歹徒早就乖乖投降了，心里念叨着“钱财乃身外之物，保住生命才是最重要的”大道理。即使把衣服剥完了，也行，只要别丢了小命就好。如果是我呢?早就吓得屁滚尿流，“拿吧!拿吧!只要你饶命即可”——唉，十足的小懦夫呀!wWW.zuOwEn101.CoM

读了这篇文章，我终于明白了这个道理：聪明人总是临危不惧，在危险的时候，沉着冷静，机智勇敢甚至幽默风趣地用自己的智慧反败为胜。

子弹观后感【篇3】

当品味完一部影视作品后，一定有很多值得分享的心得吧，这时候最关键的`观后感不能忘了。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编精心整理的《让子弹飞》观后感400字，仅供参考，大家一起来看看吧。

不记得这是第几次观看电影《让子弹飞》了，但今晚才有了些“品”的感觉。

一、人物塑造

这部电影几乎每一个人物都各具特色，无论主角配角，还是大人物小人物，个个棱角分明、身怀“绝”技！当然塑造得最精彩的还数张麻子、黄四郎、汤师爷三人。张麻子，本名张牧之，讲武堂出身，护国运动失败后，落草为寇，有勇有谋，侠肝义胆，善恶分明。黄四郎，为鹅城当地恶霸，豢养了一批打手，欺压百姓，勒索民财。汤师父，即马邦德，新任县长，招摇撞骗，贪财爱命，又擅长见风使舵，拍马溜须。

二、情节起伏

这真是一个好看的故事，情节跌宕起伏，一环扣一环。正如剧中台词“我坐着火车，吃着火祸，唱着歌，却突然遇到麻匪，成了阶下囚。”正象这个开头，故事就在突变中演绎开来。张麻子假扮县长、马邦德谎称汤师父，真真假假中，率队走马上任鹅城。武状元打人、小六子剖腹、鸿门宴斗勇、真假土匪发钱抢钱、县衙门斗智、汤师爷被炸死、张麻子回师鹅城、黄四郎自取炸死……只觉目不暇接，眼花缭乱！

三、语言奥妙

影片中充满中国人特有的幽默和语言表达技巧。文言文与现代文交错，中文与西文兼用。如初到鹅城，张麻子说：“来者不善啊”，汤师爷却说：“你才是来者”。鸿门宴中，黄四郎说：“dorIer”，汤师父却说：“谈刀干什么？”影片最后，张麻子对黄四郎说：“钱对我不重要，你对我也不重要，没有你，对我很重要！”汉语言的奥妙，在这部影片中表现得淋漓尽致。

这部电影的编剧和导演，都是讲故事高手！特别是对语言的驾驭，登峰造极，堪称绝佳！这恐怕也是师父选它做为“辩才无碍”教具的原因吧！感恩恩师的匠心独具！南无阿弥陀佛！

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小鞋子观后感简短700字合集

当一部影片为我们打开了一个新世界时，脑海中总有踊跃出许多不一样的想法，那么将在影片中所获取的知识进行汇总，写出观后感就很重要。你知道应该怎么去写作品的观后感吗？观后感最重要的核心是哪里呢？请你阅读高分作文网小编辑为你编辑整理的《小鞋子观后感简短》，请在阅读后，可以继续收藏本页！

小鞋子观后感简短 篇1

《小鞋子》的故事：小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不小心把妹妹仅有的鞋子丢失了，为了不让父母惩罚，他求妹妹，每天让妹妹上学时穿他的鞋子，放学后再换给他去上学。

于是兄妹仅有的这双鞋子每天交换着穿，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个人的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。阿里试图和父亲去城里打工挣钱，父亲却受伤，花去了给妹妹买鞋的钱治病。

后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，终于求老师让他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。

当人们向小冠军表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，一群鱼向他游来。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给哈里和妹妹的新鞋子……

看完《小鞋子》，它让我感受到一个民族对美好生活的向往和乐观向上的生活态度以及面临贫困的坚韧和力量。希望，是的，它给人的是希望。

小鞋子观后感简短 篇2

一次偶然的机会，让我知道这样一个小男孩。他仅仅是一个九岁的小学生，家境十分贫寒，家中一共有三个小孩，弟弟、妹妹，他是其中最大的一个

九岁的阿里在帮家里买菜时，顺便帮妹妹修一双漂亮的小红鞋，却在买菜时不小心弄丢了妹妹的鞋子。为此，阿里每天只好让妹妹上学时穿自己的鞋子，回来后再还给自己。这样，阿里不得天天迟到。

在一次比赛中，阿里因为每天赶着来学校，速度得到提高而破例参加比赛。在比赛中，阿里一直想得季军，给妹妹一双球鞋，却在最后关头不小心获得冠军，在比赛之后，所有人都很高兴连要赶他走的主任都争着和他照相。但唯独小阿里不高兴，把头埋得很低，应为他知道，自己没有给妹妹赢得一双球鞋。他要的不是欢呼，而是给妹妹的球鞋没有赢到。

看完了之后，我不知是怎样混过这五千四百六十多个日子的。

许他只是一个普普通通通的人，但他却有伟人般的思想和做法，为了能够让妹妹能够有鞋穿，他与父亲一起去干活，虽然最后也没有干，那只不过是破例。

当他得知妹妹的鞋子是被别人捡去了后，去问人家要，应为家实在是太困难了，可能都没有多余的钱买鞋子。当到了那家之后，看见那个小女孩与她的盲爸爸一步一步的走的时候，便不想去要了，因为他看到了一个比他家还要困难的家庭。

她努力想让妹妹有鞋穿，是应为他觉得他愧对于妹妹，而现实生活中情况就不容乐观了，一些人为了自己的一些小利，常常欺骗别人。由此对比，阿里的责任心，敢于担当的勇气。是我们远远不能比的。

当然，这个并不是要爬十万八千里才能完成的，要做到这个，也是十分简单的，只要你做好自己的事，做错的事敢于承认，敢于担当，并认真改正就好了。希望我们都能成为像阿里那样的人！

小鞋子观后感简短 篇3

这部电影的主人公叫“阿里”，他帮妹妹去补鞋，在买土豆的时候，把鞋子弄丢了，这是妹妹唯一的一双鞋。后来他们发现学校里一个女生穿的正是这双鞋，但是他们没有要回这双鞋子，因为这个女生家里也很穷，父亲是盲人。于是，兄妹俩决定轮流穿着阿里的破球鞋上学，妹妹先穿着鞋子去上学，下了课就回来换给阿里，妹妹跑得飞快，阿里等得焦急。阿里参加了长跑比赛，因为只要获得季军就能奖励一双球鞋，他想把获得奖品送给妹妹，最终阿里获得了冠军。

阿里是个善良的男孩，为了找妹妹的鞋子，他愿意做所有的事(当然不包括犯罪)，而且他也没有向那个女孩要回鞋子。

我要学习阿里的坚强，他在跑步时把吃奶的力气都用上了，终于坚持到了终点。

我要学习他的勤奋，虽然他因为等鞋子每天上学都迟到，但是他学习很认真，考试常常拿高分。

我和阿里一样，都是9岁，我要向他学习的有很多。

小鞋子观后感简短 篇4

电影中得小男主角叫阿里，是个伊朗的小朋友。他因为把妹妹的一双修过后得鞋子弄丢了，吓得也不敢高告诉爸妈妈，只好每天跟妹妹换到穿，他心里多么渴望有一双鞋子啊，这样就不用每天跟妹妹换来换去了，可是他家里很穷，甚至连房租都交不起。当他和妹妹发现了那双被丢失得鞋子后，他们准备去要回来的，但是后来发现那个小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸还是个盲人，于是他们就不忍心再要回来了。

终于机会来了，政府要举行一次不同年龄的运动会，可是没有他。于是他哭着恳请老师让他也参加，老师答应了他得要求。比赛得过程中，阿里他得耳边老是想起对妹妹得承诺，一点要得季军给妹妹挣双鞋子。小阿里越跑越有劲，有个同学还给他绊了一脚，可是小阿里爬起来仍然继续跑，终于跑了个第一。所有得人都为他高兴，可是他还是哭了，因为第一名是个奖杯，他多么渴望得到那双漂亮得鞋子啊!

我有很多双五颜六色、款式不一的漂亮小鞋子，我非常喜欢它们!但是在观看了《小鞋子》这部电影之后，我非常渴望有一双鞋子能让我成为和阿里一样纯真无畏、勇往直前的孩子。

鞋子是我们生活的必需品，但是对于片中主人公阿里和妹妹莎拉是那么可望而不可及，影片中兄妹二人每天都在上演鞋子接力赛。妹妹为了不让哥哥迟到，提前交卷跑步回家，光着一只脚追赶掉进沟渠里的鞋子。而哥哥为了兑现对妹妹的承诺，从不放过任何一次争取到鞋子的机会。兄妹俩为了一个单纯而又简单的梦想(拥有一双鞋子)不停地奔跑、挣扎、努力奋斗。在他们奔跑的过程中，我看到了亲情的力量，明白了什么是责任、什么是担当、什么是坚强。

小鞋子观后感简短 篇5

今天，我看了一部非常好看的电影，名字叫《小鞋子》。

故事讲述的是主人公阿里和莎菈这对兄妹的事情。下面来听听我讲这个好看的电影吧！

故事的起因是哥哥阿里，把妹妹莎菈的鞋子在阿巴店买马铃薯时被那收废品的给收走了。哥哥请求妹妹莎菈不要告诉爸爸妈妈，怕被责骂，就希望跟妹妹莎菈交换鞋子穿。

妹妹在一次回家的路上一不小心把一只鞋子掉进了水渠里，鞋子又湿又脏，哥哥穿着又湿又脏的鞋去上学，被主任叫住了，差点就被开除了，多亏了班主任替阿里向主任求情才没被开除。

在我的脑海中，我最记忆深刻的是这一幕，兄妹俩阿里和莎菈两人知道妹妹的鞋子被一个比自己穷的人拿走了，却没有要回来。

尾声是一场连串跑步比赛，阿里本想得个季军，没想到得了个冠军，哭了，因为他答应妹妹要送她一双鞋。

这部电影十分好看，希望你们也可以去看。

小鞋子观后感简短 篇6

今天的两节语文课上，老师推荐了一部电影——《小鞋子》。影片的开头是一双手在麻利地缝制一双已经破烂不堪的粉色鞋子，让人看得一头雾水，但又似乎隐有深意。

当镜头拉成全景，才看到是一个鞋匠在一间小铺里缝补着这双粉色鞋子，旁边站着一位小男孩，从小男孩与这位鞋匠的对话中，隐约能够感受到小男孩和这位鞋匠也很熟了，这也就说明这个这双粉色鞋子已经被缝补了多次。

这个小男孩名叫阿里，是伊朗一个普通人家的孩子，家庭并不富裕，家里还有一个弟弟和一个妹妹，母亲又患上了重病，只靠父亲一个人持家，生活过得十分不易，偏偏就是在小男孩从鞋铺回家的途中，又将妹妹的唯一鞋子弄丢了回到家之后，阿里感到十分的自责，于是立即冲出家门，想要寻回妹妹的鞋子，可到了丢鞋的地方又被菜店的人敢赶了出来，可到了下午阿里还是没能找到妹妹的鞋子，到了晚上，阿里和妹妹在家里写作业时，妹妹给哥哥递的纸条，气恼的问道：“你没有找到我的鞋子，那我明天怎么上学呢?”阿里无奈的回答：“你可以穿我的鞋子。”

从这以后每天妹妹放学，阿里都在小学门口那条街道上等着妹妹，和妹妹交换鞋子，可是由于这种原因，阿里每天都会迟到，甚至于在迟到了三次之后，连教辅员都想要让他退学，在阿里的老师的劝说下，阿里勉强留在了学校。阿里非常的伤心，因为妹妹让她迟到了，但是妹妹也很生阿里的气，因为因为阿里让她失去了鞋子。在这次被教辅员训斥之后，阿里决定一定要为妹妹得到一双鞋子。

功夫不负有心人，阿里终于看到了在校际的长跑决赛的奖品栏上，三等奖将会有一双球鞋作为奖励。

不过当他想要去向体育老师报名时，却被告知已经晚了很久。体育老师不同意阿里请求，阿里就一直缠着体育老师，请求让他加入，后来看了阿里的表现之后，体育老师决定要让阿里参赛。

从那之后，阿里向妹妹承诺自己一定会将球鞋邮回来，送给妹妹。

在大赛上，阿里也没有让体育老师失望，他在长跑比赛中得到了一等奖可是阿里并不开心，因为她想要的是三等奖，她想要那双球鞋给妹妹作为礼物，当校校长和体育老师在欢欣鼓舞的时候，阿里却留下了伤心的泪水，因为他没有为妹妹争取到那双鞋!

在整个影片的最后，我们看到了阿里的鞋子已经被磨损，脚上也被磨出了泡，阿里生气的甩掉了鞋子，将脚泡进了水池里，水池的金鱼从阿里的腿边游过，似乎是在安慰阿里受伤的心……

整部影片都以妹妹的鞋子作为贯穿全文线索，让我感到最感动的是阿里的妹妹，在看到了别人穿走了她的鞋子是很气愤，想要带着阿里拿回那双鞋子，可当看到了那位小女孩比自己家里还要贫穷时，他们最终决定不再去要回那双鞋子，这正展现了童真的纯洁与美好。

同时让我感到震撼的是阿里长跑的最后一部阿里已经得到了第一的位置，但是他还是要向后看，希望能够得到季军，她努力的放慢脚步，让后面的人赶超他，却被人暗算推倒在地上，倒下的阿里并没有气馁，而是立刻冲上去想要夺回第三的位置。最终得到了冠军的阿里，久久地注视着那双球鞋——那双本该属于自己的球鞋，阿里伤心的流下了眼泪……

这部影片动人之处在于，阿里和妹妹的纯洁，母亲的善良，以及父亲的诚信。

小鞋子观后感简短 篇7

在伊朗的一个穷苦的地方生活着一个值得我们大家学一习一的可怜而又坚强的孩子—阿里。可能大家都会问：一个小孩子有啥可值得我们学一习一的，只不过是一个普通人嘛！如果你们这样想的话就错了，阿里这样一个朴实的孩子却有着一种坚持不懈，做错事后用于承担的好品质，在他身上发生过过许多十分感人的故事，下面由我来给大家举个例子吧！

我曾观看了一步名叫《小鞋子》的影片，影片介绍了一次阿里在外捡土豆时不小心丢失了妹妹莎拉刚刚补好的红皮鞋，他到处找都没有找到。因为当时家里很穷，阿里只有和妹妹轮流穿着他的鞋去上学，为了弥补他 的过失，也为了妹妹能再次穿上属于她自己的鞋子，阿里报名参加了五公里的长跑赛，他参加比赛的目的不是为了拿冠军，而是是为了拿季军，因为季军的奖品是一双新球鞋。

这部影片中让我最记忆犹新的一个镜头就是阿里在跑五公里比赛时，不小心被其他队员推到后坚强的爬起来继续跑下去。阿里是多么的顽强啊！他不会因为这对他来说是个小小的打击而放弃，更不会因为苦和累而轻易倒下。他的心里只有一个目标：一定要获得季军，拿到那双他和妹妹梦寐以求的新鞋子。阿里是个坚强勇敢会忍耐的好孩子，他眼睛一眨都不眨拼命的往前跑。可是事与愿违，阿里凭着他顽强的毅力竟然得了冠军，真了不起，但是他十分的伤心，因为妹妹还 在家等着他的好消息呢！妹妹肯定会很失望的，阿里满心的自责。

我们要学一习一阿里永不放弃的一精一神，只要坚强的走下去，就一定能成功。做错事情要勇于承认和承担，不逃避，不做胆小而又撒谎的人。要像钢铁一样坚强、牢固，要像蜗牛一样一步一步往上爬。学会坚强、学会诚实、学会不放弃。

小鞋子观后感简短 篇8

这个故事来源于伊朗，全影以找鞋为线索，阿里是个三年级的小学生，家里十分贫穷，买不起鞋。

阿里有个妹妹叫做莎拉。

有一天，阿里正为妹妹破了的鞋去缝，他去买马铃薯的时候，被一个盲人把鞋子拿走了，给了他的女儿，当阿里出来时候，发现他找啊找啊，怎么也找不到。

然后，阿里很失望的走回了家。

他伤心地走回了家，失望着对妹妹说，你的鞋丢了。妹妹莎拉哭得很伤心，但是又不能告诉、妈妈，因为我们家很贫穷，又要花很多钱。

晚上写作业的时候他们互相写信给对方，因为妹妹是上午上学，哥哥是下午上学，决定妹妹放学的时候交换。

可是妹妹每次都很慢，总是让哥哥阿里迟到，有一次，妹妹因为哥哥的鞋太大掉到了水沟里，有一位好心的叔叔帮了莎拉捞了上来。把哥哥的鞋弄湿了，不过哥哥还是穿了过去，可是被主任发现了，差点被开除了，幸好被一位叫谢老师发现拦住了。

第二天，莎拉去上学的时候，发现一位同学穿了自己的鞋，莎拉追了过去，发现了她爸爸是个盲人，就没有再要回来了。

虽然，他们家十分贫穷，并没有抱怨和自悲，并且有那么好的学习环境，也有最疼爱自己的父母，莎拉不过也看到了别人穿了自己的鞋，当那个小女孩爸爸是个盲人，就没想过要拿回来了。

在这个故事当中，我明白了，就算穿得什么也没有，但不能抱怨、自悲、自私，要在这个美好、美丽，充满爱与力量的世界上，存着美丽善意。

小鞋子观后感简短 篇9

魏友推荐了一部电影《小鞋子》，感触最深的，应该是阿里和爸爸一起去大户人家担任园丁工作的时候还有阿里在参加赛跑的那个场面！

特别有耐心，看完那个赛跑的全程。所用时间挺多的，但是，我还是觉得，整部剧，最有意思，给我感触最深的就是那个跑步的过程了！我的心情，真的随着那个过程在不断地变化，和家里人一起看的，刚好这也是一部家庭剧，但是，是悲剧。

在跑步的时候，真的很形象，我觉得，那个导演，应该也是体会过这种长跑的人，要不然拍不出那种效果，要不然，不会那么生动形象，真的，就是当时我们体考的时候的那个场面，虽然没有那么多人，但是，那个心理过程，真的是一样的。然后大家会看着彼此，很想奋起直追的那个~

其实吴老师，我们的体育老师，真的，很残忍，但是，他教出来的学生，都挺好！有毅力，算是一点吧！毕竟，吴老师特别喜欢练我们长跑！虽然我们考试不考长跑，但是他还是让我们练，有一次杨级长特别生气，说这样练长跑有用吗？说这样把学生累死，一大早的就长跑，然后接下来一整天都很累，而且，长跑也不跑，到时候考的都是短跑需要的技能，而吴老师却不教！

但是，吴老师也是有他的战略的，他先练长跑，练我们的'意志。再到后来，才教我们短跑的技能！后来，大家出来的结果都不错！

小鞋子观后感简短 篇10

今天，我们在学校看了一部十分感人的电影，影片名字很简单，叫做小鞋子 。影片的小主人公是一个名叫阿里的小男孩。

阿里是个很懂事的孩子，他小小年纪就很能体谅理解父母，同时很有担当跟责任感!这值得很多同龄孩子学习。在他把妹妹的鞋子拿去修结果弄丢了时候，他首先想到的是不能给爸爸加负担，自己和妹妹共用一双已破旧的球鞋争分夺秒的跑着去上学，在这种情况下，阿凡的内心很煎熬，为丢掉妹妹的鞋感到后悔而且为两人上学过程中的辛酸感到无助，妹妹时不时的发牢骚，他很难过。有一次学校举行5公里长跑，季军的奖品是一双球鞋于是阿里就参加了比赛那时他就有了必胜的念头跟信心，在比赛的过程中，他是那么的投入，那么奋不顾身!(他的头脑中一直会浮现妹妹跑着回来跟自己换鞋时的喘气声，自己上学迟到时老师的严厉的批评)最后他获得了第一名，而其却为没有拿到那双第三名的奖品内心很复难过，显得一点也不高兴，而是哭了。可是还有一件事让人很高兴那就是爸爸给兄妹买的鞋，我觉得当兄妹看到时一定很高兴。

影片中的阿里既懂事又很体谅父母，也很负责任，是一个好孩子。

小鞋子观后感简短 篇11

看了《小鞋子》这部电影后，印象深刻的是阿里和莎拉的深厚兄妹感情和乖巧懂事，我想到了我的童年，也被他们深厚的兄妹之情所感动。

影片的开头运用了“固定”拍摄的的`手法，把鞋匠修补一双破旧的女童鞋的过程完整呈现，这也突出了这双鞋子对女孩的重要性，对下文家庭经济困难等做了铺垫。

阿里和莎拉在家里经济条件困难的情况小能够积极的为家里减轻负担，阿里和爸爸去城市里为有钱人家整理花园前，爸爸和阿里的语言表达形成了鲜明的对比，也衬托出了之前阿里老师说阿里是个成绩优秀和读书用功的学生。

当阿里看到参加马拉松比赛得到季军是是可以得到一双鞋子的，可是阿里没有报名参加，当他找到体育老师两眼泪汪汪的苦苦哀求是，有一种促动人心的感觉，当比赛开始，导演运用一组远景拍摄的手法，展示了参赛学生之多，同时也让其他学生的强壮和阿里的瘦小进行对比。接着镜头紧随阿里的脚步，先是阿里的快速奔跑，同时使用平行蒙太奇的手法，展示一边忙跑回家等待阿里结果的萨拉，接着镜头又全程追随阿里奔跑的身影和脸上坚定的表情，这里有重重的拨动了我们观众的心，好像是身临其境的在感受阿里为妹妹一双鞋子而奋斗的决心。

他们的生活中也有一些小小的快乐，虽然那么微不足道，却让我们在悲苦的生活中体味到温馨与美好。如兄妹两人在刷鞋的时候，爱玩的天性，让他们吹起了肥皂泡，一个个美丽的肥皂泡在空中轻盈飞舞，此时孩子的内心世界似乎忘却了没有鞋的烦恼，被这暂时的快乐所充盈，兄妹两人开心的笑着，这是一组富于诗意的镜头，在沉重而艰难的生活中加入一点轻快的亮色，让我们看到在为鞋子而苦恼的兄妹心中童真快乐的一面，同时加入轻快的音乐，如山间跳动的泉水，轻盈跳跃。当阿里信誓旦旦的向妹妹保证一定会拿到第三名的时候，妹妹的脸上再次绽放了纯真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子们的固执坚持，是孩子心灵的纯真与美好。

影片中还有很多感人的小事，比如：杂货店的老板对阿里家赊账的情况十分不满，虽然也很凶的对待阿里，可是当阿里打翻水果摊的时候并没有抓住他强制要他赔钱，从这里看的出来老板的内心还是很有爱心的并且也很怜悯他们家。而学校的额老师在未知情的情况下帮助阿里说情，阿里听妈妈的话，把汤端去送给邻居老人。我想这正是底层社会中最珍贵的温暖亲情，导演也想呼吁当时社会充满关爱吧。虽然物质生活并不是特别富裕，可是人间的温暖无处不在。

小鞋子观后感简短 篇12

20xx年1月5日，我和同学们一齐在学校观看了伊朗电影《小鞋子》，它是伊朗电影史上第一次入围奥斯卡最佳外语片(提名)的影片，讲述一对兄妹与一双小鞋子的故事。

小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹不要告诉爸爸妈妈。于是，兄妹仅有的这双鞋子每一天就在两个人的脚上交换着，兄妹俩是多么渴望拥有一双新鞋子啊。有一天，哥哥阿里的学校举办长跑比赛，季军的奖品是一双新鞋子。在比赛中，阿里跌倒了，又不顾一切地爬起来继续跑，他要取胜，他要获得那双鞋子，最后他倾尽全力第一个跑到了终点。当人们向小冠军表示祝贺时。发现得了第一名的哥哥在镜头前哭了。其实他真正悲哀的原因是他没有得到第三，因为他是多么需要一双新鞋，给妹妹带回一双她期盼已久的新鞋。阿里回到家里，不明白该怎样安慰妹妹，他脱下自我跑烂的那双旧鞋，把满是血泡的脚泡在在院内的水池里，散出一阵阵淡红色，一群鱼向他游过来，触碰那一双小脚。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给阿里和妹妹的新鞋子……

电影《小鞋子》，片中的兄妹他们的生活虽然贫穷，但他们依然会不时的爽朗的开怀的大笑，好像生活在天堂里。他们是那样的单纯、天真、善良和快乐，让我十分受感动。我家的鞋柜上放着很多鞋子，我是多么想拿几双给他们兄妹穿，生活在两个不一样社会里的儿童，生活条件是多么的悬殊啊！我们必须要珍惜这天的幸福生活，学会多为别人着想，努力学习，热爱祖国！

观后感收藏：《让子弹飞》观后感如何写

我们在一生的观赏中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。观后感可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。每次看完一部作品后，都会深深被演员的演技所折服。写观后感可以表达我们对于作品的一些看法和心得体会。写作品的观后感，该从哪些方面着手呢？下面是由小编为大家整理的“观后感收藏：《让子弹飞》观后感如何写”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

前几天在解放看的赵氏孤儿和大笑江湖。说实话，对这两部片子还是有点失望的，看大笑江湖的时候，整场心情是比较放松的，而且整个解放的1号厅也都处于欢乐愉快的状态。赵氏孤儿首先整个人很快的融入了剧情中，但是后面慢慢的随着剧情的淡化而平淡了起来。

看《让子弹飞》是酣畅淋漓的体验，整个左岸的八号厅都在沸腾，并没有因为是凌晨的首映而带有任何的疲倦感。每当有给力的台词出口时，大厅里就会有人大声的欢笑着，鼓掌着，影片中大声的爆粗，似乎也都无所谓，因为大家都差不多，似乎真的跟子弹一起飞了起来。看过很多电影，但是似乎很难有这样使人达到高潮的对白，因为好多电影的本身并不给力，但是这不电影，确实花了不少功夫让大家这么……

少年》观后感合集

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少年》观后感(篇1)

有梦，与众不同；坚持，魅力发光

梦是一道光，可以让人在黑暗中不忘前行，有梦勇敢追，乘风破浪，终会自带光芒。

张娟，一位拥有体育天赋的乡村女孩。跑步，梦想，是她身上的散发的两道光。在努力地追梦路上，来自家庭、学业和自身的多重压力而无法轻盈奔跑。一次追汽车的举动，让她的命运轨迹从此改变了。横亘在她面前的是巨大的挑战与未知，以及在坚守初心和赛场抉择之间的摇摆不定……最后在教练的帮助、队友的陪伴、家乡老师的鼓励之下，张娟终于卸下了心理负担，勇敢奔跑，成为了众人目光追随的一道光芒。她，就是《追光少年》这本书的主角。

有梦才能与众不同。张娟生来就和许多人一样，长相出生普通，因为从小就喜欢跑步，怀揣着小小的梦想，经常光着脚奔跑在家乡的田野上，经过刻苦的训练，她创造了许许多多的佳绩。许多人认为这是天赋加爱好，有点佳绩理所应当，不稀奇。我认为珍惜天赋才可以成为成就梦想的最佳助手。

不要简单地被诠释为天赋加爱好，大家不要忘记了，她只是一名正值青春期的女孩，与在街上行走的、身穿校服的少年没什么区别。正因为有了梦想，梦想给了她无限的力量，让她变得与众不同。

成功不是“台上一分钟，台下十年功”，那么简单的几个字可以来概括的，这其中的的每一秒是如何度过的，每一滴汗是怎么流的，只有当事人才知道。文中的主人公张娟累吗？害怕吗？孤独吗？胆怯过吗？她对未来是否迷茫？我从书中一一了解到了。张娟训练时很孤独，这种孤独是一种磨练。在鼓励自己，坚定信念，在冲刺阶段，要把杂念除掉，眼睛只看着赛道，心中只有路。与自己交流，自洽。我们见到的是每场比赛发挥稳定的她，所有情绪，正面的亦或负面，全被她一口口咽了下去。

2021东京奥运会上，跳水冠军全红婵，她出生在一个农村家庭，她直言：有努力才有回报，她对待每一组训练动作都非常认真，严格按照要求完成，不在训练中偷懒，也从不抱怨困难，全红婵始终如一坚持。张娟到奥运健将们身上那种坚持不懈，不怕困难，勇往直前的精神再次向我们证明：困难是人生不可避免的，没有人能随随便便成功，那么，能让你迈向成功的，就是一股看不见的力量，这股力量叫坚持！

这本书不是一本人物传记，而是一部有人物原形的小说。故事的她就是我自己，也属于每个人生中不停奔跑并不时抬头仰望天空的少年。我们每个人都是来自宇宙的一颗星，我们总有机会让自己更加光芒四射。

少年》观后感(篇2)

读了这本书后，罗琦琦这个可爱、不服输的小傻妞深深印在我的脑海，她经历过的许多事也曾在我身上发生。被老师冤枉、情窦初开、交“江湖朋友”......这一切的一切都那么似曾相识。

罗琦琦，这是书中的主人公，从小和外公长大，小学回到父母身边，特殊的经历以及所处年代的原因，罗琦琦的成长或多或少都能折射那个时代童年的生活，所以很容易感觉到“这不就是曾经的我吗”。书中的人物，也就是罗琦琦成长所接触到个性各色的人，都仿佛是自己的同学、朋友，因为无法减弱的共鸣感，很容易记住几乎所有人的名字，林岚，陈劲，张俊，高老师，聚宝盆、晓菲，关荷、杨军、林依然、小波、李哥、乌贼、妖妖，六哥等等，他们之间错综的人物关系和摩擦就像让你看到你的童年，于是罗琦琦长了一个童年自我的缩影，她成长道路上经历的坎坷都是我们曾经经历过的，开始期盼她能和老师同学融入到一起，又为她的倔强和“特立独行”感到骄傲，她把我们小时候没有做过、做过或者想做却没有胆量做的真真实实的演示给我们;逐渐喜欢上这个错综的小姑娘，希望罗琦琦能够坚持自我，能够考出好成绩，甚至希望无论是小波还是张骏能理解她，就仿佛学生时代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要骄傲的挺直腰杆，唯一在乎的就是他或她的眼神和评鉴。

真正了解自己才能做真自己，是29岁罗琦琦给我的感受，恬静而独立，知性而又对生活充满热情，尊重感情而又渴望感情。成长的道路上有太多的晓菲，有很多关荷，也有杨军和林依然，却少有小波，难得罗琦琦。也许你明白自己想要，却很难敢于追求，甚至面对。

少年》观后感(篇3)

很庆幸我坚持把这本书看完了，在书里时常能看到和我们平时生活许多相似的地方。

初一时，罗琦琦和林岚她们几个玩的好，这个小群体以林岚为中心，就像文中说的一样，似乎每个女孩的圈子中总会有一个核心人物。这点我很赞同，至少从我的小学到大学都存在这么一个人，特别是高中和大学尤为明显，而我也遇到了像李莘一样的人，巴结讨好林岚，在她们眼里似乎只有利益，为了这种利益可以把事情颠倒黑白。

从文中我们一直都能看到女主人公的成长，我也从罗琦琦身上学到了：努力不一定会成功，但要成功必须努力。很多时候我们都以为强者靠的是脑袋，他们的高度是我们永远也无法企及的高度，可是我们忽略了他们甚至要比我们努力不知多少倍，还有他们的坚持。

张骏和罗琦琦之间很多的琐碎，都能在现实的情侣中看见，同时我也替他们感到可惜。我唯一不相信的就是张骏和罗琦琦之间的爱情，我实在不能相信能有如此坚持的爱情，可能是因为我没有遇到吧，哈哈。

不管失去了多少，可正因为遇到了他们，才让自己变得更好。小波影响琦琦，琦琦影响张骏，如果没有也许各自的轨迹就完全不一样了。

所以不要一直遗憾自己的青春失去了多少，如果没有这些遗憾，我们的青春那就不值得我们回忆了……

少年》观后感(篇4)

每个人都拥有着不多的青春，都拥有着不一样的回忆，成长的道路沾着不同的色彩，有哭，有笑，有泪，才是成长，成长的路上，你会遇到无数的人，他们或许在你的生命中一闪而过，或者陪伴了你许久，你总会记起他，他们和那些与他们一起做过的.事，我感慨，走向未知的世界，尽管有的人已不见，但我从未忘记。她是那样一个女孩，没有特殊的能让别人记住的气质，她有了妹妹，感觉自己已经没有了来自父母过多的爱，她默默的承受着那个可恶的小学老师，她按照自己的想法活着，不考虑他人的感觉，做着自己，这份不羁和自由让她遇见改变她一生的人们，如果她没有走进那家放映厅，见到就不会遇见小波，李哥和乌鸦，如果没有遇见他们，她打架的时候可能会出手过重，她在歌厅可能会酩酊大醉，她可能会没法正常完成自己的学业，她遇见了他们，他们纵然与社会紧密相连，做着当时最前卫的别人敬而远之的工作，但是她们教会了琦琦正义，教会了她担当，教会了她坚毅，教会了她忍耐，教会了她要学会保护自己，他们从不让她受委屈，她一直都是他们的妹妹，就算现实的洪流阻碍了他们，在他们未来很难相见，但这从未让她忘记与他们一同患难，一起成长的时光。他们身在远方，但记在心上。

感谢你们，在我的青春的路上爱我，包容我，有生之年，遇你甚幸。

少年》观后感(篇5)

夜深了，我合上课本，望着窗外沉思起来。“在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明………”《顶碗少年》中那一句句激励人心的话，让我的心久久不能平静。

顶碗少年是一个强者，在表演杂技顶碗时连续两次都失败，观众们纷纷表示不满，而顶碗少年不气馁，在老者的鼓励下坚定信心，进行第三次搏斗，终于成功了。

顶碗少年是坚强的。在连续两次的挫折和观众们的不满声中他依然能重树信心，又一次进行拼搏，这种精神让我十分震惊。顶碗少年技艺娴熟，想必他也是经过无数次困难，吸取教训，才造就了娴熟的技艺和坚定的信心。那位白发老者也是可敬的，在顶碗少年失败后，他及时地给少年进行鼓励，让少年重拾信心，最终成功。

在生活中，我也曾遇到过这样的事情，但每一次一遇到困难我就放弃了。结果整件事情就半途而废了。有一次我要做一件手工，在做的时候由于颜色涂错了，整件作品就报废了。我又做了好几次，可是每一次都涂错了颜色。我气馁了，便把报废品扔到一旁，不干了。读了《顶碗少年》，我受益匪浅。我下决心要改正这个缺点。

“是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。”顶碗少年，你是我的榜样！

少年》观后感(篇6)

蜀山的少年Ⅰ的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：除了玄幻，还是玄幻。我所了解的，现在的青少年甚至大学生们都喜欢看玄幻小说。每每看到很多中学生、大学生抱着厚厚的小说精精小味的读，然后产生绵绵不绝的联想，同龄人中也是以此作为交流的主要内容。我想，这本《蜀山少年1》的市场应该是目前最富有的学生阶层了，父母的钱还不都是孩子的，我看好这本书的吸金法术（应属故事之外的法术）了。而且此类小说，越玄妙有趣，越传神极致，越神密推理，就越引人入胜。所以看到介绍“相传山中有不死奇人堕天，能吸取天地精气，突破凡人之躯，御剑飞行，追云逐月。更有一群少年，追随他日夜参悟天地奥义，以寻求体、内、心三力合一的真理，获得抵御幽暗魔王入侵的强大力量”，便知道了这本小说的功夫绝不在声势之外。我所不能理解的，是怎样的一个古灵精怪的学服装设计的妙龄女生，用怎样的超人想象力来完成整个故事的穿越构造，又怎样“陷入了一场毫不彰显的阴谋之中并逐渐了解到一些百多年前已经尘封的事件真相”。她对女主角唐谧的介绍：心思玲珑机变，偶尔搞怪。为人处事周到圆滑，如果愿意，可以讨所有人的喜欢(也不看看以前是干什么的)。因为比较懒惰，所以喜欢投机取巧。一点点贪财，一点点虚荣(真的只是一点点?)，谈不上正直，却守信用，本质上是个善良的好同学。所以我断定，女主角唐谧身上，肯定有作者夏生的影子，果然，许多的个性脾气都象极了一个搞服装设计的小女子，搞怪，讨好人，充满灵动，花样翻新。哈，作者倾注了不少的心血来描绘，使得这个人物自然而然的吸收了作者自已的个性和智慧。除了那些奇门幻术，那些远古小国的传奇故事外，本书的推理也是一大看点。我的神啊，女主还是一个穿越女。这个小说算是见识了作者的想象力和超强的掌控能力了。你看，她可以出神入化的现代与古代穿越，而且还有那么多奇妙的故事，大气的蜀山背景，广阔的历史架空，一会玩阴谋，一会玩比武大赛，一会玩可爱，一会玩幻术，我想作者自己一定早已修了千年女巫的本领……

少年》观后感(篇7)

“唉，啧啧啧……”

当你失败时，你是否会这样叹气？这样很正常，失败后，总要悲痛一段时间嘛。但是叹气后，要开始新一轮的挑战，如果你始终在失败的阴影里出不来，那么，成功离你可不是一米两米，而是千山万水了。

前两天我们学了一则故事，名字叫《顶碗少年》。顶碗少年，一听就知道是个马戏团里表演顶碗的小孩，但是，他演的这一次节目，并不一帆风顺。

当这个少年顶着一摞碗做了一系列高难度的动作后便和一个人合作，他先是爬到了那个人身上，接着两个人忽而跃起，忽而卧倒……在一个转身的刹那，那摞碗突然掉了下来。

顿时，现场的空气快凝固了。

少年没有慌乱，道歉似的朝观众鞠了三个躬，然后开始了第二次表演。

也许是太紧张了，也是在第一次转身的刹那，那摞碗又掉了下来！

这时，少年完全慌了，他呆呆的站在台中央。观众早不耐烦了：“下个节目！”他们齐声嚷着。这时，一个老头儿走了出来，微笑着低声安慰了少年几句，又递给了他一摞碗，少年渐渐平静下来。第三次表演开始了，又是那一个转身，眼看着碗快掉下来了，少年歪歪头，终于稳住了碗，顿时，全场响起了暴风雨般的掌声。

失败，谁说就是不好的？就像这一个，假如没有一次又一次的尝试，少年怎么会成功？

有一次，我尝试着唱《狐狸叫》，结果到高音时总是高不上去，在试了十几次后，我彻底崩溃了，但妈妈说我不该放弃，俗话说失败乃成功之母嘛。于是，我低了八度再次唱《狐狸叫》，这次倒是唱出来了，不过低了八度后怎么听都不舒服，管他呢！反正我成功了！

失败既然是成功的母亲，那么失败又何谈不是好事呢？

少年》观后感(篇8)

几经考验名叫海娃的儿童团长，冒着生命危险，及时把一封重要的鸡毛信完好无缺地送到八路军的指挥部。而这个坚强、勇敢的小英雄 正是我需要学习的榜样。

坚强勇敢是人生道路上取得成功的重要因素。你瞧，面对鬼子，海娃毫无畏惧之情，在鬼子一步步向他逼近的危急关头，一点也不慌张，还能镇定地想办法把信藏到羊尾巴底下；当敌人枪对他的小脑袋时，他装出傻愣愣的样子，从容地给鬼子做怪脸；当鬼子向他指白旗时，他机智地向敌人挥动自己的衣服正是由于海娃的危险临近时坚强勇敢，坚持不懈，才能安全地把鸡毛信送到目的地。

往后在这一方面我一定要学习海娃，做一名坚强勇敢的少年，学习中遇到难题不怕它，靠自己努力去做，体育课上难度比较大的动作我要想办法完成，生活中我不能怕这怕那胆小如鼠，想变得坚强勇敢在家作家长小帮手，在学校想做老师的小助手。

少年》观后感(篇9)

青少年时期真是一个人一生中最奇妙的时期。这个年龄层中的人是那么朝气蓬勃，对什么事都无所畏惧:他们成熟西幼稚，聪明而愚笨，时而有惊人之举，时而却做出许多傻事这个年龄就是这样。

很有趣，我最近看完《纽约少年》这本书，不禁发现主人公小胖子赫比竟与我有那么多的相同之处:他自尊心极强，十分好胜，总莫名其妙地做出些令人惊讶的怪事，象斗胆闯入校长老高斯的办公室，吃下令人恶心的绍鱼，同个头比他大得多的伦尼打架，偷走五十美元去建造滑行船归根结底，赫比做这些事不过是要从各方面去维护他那近乎虚荣的自尊准道年轻人不大都是这样的吗?

小胖子赫比写得很真实，毫不虚夸。这使我想起自己生活中许多趣事:在田径队平时训练时，能偷点徽就偷徽。但有一天，区里老师来观摩，我则连放松跑都做得毫不松懈，结果支撑了半夭，腰背酸痛，只为博得在场领导的一声赞扬。现在想起来，不禁觉得可笑，甚至有些羞愧。

是的，我、小胖子赫比和许多年轻人在别人面前都是决不肯屈服的，可在自己面前呢?我迷惑了。不知不觉中，近乎虚荣的自尊已将我身上那种不屈服、不示弱的精神虚化了，让它仅仅表现在别人面前;留给自己的，却是怯播和徽散。自尊在别人面前表现得那么高，那么大，那么清晰;而在自己面前却淡了，模糊了难道年轻人真是这样的吗?

有时，作业不经人督促就应付了事，自己的书桌抽屉总不收拾(只要家里不来客人);这难道不是在自己的面前屈从于徽惰吗?忽然，我觉得这太可怕了，这会使人的个性泯灭，不再具有战胜困难的勇气和信心，除非经外人注射一支强心剂。

不成，这样下去，我就要成为在别人面前永不屈服而在自己面前却爬不起来的具有阿Q精神的怯儒的动物了。这的确是太可怕了。于是我便得到了这样的启迪(或者可以说是一个警告):抛弃虚荣!树立自尊!不论在别人或在自己面前都永不屈服!

《纽约少年》的结尾是辉煌的:赫比成功了!他长大了，勇气和信心在他的笑容里浮现。他似乎也知道自己不再怯懦，不再盛荣。那是实在的笑容，自在的笑容。这，正是我所追求的。

蓝精灵观后感合集

随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想。每次观看完一部作品之后，心中都会感触颇多。写观后感可以增强我们对作品的印象，加深我们的领悟。有关作品的优秀观后感范文有哪些呢？小编特地为您收集整理“蓝精灵观后感合集”，仅供参考，欢迎大家阅读。

蓝精灵观后感 篇1

星期六的下午，小姨带我去美莎国际影城观看了非常好看的一部动画大电影《蓝精灵-寻找神秘村》，电影主要讲了蓝妹妹发现了一张遗落的地图，她和兄弟姐妹们对神秘地图里的村庄非常好奇，于是，满怀好奇心的蓝妹妹与聪聪、笨笨、健健四个小伙伴组成冒险小分队，背着蓝爸爸离开了精灵村，去寻找神秘村。一路上，四个小伙伴为所见的新奇景物而兴奋：特别是那种能吃人的花朵，一开始我好紧张她们会被吃掉，当看到她们被花朵吐出来的时候，我才长舒了一口气，当她们陷入漆黑洞穴时我就没那么怕了，我就知道她们会化险为夷的，果然不出所料。

当然忘不了的还有电影里面的大坏蛋—格格巫，他想把蓝精灵们抓起来，把她们的魔力吸收了，帮助他自己成为最强大的巫师，格格巫用尽一切办法拦截冒险小分队，蓝妹妹带领小伙伴们成功的躲开了格格巫的陷阱。哪知还有一支头戴面具勇猛善战的蓝色娘子军也团团围住了冒险小分队，原来她们也是蓝精灵，不是坏蛋。最终，冒险小分队找到了神秘村，伤心的是，蓝妹妹牺牲了，原来蓝妹妹是格格巫把一团泥用魔法造出来，打入蓝精灵内部的，幸好，团结的蓝精灵们手拉手，用他们的魔法把蓝妹妹变回了原来的样子。

看了这部电影，我最大的收获就是在生活中我们不要各做各的，只要团结一心，我们就能有更大的收获。

蓝精灵观后感 篇2

昨晚和老婆带儿子去看了最近上演的3D电影《蓝精灵》。因为蓝精灵是极其经典的动画片，而且电影院又正好搞中银信用卡购票优惠，一人一卡可以10元价格购买2张票。所以于情于理都应该去看看。

不过，正所谓期望越大，失望就越大，看完的第一感觉就是这部蓝精灵不适合学龄前儿童观看，反倒比较适合成年人观看。难怪电影院的售票工作人员说蓝精灵不如另一部摩尔庄园好看，对于儿童来说，她的话应该是对的。

首先，蓝精灵的剧本采用了现在泛滥到极点的穿越形式，蓝精灵们从魔法世界穿越到了真实的人类都市，而我认为一部动画片过多的出现真实人类并不适合，失去了动画片本身的特质。其中的格格巫是真人演的，个人感觉演得还是相当到位和搞笑的，虽然我更喜欢他应该是个卡-通人物。

其次，故事情节比较成人化，涉及到了亲情、爱情、友情，儿童很难明白。虽然这片是正面的、励志的，宣扬了面对困难不放弃，勇于面对，心里要有希望，相信和追求奇迹的出现。但所采用的情节却很难让儿童理解。

最后，这是英文配中文字幕，对于认字不多的学龄儿童，简直就是天书，何况情节成人化，所以小朋友除了看到蓝精灵和格格巫的搞笑动作有所反应外，其他时候都是看得很无味的，这是我观察我儿子和周围其它小朋友感觉到的。

对于我个人来说，我更希望的是把原汁原味的蓝精灵搬上银幕。在这说点题外话，我很不明白，现在电视的少儿频道为什么不多播放些如米老鼠和唐老鸭、一休、蓝精灵、花仙子这类的动画片，总是播些打打杀杀的，如铠甲勇士、超兽武装等，感觉这类动画片对小孩一点益处都没有。我儿子看了铠甲勇士后，整天要跟我玩变身打架，汗。

蓝精灵观后感 篇3

在一个神秘的魔法森林里，住这一群可爱又聪明的小精灵，它们只有3个苹果那么高。蓝精灵们天天过着快乐幸福的日子，可是可恶的格格巫却一直想提取蓝精灵身体里的精华而成为世界上最伟大的魔法师。

一个阳光明媚的早晨，邪恶的格格巫突然闯进精灵村，蓝精灵们误闯神秘石洞，无意中来到了纽约的中央公园，蓝精灵和格格巫的战斗，在现代社会里又一次拉开了序幕。他们搭出租车来到了一对年轻夫妇家里。女主人非常喜欢这群可爱的精灵，她说碰到蓝精灵可以带来幸运。但是男主人被搞的晕头转向却又无计可施，差点被炒鱿鱼，不过蓝精灵真的给他们带来了幸运，笨笨不小心在键盘上摔了几跤竟然帮男主人做出了正确的选择，使男主人升职。最后还是笨笨找到了蓝月亮的咒语，抢到了魔杖，拯救了全部精灵。

电影里最搞笑的是格格巫每次都用阿兹猫做“试探兵”，还要问“阿兹猫你死了没有啊？”，没想到最后是阿兹猫问格格巫“你死了没有啊？” 整个故事充满了喜剧色彩，舍已为人的蓝爸爸，爱漂亮的蓝妹妹，可爱的笨笨都给我留下了深刻的印象。

《我是谁》观后感合集

世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。观后感简单来说就是观赏影视作品过后的一些感触。欣赏完一部作品后，我们会被其中的情节所吸引。对于一部作品的感触和心得，可以借观后感记录下来。写作品的观后感，该从哪些方面着手呢？下面是由小编为大家整理的“《我是谁》观后感合集”，仅供参考，希望能为您提供参考！

《我是谁》观后感 篇1

嗯嗯？？你知道是谁嗯嗯在小鼹鼠的头上了吗？让我们一起找答案吧???

这是一个阳光明媚的日子，一只小鼹鼠刚钻出地面头上就落下一坨翔，咦～是谁嗯嗯在我的头上，这可把小鼹鼠气坏了，它决定一定要找到这个没礼貌的家伙。我也觉得有必要去找到这个坏家伙，那就让咱们跟着小鼹鼠一起破案吧！

不对不对，这和小鼹鼠头上的一点都不像，肯定不是它，我们继续找…

咦～马先生拉出来的像马铃薯，那不就是土豆吗？哈哈～走吧走吧，这个也不对。

兔子竟然拉了十五个像小豆子一样的'粑粑，不禁跟着数了数，还真是十五个，它一定吃太多胡萝卜了，瞧瞧怎么拉这么多啊！

什么山羊的嗯嗯，像一颗颗像咖啡色的球在草地上，小鼹鼠看了看，默默地走开了。我们也走吧！哈哈太好笑了！

哇哦！奶牛的嗯嗯，好像巧克力蛋糕，小鼹鼠一看，就知道他头上的嗯嗯不是奶牛的。我觉得不然，虽然奶牛不是凶手，但是他那一滩嗯嗯一定是拉肚子了，我前些日子就是这样，应该让奶牛妈妈给它也贴个肚脐贴。你觉得呢？

小鼹鼠又跑去问猪先生，

“是你嗯嗯在我的头上？”

“不是我！我的嗯嗯是这样的。”

猪先生立刻“噗”一声，掉下一坨软软的嗯嗯，小鼹鼠捂着鼻子跑开了！

喂，小鼹鼠等等我，这也太臭了吧！真是臭死人了！猪先生你都乱吃什么了！

多亏两只小苍蝇提供了破案的重要线索，让我们和小鼹鼠一起揭晓答案吧！

原来嗯嗯在我头上的就是它――大狗

总结：这个故事告诉我们生活中遇到事情要学习小鼹鼠的精神，对待事情永不放弃，坚持到底。不过如果别人是不小心的，我们还是可以原谅的，不能像小鼹鼠一样最后模仿不好的行为。

还有，对于小动物们随地大小便的行为，坚决抵制！我们可不要学习。

《我是谁》观后感 篇2

在暑假里，我来到书香满溢的新华书店，一眼便选中了《我是学霸我怕谁》这本书。我紧紧地抱着它，嗅着它那浓浓的书香，迫不及待地翻开了书，津津有味地读了起来。

《我是学霸我怕谁》的故事描绘了一个学霸的快乐秘籍：在一些家长的眼里，江冰蟾和方乐天是两个完全不一样的孩子。江冰蟾的学习成绩好，自控能力强，是个很会自主学习的学霸；而方乐天却想着抓紧一切时间玩。于是大人们自作主张，让妹妹江冰蟾去做哥哥方乐天的“小老师”。江冰蟾应付完让人头疼的哥哥，又要去应付月考，忙得一个头两个大。机缘巧合下，她结识了文艺学霸的小羽毛、快乐学霸的侯小强、心灵手巧的留守儿童庆庆，他们给江冰蟾忙碌的学习生活带来了不一样的风景，而江冰蟾也意外发现了属于自己的快乐秘籍……

我轻轻地合上了书，虽然书读完了，可我意犹未尽，仍沉浸在书中。学霸江冰蟾虽然优点很多，但她有好胜心强的缺点；方乐天缺点很多，但他也还是有优点，每天都很快乐，对他人也很亲切。

读完这本书，便使我想起，在我们班也有一对这样的“案例”。班里有个学霸，不仅学习好，而且软笔书法也写得那么笔酣墨饱，但她有时表现出很骄傲；还有个同学虽然学习不用心，平时还是班里的“调皮蛋”，但他的篮球技术是班里一流的，很少有同学比他打的好，还热爱劳动！

通过读这本书，通过书中鲜明的人物，给我的感受特别大，同时我也发现了属于自己的学习秘籍，它让我明白了:只要有自己的方法，在玩中学，学中玩，就一定能变成一个快乐的学霸!在学习生活中不要只看别人的优点或缺点，更要看一看自己有哪些优点和缺点，要汲取别人的优点，弥补自己的缺点，才会让自己变得更完美！

《我是谁》观后感 篇3

园里给孩子们配了很多好看的绘本，我非常喜欢看里面有一本《是谁嗯嗯在我头上》，这个故事主要写的就是：

有一天，小鼹鼠从地下伸出头来，一条长长的、土黄色的嗯嗯掉下来，糟糕的是，它正好掉在小鼹鼠的头上。小鼹鼠气得哇哇大叫，当时没有看不清楚它是谁。小鼹鼠造访鸽子、老马、野兔、山羊、奶牛、猪先生等经过辨别，结果都不是他们的嗯嗯。鸽子是又湿又黏的白色嗯嗯、老马是五坨又大又圆的嗯嗯、野兔是像豆子一样的嗯嗯、山羊的嗯嗯是像一颗颗咖啡色的小球、奶牛的嗯嗯是像一盘巧克力蛋糕、猪先生是一坨软软的嗯嗯。它们都出具了“物证”，经过比较，事实证明了小鼹鼠头上的嗯嗯不是自己的。最后，两只又肥又大的苍蝇，它们是识别嗯嗯的“专家”，戳了一下小鼹鼠头上的嗯嗯，立刻说：“哈！这是一坨狗大便！”当小鼹鼠明白真相后开始报复，为解心头之恨，进行以牙还牙，将自己一粒小小的，黑黑的嗯嗯拉在打瞌睡的大狗的头上，自己赶紧钻回地下，发泄了怨气。

读了这个故事，我懂得了：在生活中，要善于观察事物，总结特征，学会辨别。同时要意志坚定，为实现目标而努力。

《我是谁》观后感 篇4

《是谁嗯嗯在我的头上》这本书光看书名就已经非常吸引我了，更别提好奇心满格的宝宝了！火速买书，亲子共阅……

仔细看过这本书，知道这本书的主体内容就是追查元凶了，哈哈哈。

小鼹鼠看着天气好，正想出来玩会，“灾难”却降临到它的头上，它不但很难过而且还非常的生气，它想找出来头上的“嗯嗯”到底是谁的？小鼹鼠头顶着物证，锲而不舍的一一造访了它所能遇到的邻居们：鸽子，老马，野兔，山羊，奶牛和猪，而它们都急忙为了解脱嫌疑一一出具了自己的“物证”，小鼹鼠一次次伤心失望的离开。最后，还是苍蝇帮它找到了“答案”，原来是一坨狗大便。小鼹鼠并没有去教育这只狗，而是做了个比较可爱的动作――以牙还牙。这是这本书的大概内容！一边讲着，楠楠便开始一边提问了，“为什么小鼹鼠没有看清楚是谁呢？妈妈，你看它带着眼镜呢，原来它也是电视看多了啊！”我记得从书上看过，鼹鼠视力不好，于是便告诉了孩子。“他为什么视力不好呢？”这个我可真的不知道了，只能从网上搜一下答案，原来是因为鼹鼠常年在土下活动，它的视力退化了，只对光线明暗有感觉，几乎看不清东西！孩子的提问反倒是让我也增加了知识！“哪苍蝇怎么知道是小狗的嗯嗯呢？小鼹鼠怎么不知道呢？”“因为苍蝇每天接触这些臭臭，时间长了就知道是谁的了！”“苍蝇不嫌臭？它们闻不出来臭吗？”“那是它们的生活习惯吧！可能习惯了就不觉得臭了！”“苍蝇可真够恶心的”“是呀，苍蝇的生活习惯还会给我们传播很多细菌和疾病呢，所以我们要离苍蝇远一点，在家里发现它要消灭掉！”细细看来，这个故事除了让小朋友们认识各种动物们的嗯嗯，让小朋友们学习小鼹鼠不放弃的执着劲外，还有很多的小知识点呢！

读完这本书，孩子意犹未尽，又讲了一遍，读完我问她：“小鼹鼠的头被弄脏了那么生气，但是它也嗯嗯在狗的头上，那狗会不会生气呢？”她看了看我又摇了摇头，我想了想说，“应该也会很生气吧，因为当狗狗醒来的时候，他也不知道是谁把嗯嗯拉到它的头上了；也可能不会生气，因为小鼹鼠很小，和老鼠大小差不多，它的大便就更小了，也许狗根本没有觉察到呢！”孩子吐了吐舌头，咯咯的笑起来！！

《是谁嗯嗯在我的头上》既是一本绘本故事，更是一本“科普”书籍，透过生动形象的故事，呈现出不同的知识点，孩子们也很容易掌握和学习，而且这本书的图很注意动物们形状大小的比例，让人能体验到真实感！透过故事，我们应该懂得：在生活中要善于观察实物，总结特征，学会辨别，同时要意志坚定为实现目标而努力。故事情节非常的简单，却非常的好玩，共读了N遍，令我们度过了一个开心愉悦的夜晚！

《我是谁》观后感 篇5

《我是学霸我怕谁》中的主人公是江冰蟾和方乐天，江冰蟾是方乐天的表妹，因为爸爸妈妈让江冰蟾和方乐天一期在奶奶家住一段时间，江冰蟾的成绩很好，是班里的学霸，而方天乐不仅成绩不好，还很淘气。所以江冰蟾和方乐天都互相讨厌对方。

当他们一起住在奶奶家时，一次方乐天捉了一条毛毛虫，放在奶奶的眼镜里来吓江冰蟾。我觉得方乐天这样做，太不对了，怎么能拿毛毛虫来吓我们女生呢!果然江冰蟾的反映也跟我一样，她先是害怕，躲在奶奶后面，然后骂了方乐天，但方乐天也不甘示弱。于是江冰蟾和方乐天开始吵架。还好有奶奶在，不然他们就要打起来了。

我觉得要是没有奶奶，江冰蟾和方乐天要怎么生活。

江冰蟾和方乐天是一个年级的，奶奶想让江冰蟾做他的小老师，江冰蟾也只能接受了。当方乐天却不接受，不是把东西藏起来，就是装不会，江冰蟾很耐心的教方乐天，但最后江冰蟾的耐心也消失了。

我觉得《我是学霸我怕谁》这本书中，有很多的好词好句子，我写作文时也能用到，这本是我读过最有意义的书。

《我是谁》观后感 篇6

书是人类前进的罗盘，书是知识的海洋，书是智慧的宝库，每一本书都是一颗闪亮的“明珠”。最近我在读一本书，叫《我是谁》。

《我是谁》是西班牙拉蒙•尤依大学教授和电台主持人爱德华多•普塞特特•卡萨尔斯的作品，可以说这部书是他智慧的结晶。这本书内容开始于人类诞生之后，讲述的是心理学。人类为了生存而侵占别的物种的生存空间，最后享用取之不尽，用之不竭的能源，演变成了现在的人类。事实上，我觉得没有那件事比揭示人类日常行为模式更神秘，更令人兴奋了。

芸芸众生都在这个世界上生存着，他们相爱、互相思恋，像疯子一样工作，照顾自己的孩子••••••一些读者可能和我问同样的问题：那么，这场漫长的旅程的终点又将在何处呢？可能是一条被比利牛斯山积雪衬着朝阳照耀的逍遥之路，可能是落在船舱中的落叶，可能是燃烧在教堂上的夕阳。实际上，书里给了我最好的答案：当我们学会使用“力量”去争夺我们所需要的一切时，那就是终点••••••书，像一面帆，把我带进知识的海洋；书，给了我知识；书，给了我启迪••••••

《我是谁》观后感 篇7

在我很小的时候，我经常会遇到一件让人很不好意思的事情，那就是有关“嗯嗯”的事情。经常幼儿园放学前，我总是忍不住会把裤子弄脏。妈妈为了让我了解关于“嗯嗯”的知识，给我买了一本很有趣的书，书的名字叫做《是谁嗯嗯在我的头上》。这本书是德国的作家维尔纳・霍尔茨瓦特写的，是由德国的沃尔夫・埃布鲁赫画的，它是河北教育出版社出的。

这本书讲的是关于一只鼹鼠的故事。有一天，这只鼹鼠钻出洞穴的时候，不知不觉中有一个细细长长的嗯嗯掉在它的头上，于是它非常非常非常的生气，它要去找出来到底是谁嗯嗯在它头上。它找到了鸽子、农场里的马先生、草原里的野兔，它还去找了山羊、奶牛和小猪，结果证明它头上的嗯嗯都不是这些动物拉的。但是他不放弃，它拼命地走，突然，它遇到了两个小家伙――两只大苍蝇，然后小鼹鼠问：你们能帮我查出来是谁嗯嗯在我的头上吗？于是两个小家伙就飞到了它的头上。苍蝇戳了一戳，闻了一闻，然后发现这个嗯嗯是狗嗯嗯。小鼹鼠就爬到小狗的房子上去，小鼹鼠拉了一个小小的嗯嗯在狗狗的头上，狗狗醒了，小鼹鼠赶紧钻回了地下。

我很喜欢这本书，因为我每次看到这本书，都会觉得很好玩。我读了这本书，知道了很多关于动物的大便的知识，还知道了不能随便嗯嗯，不可以随地大小便，要小便或者大便要在房子里的卫生间里，还不可以把嗯嗯拉在裤子里。

我爱读书，读书能让我学到更多更有趣的知识，能让我变得更聪明，更加知识渊博，长大实现更多梦想。

《我是谁》观后感 篇8

我是谁这是成龙主演的一部电影的名字，也是一个问题。我是谁？每次想到这三个字的时候，不免有些伤感。想想自己这些年来，做过什么，经历过什么，憧憬过什么，坚持过什么，放弃过什么，突然很失落很失落！岁月在一天天流逝，我在一天天老去，蓦然间看到镜子里那沧桑的脸庞和惺忪的眼睛，一股酸楚涌上心头，亲人的期望，自己的梦想，似乎被自己一天天毁灭着，葬送着。是啊！我得问问自己，我是谁？我到底是谁？我为谁活着？我该成为怎样的角色？

活着是需要勇气和智慧的，不知道什么时候起我开始厌恶虚伪了，我崇拜真实，我爱看真实的东西，爱说真实的话，哪怕一些难以启齿的事情我也会毫不忌讳的讲出来，然而，仔细想来，却发现自己依然是虚伪的活着，活在虚伪里。正因为如此，我才找不到真实的自我了，所以，我会常常发自肺腑的问自己我是谁？

人活一世，有些人活的风风光光，有些人却猥猥琐琐，有些人潇潇洒洒，有些人却踉踉跄跄，作为不甘落后与平庸的人，我不能迷失在这个世界里，人活着总得拿出点儿活着的证据，而我一无所有，所以我得寻找那些活着的证据，我必须站在旁观者的立场审视自己，重塑自己。

我还很年轻，路还很漫长，有些目标没有达到，有些理想没有实现，前方总是新鲜的，如果趁现在努力，一切皆有可能!

《我是谁》观后感 篇9

最近看了白居易的《琵琶行》，实在觉得白居易很有一点“我是流氓我怕谁”的感觉，因此，特改写此文，并加注，望广大读者真正了解白居易的“居心叵测”……

我被贬官了，坐船去九江上任。在一个月黑风高的晚上，终于来到江口，正准备吃晚饭，忽然听到对面船里传来一阵幽幽的琵琶声，不禁把我听醉了。一打听，原来是盐商之船，盐商出去有事了，弹琵琶的是他的小妾。(注：真巧啊!)

我大喜，让小仆请她上船，她不愿意，我坚决要求，死缠烂打，她才用琵琶遮住脸庞，羞涩地到了我的船上。(注：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面，为什么要千呼万唤?她弹琴弹得好好的，你死缠烂打要把女孩子请到自己船上来，还坚决要求?你想干什么啊!)

那女子弹奏了一曲《霓裳羽衣舞》和京城流行的《绿腰》，一会儿声音沉重舒长，一会儿声音细促轻幽，像黄莺叫般圆润流利。弹完以后深深地四弦收尾，整个湖上都宁静无比，只有月亮独白于江心。(注：话说情人眼里出西施，真正是把咱们的居易同志迷住了哦~)

那女子弹罢向我述说了她的身世：她本是一个舞姬，十三岁弹琵琶就在教坊里很出众，化完妆后更是遭到其他舞姬的嫉妒。那时候，所有的公子哥都要争着听她弹琵琶，花多少钱都想得到她赠送的头巾。后来，其他的小妹大姐们散的散，死的死，自己也已经二十多岁(古代人对年龄真重视啊!)，只好嫁给商人当妾了。商人只要钱轻视感情，不把离别当作伤心的事儿。每到晚上，她只好在栏杆边哭泣。(注：嗯，其实二十多岁不算老，居易同志家里已经有八个小妾，以这个女子的才华和容貌，当第九个也不是完全不可能哦!还有，人家弹琴就弹琴，干嘛好好的要讲自己的身世，是你逼她说的吧?还不承认，都有八个了还脸红。)

《我是谁》观后感 篇10

也算是时间跨服非常长的一本书，拿到，拆开，读完，恐怕用了两年到三年的时间，看书的内容以为会是一本有点玄学背景的书，读到一半的时候发现完全没有。竟然是充满了严谨的逻辑顺序还有各种观点的介绍的哲学，心理学，（还有脑部神经学？）等的奇怪小书，400页都是扎实的文字。

客观世界是什么？我们脑中形成的通过视觉听觉等接触到而形成的客观世界是部分真实的还是经过人类自己加工的？我们接触到的外界在我们的感受器和负责改写加工的思维中进行了采集和处理后，会和客观世界形成多大差异？我们可以认识或者掌握全部世界（宇宙，外部自然、社会及互动沟通结果、内心世界）的运行规律吗，或者可以描述吗？

人是什么？人与人能真正的沟通吗？人内在或者心理学上存在层层递进，更能在不经意（不经思考）间做出决定的层级吗？此刻运行的人能理解人背后的思维或者行为吗？道德意义又是什么，为什么要有它，背后有什么原则，这些能决定人生的意义吗？

最后，我这下上面的那些词，在一段时间后，代表的意义和此刻代表的意义有不同吗？我觉得，如果能准确的表述了我想到或者认为书中说过的问题，算是我的收获的话，那么一段时间后，自己对表达上述意义的用词的更换，或者对用的词有了更进一步的理解等，那又代表着自己的一点进步了吧。那么这一段可能就是此刻的“书评”。

《我是谁》观后感 篇11

有幸参加本周六在焦作图书馆举行的第十届书香班级的颁奖活动，暨贾彤老师的讲座《跟着绘本学写作》。能够参加这样浸润书香的活动，聆听这些来自窗外的声音，洗涤在琐屑生活中的浮躁，再次擦亮了自己的生命。有幸聆听贾彤老师的讲座，对我收益匪浅，不仅对于绘本的教学，还有我们家的亲子共读。

活动之前，教研室金主任热情的通知我参加，并关切的问我孩子的情况。当知道我们家宝宝十个多月时，他很高兴的问我有没有给孩子读书？想不想知道怎么给孩子更有效的.讲故事？就这样在主任的热情邀请和循循善诱下我欣然应允前往参加。

其实，我一直是有很多疑惑，例如怎样和孩子有效的讲故事，这些故事到底传达怎样的信息，我要该怎样的引导孩子。绘本对于我们来说仍旧是一个新东西，如何正确理解它的价值，如何正确的使用以及如何给孩子带来怎样的影响，这些都是困惑着我的问题。贾彤老师虽然讲的是《通过绘本学写作》，但是通过他的讲述为我们打开了绘本的世界，了解到绘本的奥妙。那些在纸上的图画在讲述中渐渐活了起来，情节的生动我也渐渐的理解了。其中，《我不知道我是谁》这个绘本我已经给孩子讲了很多遍，妻子也是一有时间就给孩子讲。可是我们都不知道这个绘本到底是什么意思？

故事的前面为什么要问一大些的问题？自己是什么？自己该住在哪里？自己该吃些什么？刚开始的时候我会觉得这是一只多傻的兔子啊！为什么作者要花这么多的笔墨在这上面呢？难道他真的不知道自己是什么吗？在故事的最后达利说“我还以为我是一只兔子呢！”看来他知道自己是一只兔子，这样就说明那些不是疑问，而是对生命一系列的追问。是对自己内在价值的一种自觉的探究。

为什么达利在遭遇杰西的时候会有这样惊人的表现？妻子打趣地说是无知者无畏！我却不这样认为，达利既然知道自己是一只兔子，就一定知道黄鼠狼是兔子的天敌。可是为什么达利为什么不像其他兔子一样逃跑呢？也许我们忽视了故事前面讲到达利长了一个不知道干什么的大脚。可能这是达利唯一的优点吧！可是就是这个优点在关键的时刻改变了达利和兔子们的命运。

刚开始我还觉得就是这样几页纸的图画书就卖三十多块钱，太贵了。现在当我读懂的时候，我是越读越喜欢，就是这样的一个道理用这样的故事讲出来，实在是难能可贵，对于孩子的成长绝对不是用金钱可以衡量的。我觉得每一个孩子都是一只“兔子”。可是不是每一个都能有幸成为“达利”。做为家长，请不要忽视孩子对生命价值的追问，更不要为孩子贴上有型标签限制他的成长。孩子，请相信你一定有属于自己的优点，你不仅是你自己！

《我是谁》观后感 篇12

自从爷爷去世后，奶奶一直和小霞姐姐生活在一起。一大早方天乐就喊着：“江冰蟾，江冰蟾，江冰蟾”，“竟然拿本小姐的名字玩连连串”。这时方天乐满头大汗的跑了回来，方天乐刚跳完伦巴舞回来，我对方天乐说：“就你这小身材还跳国标舞呀！”“这就不对了，”奶奶批评我：“方天乐学习了国标舞身材会慢慢好起来的，”可方天乐却自己黑自己：“我学习了国标舞后身才并没变好、腿也没变长。”奶奶和爸爸笑了起来，就连小霞姐姐也没忍住和大家一起笑了起来。爸爸让我在这陪奶奶几天，妈妈因为担心我的学习成绩受影响没答应爸爸的提议，我向妈妈保证：“我才不会受那臭小子的影响呢！”到了中午我吃完牛肉面就去安排学习计划了。到了第二天早晨我就去上奥数课了，中午爸爸来接我去吃饭，方天乐却一直拿着手机没停过，不过大伯见我来了就把手机拿走了让我和他聊聊天，大人们吃饭时一直在说我这个学霸的优点，这让我很得意。渐渐地，我发现和方天乐在一起玩也是一件非常开心的事，方天乐收到我的激励成绩也有了很大进步，我们在一起度过了一个快乐而充实的暑假。

人与人之间的相处可不就是这样，随着时间的推移，大家相互了解了，真心相待，快乐终会属于彼此。

爱莲说观后感合集

人的一生总是需要去观赏一些优秀作品去提高自己。观后感可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。每次观看完一部作品之后，心中都会感触颇多。很多时候我们可以将自己对于作品的看法和感受写成观后感。写作品的观后感，该从哪些方面着手呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“爱莲说观后感合集”，但愿对您的学习工作带来帮助。

爱莲说观后感(篇1)

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(盛爱一作：甚爱)

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

译文

水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。(它的茎)中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。(人们)可以远远地观赏(莲)，而不可轻易地玩弄它啊。

我认为菊花，是花中的隐士;牡丹，是花中的富贵者;莲花，是花中(品德高尚)的君子。啊!(对于)菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。(对于)莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢?(对于)牡丹的喜爱，人数当然就很多了!

注释

晋陶渊明独爱菊：晋朝陶渊明只喜爱菊花。陶渊明(365-427)，一名潜，字元亮，自称五柳先生，世称靖节先生(死后谥靖节)，东晋浔阳柴桑(现在江西省九江市)人，东晋著名人。是著名的隐士。陶渊明独爱菊花，常在诗里咏菊，如《饮酒》诗里的“采菊东篱下，悠然见南山”，向来称为名句。

自李唐来，世人甚爱牡丹。《唐国史补》里说：“京城贵游，尚牡丹……每春暮，车马若狂……种以求利，一本(一株)有直(同“值”)数万(指钱)者。甚：很，十分。

说：一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人、借事或借物的记载来论述道理。

之：的。

可爱：值得怜爱。

者：花。

甚：很，非常。

蕃：多。

自：自从。

李唐：指唐朝。唐朝皇帝姓李所以称为“李唐”。

独：只，仅仅。

之：主谓之间取消句子独立性。

出：长出。

淤(yū)泥：污泥。

染：沾染(污秽)。

濯(zhuó)：洗涤。

清涟(lián)：水清而有微波，这里指清水

妖：美丽而不端庄。

通：贯通;通透。

直：挺立的样子。

中通外直：(它的茎)内空外直。

不蔓(màn)不枝：不生蔓，不长枝

香远益清：香气远播，愈加使人感到清雅。

益：更加。

清：清芬。

亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。亭亭：耸立的样子。

植：树立。

可：只能。

亵玩:玩弄。

亵(xiè)：亲近而不庄重。

焉：句末语气词，这里指当于现代汉语的??啊????呀??，助词。

谓：认为。

隐逸者：指隐居的人。在封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，就隐居避世;盛：广。

君子：指道德品质高尚的人。

者：……的人或物。随着前面的名词而变化，例如：“有黄鹤楼者”中的者意思就是……建筑噫：感叹词，相当于现在的"唉"。

菊之爱：对于菊花的喜爱。之：语气助词，的。(一说为“宾语提前的标志”)

鲜(xiǎn)：少。

闻：听说。

同予者何人：像我一样的还有什么人呢?

宜乎众矣：(爱牡丹的)应当有很多人吧。

宜乎：当然(应该)。

宜：当。

众：众多。

《周元公集》

周子之学以主静为宗。平生精粹，尽於《太极图说》、《通书》之中。词章非所留意，故当时未有文集，《周元公集》为编修朱筠家藏本。

《太极图说》

《太极图说》是中国宋代周敦颐为其《太极图》写的一篇说明。全文249字。该文认为，“太极”是宇宙的本原，人和万物都是由于阴阳二气和水火木金土五行相互作用构成的。五行统一于阴阳，阴阳统一于太极。文中突出人的价值和作用，该文主张：“惟人也，得其秀而最灵。”在人群中，又特别突出圣人的价值和作用，认为“圣人定之以中正仁义，而主静，立人极焉”。该文对后世影响很大，版本很多，朱熹《近思录》、黄宗羲等所编《宋元学案》等尽皆收入。

《爱莲说》

从衬托中表明自己不慕名利，洁身自好的生活态度，从中表示自己对追逐名利，趋炎附势的世风的鄙弃。

《通书》

《通书》是周敦颐读易经的心得。学易经，搞预测的也多，搞风水、看相算命的还不少，但究竟研究得怎么样?这些预测大师的境界、文化、气质就未必能高明起来。周敦颐是宋明理学的开山鼻祖，他以他的境界，出入于儒释道三教，在通过学习易经的过程中，将其心得写了短短四十章。这四十章里，融通了儒释道的根本精神，把儒释道的智慧通过易经的读书心得凝练在一起。

爱莲说观后感(篇2)

予爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。《爱莲说》夏日的午后，阳光像一只顽皮而可爱的小猫咪，在窗台留下了一串串小巧而精致的脚印。燥热的天气连吹来的一小阵风都是热的。

太阳也早已不是二月的那位甜美的小公主，而是变成了一个小巫婆，仿佛要把全世界都变成火的王国。鸣蝉也躲在树叶后，躁动不安，仿佛下一刻自己就要被一片火海包裹，发出一阵阵哀鸣，听得人心烦意乱。唉，这该死的天气!打开身旁的小风扇，期盼得到一片清凉。然而她却像一阵阵热浪，扑面而来，如火一般让人透不过气来。

关掉风扇，漫不经心的翻开语文书的首页，映入我眼帘的是开学时心血来潮写的诺言：努力学习!现在想起来，我实现这个诺言了吗?苦笑。翻开第二页，出现在我面前的是一幅名为《清风荷影》。心顿时平静下来，燥热感也不见了。看着这幅彩页：淡白的荷花体现出她的朴素与美丽，浅绿的荷叶映衬这洁白的花朵，使人产生无限遐想。

翻开课本《爱莲说》，眼前立刻出现了一幅美丽的画面：荷塘中，到处都是盛开的荷花，水润的荷叶，走在荷塘边，便会被满池田田的荷叶，亭亭玉立的荷茎和风姿绰约的荷花所吸引。不经想起杨万里的诗句接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。望着满池的荷花，不经感慨万千。荷花，他就像一位正直君子，出淤泥而不染;像一位素美的女子，濯清涟而不妖;像一位声名远播的名人，香远益清;又像一位洁身自好的少女，亭亭净植......哦!荷花你是如此的高洁，让我无法用言语来形容，正是只可意会，不可言传!你与那些娇艳的花儿比起来，显得更加朴素与美丽，你用你的高洁征服了所有人。

俗话说近朱者赤，近墨者黑，而荷花却能进墨而不黑，世上还有什么花能做到这一点呢?现今世上，有许多人在恶劣的环境下生长，最终变得一无是处，还为国家，为集体带来许多不良影响，他们应该像荷花学习!荷花还有一种君子情怀，他们不会趋炎附势，追名逐利，是多么正直高尚的气节。现今很多人为了升官发财，做一些违背人性道德的肮脏龌龊的事，让人们对之恨之入骨，而他们却能理所当然的，他们应该深刻反省!荷花，不会因为环境恶劣而随波逐流;不因为环境顺利，而张扬炫耀;他通达公正，没用歪的斜的：她越远越香,有一种禀然不可侵犯的人格力量;哦，荷花你是如此的高尚纯洁!合上语文书再次看到首页上的那句话。对!我一定要努力，荷花都有如此品质;我也应该向他学习!荷花，是你让我得到清凉，学会努力!你所散发出的人性魅力，使我久久不能忘怀!我爱你，荷花!

爱莲说观后感(篇3)

作者爱莲，因为莲花有可贵的品质，它不与世俗，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，是花中君子。花木虽不能言语，但它的品质仍能轻易可见。

梅花不畏严寒，不居功自傲，谦逊的精神激励着我们；野草身份卑微，却能野火烧不尽，春风吹又生；松柏四季常青，“岁寒，然后知松柏之最后凋也”这句话果然不错。

然而，我最喜爱地植物是仙人掌。它的故乡是沙漠，它的叶子原来是那么大，然而为了生存，它竟能缩成1根1根的刺，以减少水分的蒸发，它的适应能力是多强啊！一次，我不小心将它摔下了楼底，一心以为它死了，可是当我把它拣回来，再次栽入土里，几天后，它竟又恢复了生机，又长出了新的仙人掌。

它是多么的顽强啊！我爱仙人掌，因为它在如此恶劣的情况下仍坚忍不拔；我爱仙人掌，因为任何不幸都不能阻抑它生命的延续。我也要做一个象仙人掌一样的人！

爱莲说观后感(篇4)

《爱莲说》是宋代的哲学家周敦颐的一个著名作品，生动形象地描写了莲花的美丽与纯洁的品格。而一句“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”也写出了莲花的纯洁，更使《爱莲说》千古流传，天下皆知，成为世人咏人的经典。

莲花，在盛夏开放，有着水嫩干净的颜色，亭亭玉立的身姿，还有那淡淡的清香，令人凉意暗生，惹人怜爱。周敦颐则通过这篇文章完美地表现出了莲花的美好以及对莲花与众不同的感情。那千古名句更是道出了他眼中的莲花的品质，不虚伪、不做作、虚心、高尚、正直。作者不仅仅是描写有娇美外表的植物，也说出了作者对自己的要求和对人生的态度。在文章的最后一段，他感叹了世人只爱富贵与美丽，甘愿随波逐流、不思进取、不重内在的做法，也对这样的社会感到惋惜和无奈。但是他会让自己像莲花那样出淤泥而不染，成为一个君子，而不是去隐逸，漠视这一切。

周敦颐将莲花喻为花中君子，表达了对莲花的喜爱，更表达了对君子的崇敬。君子，不仅有着知书达理、正直坦荡的品质，更包含了威武不能屈、富贵不能淫的高尚气概。在现在，我们看似不需要成为君子，只要能有钱就行，人们缺少了君子的品质，为了利益同流合污。如果人们能有君子的品质，那么世上便少了勾心斗角，更少了战争，多了和平。所以我们要学习君子的品质，让世界变得更好。

读完这篇文章，我深有感触。有时候，我也意志不坚定，例如我看到别的同学在抄作业，也会忍不住跟着抄，不自己独立完成作业，对自己要求不严格。现在我知道我错了。我希望自己能变得正直、表里如一，像莲花那样纯洁高尚，成为一个诚实的人。

爱莲说观后感(篇5)

前二天偶然读到一篇古文，是宋代大哲学家周敦颐写的《爱莲说》。虽然有个别地方不太懂，但我还是能体会到作者对莲花的喜爱之情。

大家都见过莲花，可又有几个能体会出莲花的高洁，莲花的君子气概呢?在文中，作者用婉转的语言表达了对莲花的赞美之情。文中写道“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”。美丽的.莲花不正像作者所描写的那样吗?

开放的莲花朵朵清香，打着骨朵的莲花含苞欲放，楚楚动人。早上的莲花精神抖擞，朝气蓬勃;晚上的莲花，若隐若现，朵朵幽芳。近看莲花，像一个宁静素雅的少女;远看莲花，好像很多身穿纱裙的女孩在舞蹈。总之，莲花就是给人一种身心清爽舒畅的感觉。

作者虽写的是莲花，但他却是借莲花来说做人的道理。“莲，花之君子者也”。作者把莲花比作君子，君子就是道德高尚，品格正直的人。文中说：“出淤泥而不染”。这句话让我想起了《悲惨世界》里的主人公冉阿让，他不就是一朵“出淤泥而不染的莲花吗?”他生活在那么一个悲惨黑暗的社会里，到处充满着阴谋与欺骗，可他却一直保持着自己的善良人品，不被那些“淤泥”污染。这不正是我们所需要的品格吗?

我相信，如果人人都像莲花那样正直善良，世界的明天就会更美好!

爱莲说观后感(篇6)

朴素，清纯，傲立于荷塘的莲花晶莹玉润，给人以清凉之感。

莲，浑身是宝，莲子可食用，清凉祛火，莲子中的莲心可泡茶，莲藕可食用，整枝莲皆可入药。可是就是这种作用如此之的莲，却“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

菊，在百花零落后的九月吐幽芳；牡丹，十分浓艳娇媚，可周敦颐却独爱莲花，因他既不愿意隐密，也不贪图富贵，志在坚贞不渝地保持君子的操守，因为“莲，花之君子者也。”

《爱莲说》一文作者借莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，这既是作者的自况，也是对追名逐利，趋炎附势者的批评，表现了作者不慕名利，洁身自好的生活态度。

《爱莲说》一文不仅是作者对莲的喜爱，借莲抒情，更告诉我们做人要品格高尚，不能贪慕虚荣。

莲中通外直，不蔓不枝，看远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。充分体现了莲的品质之高，表现了莲坚贞不渝地保持君子操守，这种高尚的品质是值得我们学习的。“予独爱莲之出淤泥而染，濯清莲而不妖。”一朵晶莹玉润的莲花从肮脏的污泥中生长出来，洁白晶莹，淡雅高洁，即使经过清水的洗涤也不显得娇艳，因为这是为人之本的道德信念。

自古以来，如莲一样高雅宽这士数不胜数，如李白，苏轼，李商隐，他们即使面对那一黑暗的社会，却依然洁身自好，身为现代社会的中学生，我们不必隐逸，但我们现在应好好学习，不互相攀比，要有耐心，要做君子，自觉抵制社会的不良风气，遵守《中学生守则》，做一名好学生。

周敦颐爱莲，我也爱莲，不仅是因为莲浑身是宝，皆可入药，更是因为莲的君子性格，我们应学莲，学莲之高尚，懂莲之文雅，即使在嘈杂的环境中，也能安静学习，做到“出於泥而不染，濯清涟而不妖”。

《宝莲灯》观后感合集

高分作文网精选专题推荐：“《宝莲灯》观后感”。

不同的人在观看同一部作品之后会有不同的理解和感悟。此时心中种种，感慨万千，最是适宜写一篇观后感。一篇好的观后感应该语言简练，感情真挚，逻辑清晰。观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。作品中哪些情节让你记忆犹新呢？小编花时间特意编辑了《宝莲灯》观后感，仅供参考，希望能为你提供参考！

《宝莲灯》观后感(篇1)

我有一个好消息，是……因为我把《宝莲灯》看完了，我觉得，二郎神，是坏人，三圣母和小沉，很幸福，小沉不知道幸福是什么意思，三圣母，说：幸福就是妈妈和小沉在一块，他们两很幸福很幸福，可是，有一天的傍晚，有一只大黑鸟把小沉香给叼走了，我觉得，没有了小沉，三圣母也会被抓住的，但是，后面说不是二郎神抓住三圣母的，我也不认识那个大坏蛋是谁，三圣母被二郎神放到华山下。

二郎神把小沉变成了他的人质，小沉一直也不喜欢这儿，他到了晚上，睡来睡去数羊啊数羊啊，还是睡不着，他突然发现，有一个东西，一闪一闪的一个东西，他一下子认出是妈妈的宝莲灯，他赶紧抓住宝莲灯，没想到，两个门卫给苏醒了，他赶紧跑啊跑啊跑啊跑啊，最后他还跟两个门卫玩捉迷藏，其实，小沉已经把陷阱摆好了，两门卫都上了一个大当，轰隆隆，炸炸炸除了炸还是炸，二郎神醒了过来他拿起手电筒照照开亮光开中光什么也没有找见，他问门卫，什么也没有找见，你让我来这做啥，我问你，一直骂两个门卫，小沉躲在柱子后边，突然间一声，有人碰着了小沉，她叫嘎娃，嘎娃捂住小沉的嘴巴，他们俩跑跑跑跑跑最后跑到了宇宙，嘎娃不敢跳进黑洞里，她就被二郎神抓住了，小沉尽管二郎神在追，小沉也得活着不活着的话，他就救不了妈妈了吗，他跳进去突然间有个石头裂开了，那里面，出现了一只可爱的小猴子，突然，有一个老爷爷从土地里跳了出来，那个爷爷叫土地爷爷，有点矮，土地爷爷说，只有孙悟空能救出你妈妈，没孙悟空也打不死二郎神的，他们找找找，把小沉能成少年才找见了孙悟空，孙悟空说：打架……我从来没打过架啊，小沉心里想，老孙见死不救啊，孙悟空不打二郎神谁能打败二郎神，最后嘎娃来了跟小沉在部落的上面，他们兴奋的又能见到所有的朋友，前面部落带头的就是嘎娃的爸爸最后月亮缺了一半儿，那个大坏蛋知道是大黑狗咬月亮随后小沉香听到了二郎神说，在湖边，有一个大石头，石头推进湖水里能上一会就能变成武器大刀，小沉趁二郎神不注意就跑了。

小沉十足他的劲1、2、3、退……1、2、3、退……1、2、3、退……推到了湖里把大石头，大黑狗咬月亮咬完了。嘎娃爸爸和他的部落，跑跑跑跑跑跑，最后天气变好了孙悟空搭起了一座彩虹桥三圣母和小沉拥抱起来小猴子和小沉告了别跟孙悟空生活起来了。

《宝莲灯》观后感(篇2)

前几天，我看了一篇《宝莲灯》的文章。文章主要内容是这样的：一个叫沉香孩子，为了救被压在华山下的妈妈，历经了各种磨难，终于救出了自己的妈妈。沉香这种救妈妈的爱，让感动极了。

沉香对妈妈的爱无比深厚，而我们对自己的妈妈又是怎样的呢？想到这，我便哑口无言了。因为我和沉香有着天壤之别。当对妈妈烧的菜不满意时，我就挑三拣四，甚至还和妈妈斗嘴。而沉香呢，他品尝过几次妈妈为他烧的菜呢？享受过多少次妈妈对他的关爱？仔细一看，妈妈为我花了多少心血：冷了添衣服，热了摇扇子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔着。记得有一次，妈妈炒的青菜淡了点，我便生气地说：“妈妈，你烧的青菜淡了，又太老了，难吃死了！”“好，下次你想吃什么样的妈就烧成什么样的。”妈妈说。现在想起这件事，我真的很惭愧。妈妈的苦心，在我的眼里成了驴肝肺。

这时，我又想起陈毅爷爷的一件事。陈毅爷爷的母亲生病了，生活不能自理，经常弄脏裤子，陈毅爷爷回来探望母亲，母亲叫人把脏衣服藏起来。陈毅爷爷见了，忙拿来洗。母亲叫他别洗了，他说：“娘，您替我洗过无数次衣服，我现在为您洗衣服是应该的呀！”是啊，陈毅爷爷都能如此，为什么我不能啊？《宝莲灯》教会了我怎么去爱自己的父母。

《宝莲灯》观后感(篇3)

在放假这几天，我几乎都是玩过来的，在家实在无聊，就打开电视来看看。没想到，中央台正在放《宝莲灯》，虽然这个片子很早之前就放了，但是我对于这个老片子却是百看不厌。在我脑子里留下了许多印象，给我很大的启发。

《宝莲灯》这个电视剧讲了：刘彦昌和三圣母由相遇到彼此喜欢，最后生下了沉香，并被压在华山下。时间过的真快，沉香十六岁了，从小到大他都不知道自己的母亲是谁。于是在沉香生日的时候，沉香知道了自己的母亲还在，听后决定要救回自己的母亲。

在拜师的途中沉香认识了小玉、丁香、八太子等人，并拜孙悟空以及猪八戒为师，而且吃了仙丹练成了一身的本领，已经不在二郎神之下了。而且他还撕了生死簿。

后来，沉香带着好多人闹上了天庭，沉香凭着太上老君的斧头，居然打到三十三重天。在经过人生当中的坎坷情感、各种经历之后，沉香得到了很多，失去的也很多。在天庭上闹得不可开交的时候，观音菩萨终于解了围，并赌沉香救母。

最后沉香在他好朋友的帮助下，终于救到了母亲。并且发誓一家人以后一定要永远在一起，要生生世世永不分离。经过看了《宝莲灯》我知道了一个道理：无论做大事还是做小事，只要你下定了决心要去做，用尽全力去做，并且能够有足够的耐心坚强的信心，就一定能办到。

《宝莲灯》观后感(篇4)

这个故事主要讲的是：三圣母嫁给了一个凡人，生下了一个孩子叫沉香。她的哥哥二郎神知道后，便把三圣母压在了华山之下，16岁的沉香便拜孙悟空为师，学会了七十二变和筋斗云，还拥有了一把神斧。最终通过自己的努力打败了二郎神，救出了自己的母亲。故事情节细腻感人，尤其是最后沉香和母亲相聚的时候，我感动得眼泪都掉了下来。

看完这本书我感受很多很多，沉香的孝心，他为了母亲，历经千辛万苦。他刻苦练功，一心只为救出母亲，沉香母子相逢，亲情依依，苦尽甘来。沉香那种坚持不懈，宝莲灯读书笔记顽强的精神深深地打动了我。我深深地感受到，我们在生活中遭遇困难的时候，不能气馁，应该向沉香学习勇敢地去面对，去克服。我长大后一定要以沉香为榜样，孝敬父母。今后，我再也不惹妈妈生气了。

这个故事告诉我们遇到困难不能低头，要面对它，幷战胜它。困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。我们要坚持不懈，只有战胜了困难，才能到达胜利的彼岸。

《宝莲灯》读书笔记

书名：宝莲灯

大意：宫中的、三圣母爱上了人间书生刘彦昌。为了爱情，三圣母不顾郎神的反对，带着宝莲灯私奔下凡与刘彦昌相会。七年过去了，他们的孩子沉香渐渐长大，和母亲一起过着幸福的生活。忽然，有一天，二郎神从宝莲灯的闪光中发现了他们。为了维护天规，他抓走了小沉香，要威胁三圣母交出宝莲灯。无奈之中，三圣母只得把灯交出来，并被压在华山底下。云开露散大地回春，沉香劈开华山，救出了母亲，母子终于相会了。

优美词句：1、高高的华山2、山势险峻3、容貌美丽4、谈吐不凡

心得感想：三圣母为何会爱上人间书生？那个宝莲灯有甚么用呢？这位小年纪，为什么沉香可以劈开华山而救出自己的母亲？看完这本书后我会好好的孝顺父母。

《宝莲灯》观后感(篇5)

读了《宝莲灯》这本书，我有了很深的印象，特别是沉香这个孝顺的男孩儿，他为了救出母亲，坚持不懈，不怕危险，终于救出了母亲。

书里写了三圣母是个神仙，她有一盏凡人见了都害怕神仙见了都想夺的宝莲灯，但是有一个凡问的男子不怕宝莲灯。三圣母下凡去找那个男子，不料他们俩一见钟情，后来结为夫妻，从此他们过着幸福的生活。可是好景不长，夭上的神仙知道了，玉帝派三圣母的哥哥二郎神，把宝莲灯抢来，再把三圣母压到华山下。二郎神好不容易抢来宝莲灯，把三圣母压到华山来，可三圣母又生孩子了，因为华山没有食物和水，三圣母只能把孩子交给土地公公，土地公公帮她养着这个孩子，并给孩子取了一个名字叫沉香。一天天过去了，沉香长大了。土地公公告诉沉香他妈妈的事情后，沉香就下定决心要把母亲救出来。说着就去救母亲了，路上沉香碰到雷电公公，沉香把事情告诉雷电公公，雷电公公被感动了，雷电公公把雷电赐给了沉香，还给沉香了一把有力量的斧头，沉香把它带上路，终于沉香把二郎神打败了。沉香把母亲救了出来，从此他们母子俩过着幸福的生活。

我看了这本书，被沉香那永不退缩的精神感动了。在生活、学习中，我们也会遇到各种各样的困难，可是有多少人能像沉香那样执着呢？有一段时间，我的数学成绩开始下降，我也开始灰心，觉得自己天生不适合学习数学。于是，碰到数学难题就跳过去，结果成绩更是下降得厉害。看了《宝莲灯》后，我想，无论做什么事，无论遇到什么困难，只要像沉香那样坚持不懈，勇往直前，最后一定会成功！勇敢地朝前走，前方是一片湛蓝的天。

《宝莲灯》观后感(篇6)

宝莲灯读后感800字1

今天，我终于看完了《宝莲灯》。这是一个民间故事，说的是“沉香救母”的故事。

故事的内容是：在天宫里有个仙女叫三圣母，她与人间的一个秀才相爱了，于是她私自下凡和秀才成了亲。他们生下了一个孩子，取名为沉香。三圣母的哥哥二郎神知道后非常生气。他觉得三圣母触犯了天规，他就用沉香来威胁三圣母，让她交出宝莲灯，并且乖乖接受惩罚。三圣母纠结了一番，最终还是以沉香的性命为重，答应了二郎神交出了宝莲灯，并且接受惩罚，被压在了华山底下。沉香乘二郎神不注意逃了出去，然后想办法救他的妈妈。一路上，沉香遇到了很多困难，也交了很多朋友，有小猴子、戈妹、土地爷爷，还有孙悟空。因为沉香的坚定、勇敢，还有他想要救出妈妈的孝心，最后在大家的帮助下，沉香劈开了华山，救出了妈妈。

读了这个故事，我很敬佩沉香，他是个孝敬父母的孩子，也是个坚强勇敢的好孩子。他为了救自己的母亲，不畏困难，不畏辛苦，最终他战胜了困难，也战胜了敌人。我们华夏民族历史悠久，文化源远流长。中国古代最看重的就是“孝道”。古话说“百善孝为先。”古人都是把“孝道”放在首位的。《弟子规》里也说到：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”圣人教育我们要首先孝顺父母，如果连孝敬父母都做不到，那其它的东西都是很虚伪的。

我在平时也会注意关心父母。爸爸妈妈工作都很忙，回家还要做家务。体别是妈妈，天气很热，妈妈烧一顿饭就全身湿透了。我觉得很心疼。所以平时我都会做好自己的事情，还会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，给爸爸妈妈减轻负担。等我长大了，爸爸妈妈也会老了，那时我一定要像他们现在照顾我一样地照顾他们，关心他们，好好孝顺他们。

宝莲灯读后感800字2

读了《宝莲灯》这本书，我有了很深的印象，特别是沉香这个孝顺的男孩儿，他为了救出母亲，坚持不懈，不怕危险，终于救出了母亲。

书里写了三圣母是个神仙，她有一盏凡人见了都害怕神仙见了都想夺的宝莲灯，但是有一个凡问的男子不怕宝莲灯。三圣母下凡去找那个男子，不料他们俩一见钟情，后来结为夫妻，从此他们过着幸福的生活。可是好景不长，夭上的神仙知道了，玉帝派三圣母的哥哥二郎神，把宝莲灯抢来，再把三圣母压到华山下。二郎神好不容易抢来宝莲灯，把三圣母压到华山来，可三圣母又生孩子了，因为华山没有食物和水，三圣母只能把孩子交给土地公公，土地公公帮她养着这个孩子，并给孩子取了一个名字叫沉香。一天天过去了，沉香长大了。土地公公告诉沉香他妈妈的事情后，沉香就下定决心要把母亲救出来。说着就去救母亲了，路上沉香碰到雷电公公，沉香把事情告诉雷电公公，雷电公公被感动了，雷电公公把雷电赐给了沉香，还给沉香了一把有力量的斧头，沉香把它带上路，终于沉香把二郎神打败了。沉香把母亲救了出来，从此他们母子俩过着幸福的生活。

我看了这本书，被沉香那永不退缩的精神感动了。在生活、学习中，我们也会遇到各种各样的困难，可是有多少人能像沉香那样执着呢?有一段时间，我的数学成绩开始下降，我也开始灰心，觉得自己天生不适合学习数学。于是，碰到数学难题就跳过去，结果成绩更是下降得厉害。看了《宝莲灯》后，我想，无论做什么事，无论遇到什么困难，只要像沉香那样坚持不懈，勇往直前，最后一定会成功!勇敢地朝前走，前方是一片湛蓝的天。

宝莲灯读后感800字3

从一年级至五年级已经读了不少的书了，有《伊索寓言》、《西游记》、《宝莲灯》等。其中我最喜欢的的书是《宝莲灯》。

《宝莲灯》电视剧、动画片我已看过很多次了，暑假当我亲手翻开《宝莲灯》这本神话小故事书时，我还是被它深深地吸引住了。

这个故事主要讲的是：三圣母嫁给了一个凡人，生下了一个孩子叫沉香。她的哥哥二郎神知道后，便把三圣母压在了华山之下，16岁的沉香便拜孙悟空为师，学会了七十二变和筋斗云，还拥有了一把神斧。最终通过自己的努力打败了二郎神，救出了自己的母亲。故事情节细腻感人，尤其是最后沉香和母亲相聚的时候，我感动得眼泪都掉了下来。

看完这本书我感受很多很多，沉香的`孝心，他为了母亲，历经千辛万苦。他刻苦练功，一心只为救出母亲，沉香母—子相逢，亲情依依，苦尽甘来。沉香那种坚持不懈，顽强的精神深深地打动了我。我深深地感受到，我们在生活中遭遇困难的时候，不能气馁，应该向沉香学习勇敢地去面对，去克服。我长大后一定要以沉香为榜样，孝敬父母。今后，我再也不惹妈妈生气了。

这个故事告诉我们遇到困难不能低头，要面对它，幷战胜它。困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。我们要坚持不懈，只有战胜了困难，才能到达胜利的彼岸。

沉香和妈妈一起过着幸福的生活。有一天，二郎神突然抓走了小沉香，要挟沉香的妈妈交出宝莲灯。无奈之中，三圣母只得把灯交出，被二郎神压在华山底下。沉香失去了妈妈，非常伤心，他从土地神口中得知了自己的身世。在嘎妹的帮助下，沉香机智地与护灯秦俑周旋，夺回了母亲的宝莲灯，逃离天宫，踏上了寻母之路。征途中，磨难重重。鬼城、荒漠、怪石诡异多端;雪崩、地裂、沙暴恐怖惊人，这一切都没有磨灭沉香的救母之心。在经历了种种险遇之后，终于达到了天人合一的境界，成长为一个英勇的少年。正想歌中所唱的他的爱与信念已全部融合在天地间。孙悟空为沉香的执着所感动。在他的点拨下，沉香带着小猴和白龙马直奔火山，他在嘎妹和部落人的帮助下，推倒了二郎神的石像，铸成了神斧。沉香举起神斧，与二郎神决一死战。他__越勇，令二郎神难以招架，宝莲灯与沉香合而为一，终于把二郎神打败。云开雾散，大地回春，沉香劈开华山，救出妈妈，母—子终于相会。

沉香的妈妈明知吹灭宝莲灯，束手就擒，自己将受到严厉惩罚，万劫不复!但她为了自己的孩子，牺牲了自己。电影将沉香与母亲间的刻骨思念描画得动人心弦，我体会到了沉香对母爱的渴望。打败二郎神，救出妈妈，是他执着的追求，为了这个目标，沉香跋山涉水，历尽磨难，从一个7岁的小孩成长为一个勇敢的少年，这些年中间沉香所经历的艰苦、磨难、孤独、挫折不是一个正常人所能忍受的，更何况是一个小孩!是什么在支持他坚持下去?是爱!是对妈妈无尽的思念!这就是他能坚持下去的理由。我们每天享受着妈妈的爱，像喝水吃饭一样自然，甚至根本没意识到在妈妈身边好好长大就是一种幸福!甚至有时还嫌妈妈管得太多、太严，罗嗦就像老太婆。我真庆幸不用像沉香那样苦苦追寻，妈妈一直陪在我身边，我要用心来体验、珍惜。我要学习沉香坚定、执着，不达目的不罢休的精神，为了实现自己的目标，排除万难，勇往直前。

宝莲灯读后感800字4

今天，我在家里看完了《宝莲灯》这本书。书的主要内容是这样的：故事中有一个叫沉香的孩子为了救被压在华山下面的妈妈，历经了千辛万苦，终于救出了被压在华山下的妈妈，他的恒心，这种对妈妈的爱，让我感动极了。

沉香对他妈妈的爱无比深厚，而我们对自己的妈妈又是如何的呢?

想到这儿，我便哑口无言了，因为我和沉香有着天壤之别。当对妈妈烧的菜不满时，我就挑三拣四，甚至还和妈妈斗嘴。而沉香呢?他品尝过几次妈妈为他做的菜?亨受过多少妈妈对他的关爱?仔细一想，妈妈为了我花了多少心血，冷了添衣，热了摇扇，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔着。

记的有一次，妈妈炒的大白菜淡了点，我便生气地说：“妈妈，你烧的大白菜太淡了，又太老了，难吃死了。”“好下次你想吃什么样的菜我就烧什么样的菜。”妈妈说。现在想起这件事我真惭愧。妈妈的苦心在我眼里变成了驴肝肺。

我想，我是身在福中不知福，记得有一次，天很冷，但是我起床后没有听妈妈的话，多穿一件衣服。走到半路，我感觉到好冷啊，又想回家去穿衣服，但时间已经来不及了，要上课了。正在我踏进教室的大门时，突然听到后面有人喊我：“颜高”，我猛得一回头，看见妈妈拿着我的外套，急冲冲地跑到外面去给我穿上说：“别冻着，要不然感冒怎么办?”我眼睛一红，低下了头，任妈妈给我穿上衣服。我正好看见妈妈穿着一双凉鞋的脚，心想：“妈妈难道你不怕冷吗?肯定是急急忙忙跑了出来。”我在心里默默地说着：“妈妈谢谢你。”相比而言，我在想：“沉香的妈妈也能像妈妈一样对待沉香，他该有多幸福啊!”

读了这本书以后我应该好好学习，孝敬父母，回报祖国。

宝莲灯读后感800字5

今天，学校组织了观影活动，四年级全体同学观看影片《宝莲灯》。影片开始，同学们目不转睛的盯着屏幕，都被这部影片深深迷住了。

这部影片主要情节是主人公沉香的母亲三圣母因人神通婚，还生了沉香，触犯了天条。玉帝派二郎神杨戬前来捉拿，在激烈的战斗中，二郎神杨戬以沉香的性命胁迫三圣母，三圣母为了救沉香，只能交出宝莲灯，而自己也被压在了华山底下。

沉香在天庭无时不刻想要救出自己的母亲，他谋取了宝莲灯，偷偷来到人间，走遍了天涯海角，经历了重重危险，终于找到了斗战胜佛孙悟空，并拜他为师，练就了一身好本领，击败了杨戬，救出了三圣母。影片最终母子团聚，圆满结局。

整部影片，剧情环环相扣，高潮迭起，让人感到精彩之余，又引发深思。它深刻的诠释了母慈子孝，我被三圣母的母爱深深的打动了。她让我不禁想起了自己的母亲……

记得有一次周日晚上我去离家五公里左右的培训机构上奥数课，爸爸送我到机构后就去办事了。放学后，妈妈骑着电动车来接我，我坐在电动车的后座上，和妈妈开心的聊着上课解题思路时……

可天公不作美，突然想起了轰隆隆的雷声，瞬间便下起了大雨，风夹着豆大的雨点毫不留情地向我和妈妈砸来，我们像狂风暴雨中的两片树叶在风雨中飘荡。妈妈迅速停下电动车，从车篮里拿出仅有的一件雨衣，先将我裹的严严实实，而她大部分身体却暴露在风雨之中。我们继续骑上电动车，朝家的方向驶去，我紧紧地抱住妈妈，趴在妈妈温暖的背上……

回到家里，妈妈看了看几乎没有被一滴雨水打湿的我，开心的笑了;但我看着被雨水淋的像落汤鸡似的妈妈，我心酸了。

母爱就是雨中的伞，为我遮挡无情的风雨，母爱就是雨后的彩虹，给我最美的风景。母爱是无私的，母爱是美丽的，母爱是永恒的，母爱是人世间最大的爱。母亲生我养我，从牙牙学语一直到长大成人，无私付出，却不求回报!

我在心中暗暗发誓，从小就要孝顺母亲，嘘寒问暖。长大后要学习影片中的沉香，时刻想着母亲，为她遮风挡雨，给她幸福的生活!

《宝莲灯》观后感(篇7)

今天下午，我又看了《宝莲灯》这部电影，虽然我看过很多遍了，但是仍旧百看不厌。

故事情节细腻感人，讲了一个名叫沉香的孩子，为了救出犯了天条被舅舅二郎神压在华山下的母亲（也就是玉皇大帝的外孙女三圣母），不断努力奋斗，救出妈妈的故事。尤其是经过千难万险沉香遇见母亲的时候，我也感动地哭了。

沉香心地善良，所以朋友很多，帮助他的人也很多。沉香去拜师学艺，和二郎神搏斗，经过不懈的努力，最后终于救出了妈妈。大家都有妈妈陪伴在身边，所以根本感受不到沉香的痛苦。没有妈妈就没有母爱，当看到其他的人，甚至一些动物都有妈妈，那种温馨的感觉，自己却感受不到，你不觉得这样很残忍吗？

今后，我再也不惹妈妈生气了，虽然她有时候很唠叨，但我知道这都是为我好。妈妈已经够辛苦的了，不可以再让她操心，要自己的事情自己做。

《宝莲灯》观后感(篇8)

首届电影节，我们看了一部动画片《宝莲灯》。这部动画片讲的是沉香的母亲三圣母爱上了人间的书生刘彦昌，犯了“天规”，被二郎神压在山下。沉香在天宫从土地爷爷口中知道了自己的身世，马上带着母亲的宝莲灯逃回人间，在孙悟空的引导下，以坚强的毅力和勇气，救出了自己的母亲。

看过这部动画片后，我觉得沉香那不怕困难，不达目的决不罢休的精神值得我学习。

记得有一次数学考试，因为没有做好试卷检查，我才考了七十几分，正当我心灰意冷时，想起了那坚持不懈的沉香，我下定决心，对自己说：“加油!下次一定要考好!”为了考个好成绩，我也为此付出了许多努力……终于在第二次考试中，我考了八十几分。

今后，我可能常常碰到低分数情况，但千万不能半途而废，一定要再次站起来，从摔倒的地方爬起，继续前行。我觉得这句话说得很对，“困难像弹簧，看你强不强，你强它弱，你弱它强”。在人的一生中，难免会遇到许多挫折、坎坷，只要我们努力去克服，就一定能取得丰硕的果实。