《中国》优秀观后感集锦(6篇)。
优秀作品让我们受益无量，为了留住当下的情感和思考，我们可以写一篇观后感。观后感应该承认自己的局限性和不足之处，观后感是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。如何避免写作品名观后感的误区呢？根据您的要求编辑为您搜集了一些优质的资讯“《中国》优秀观后感”，欢迎您来到这里愿您在网页中找到您所需的内容！
《中国》优秀观后感 篇1
今天下午，我们全班观看了《感动中国》这一节目，几度让我热泪盈眶。
樊锦诗：他是敦煌研究院名誉院长，凡姐师从小在上海长大，毕业于北京大学。把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌石窟。为了敦煌，樊锦诗与丈夫两地分居长达19年，两个儿子出生后都没有得到很好的照顾。但它却是敦煌石窟如生命，扎根大漠。2019年，樊锦诗荣获国家荣誉称号勋章。
四川森林消防员：2019年3月30日下午，四川木里县发生森林火灾，四川森林消防总队消防队员开赴一线展开扑救，徒步行军八小时，在海拔3700余米的地方与森林大火展开了搏斗。当天下午。明火被扑灭后，消防员向山谷的两个烟点前进时。忽然一阵大风刮起，林火爆燃。27名森林消防员和三名当地扑火员全部牺牲。他们是英勇的战士，投身一场大火，长眠于木里河两岸。
朱丽华：18岁意外失明，他自学成为当地唯一的盲人中医师，从事推拿工作30余年，并开创了自己的诊所，同时他坚持做慈善，到目前为止，朱丽华已累计捐款达到373万元。他靠着自己的双手，推出了灿烂的人生，上帝虽然为他关上了一扇门，但他却为别人打开了一扇窗。
张富清：一位退休干部，曾在解放战争中九死一生，先后荣获一等功三次，二等功一次。他为贫困山区奉献了自己的一生，60多年来，张富清刻意尘封功绩，儿女也不知情，直到2018年，他的事迹才被人发现。他把奖章深藏箱底。对战友的怀念深藏心底，默默奉献。
顾方舟：中国著名病毒学专家，我国脊髓骨质炎疫苗研发生产的拾荒者。曾冒着生命危险以身试药，因为试验需要，他还偷偷瞒着家里人为给自己孩子疫苗。后来疫苗试验成功，顾方舟还把疫苗做成了小孩子们爱吃的糖丸。使数10万儿童免于残疾。感谢顾爷爷，让我们远离残疾的痛苦。
还有一个让我印象深刻的是一位外国人。他的名字叫。潘维廉：成为福建第一个拿到中国绿卡的老外，在中国工作31年，他见证了中国经济发展的变化。还出版了新书《我不见外》以一个外国人独特的视角，记录了中国改革开放的历史进程。
十大感动中国人物事迹给我们以榜样，我们要向他们学习，应该做出对社会有用的事，贡献自己的力量。
《中国》优秀观后感 篇2
《20__年度感动中国十大人物》完美的诠释了“仁义礼智信，忠孝廉耻勇”的真谛!他们身上的美德让我 感动和敬佩，值得我们好好的学习，好好的感悟。结合到自己的一些经历，其中黄旭华和姚厚芝这两位的事迹， 更加让我触动。
首先说一说黄旭华老人： “自古忠孝难两全”，怀着强烈的社会责任感和使命感，大学毕业后的黄旭华毅 然决然的选择了忠——忠于自己的祖国，忠于自己的工作。舍弃小家为大家，隐姓埋名30年。错过了为父母尽 孝，错过了为父亲送终，顶着被家人误解、被族人唾骂的压力，在一穷二白的年代里，为了中华人民共和国核潜 艇的研发，为了壮大祖国的军事力量，默默的、无悔的付出，终于成就了如今的中国核潜艇，他是当之无愧的中 国核潜艇之父，更是让人敬佩的中华好儿女!
想想自己，为了工作，为了事业，在年近不惑之年，远离年迈的父母，远离熟悉的朋友和环境，拖家带口 奔赴一千多公里的盐城驻守。曾经，我内心也有诸多的不舍;曾经，我也认为这算是一种不平凡;曾经，我也觉 得我可以因此而骄傲。但看看黄旭华的事迹，我的内心除了惭愧，就是惭愧，自己现在做的，还太不够好了，根 本就不值一提。这是一次非常深刻的洗礼，对灵魂的洗礼，对思想的洗礼，同时也更坚定了我为工作和事业付出 和奋斗的决心。中国从来没有像现在这样需要数字化，而在走向数字化的过程当中，更需要的是走向数字化的刚 强!
心情激动，平复一下，再来说一说姚厚芝同志： “慈母手中线，三年锈大爱”，一想到电视中那因病痛折 磨紧锁着的眉头，想到为儿女筹措学费锈巨幅十字绣而颤抖的双手。姚厚芝，这位普通得不能再普通的母亲，您 让我深深的感受到了母爱的伟大，母爱的无私，以及那一份对儿女的责任。父爱如山，母爱如海，您就是那浩瀚 的大海，宽广无疆。看完您的事迹，我拨通了妈妈的电话，听着她的嘱托，想起她送别我时的泪眼婆娑，我的心 再一次潮湿了。
《中国》优秀观后感 篇3
楼丽俏东阳外国语学校322100********
作为一名教师，他可能不止一次抱怨早起晚归的辛苦；可能不止一次感慨上课上到声嘶力竭学生却“风雨不动安如山”；或许不止一次，他们暗暗担心一些学生的学习和心理状态，却苦于缺乏技能；我可能不止一次怀疑我的教学能力，因为我的学生成绩不理想
教师职业充满辛苦与压力，在繁忙的教学工作和家庭琐事让你身心俱疲时，不妨找个空闲充充电让自己继续鼓起勇气和信心去坚持去打拼，比如遇上这本名叫《优秀是教出来》的书。
只有优秀的教师才能教出优秀的学生。
这是书中深深打动我并时时回荡在我脑海中的一句话，书中精心挑选的二十四位优秀教师的教学故事也将激励我不断奋进，不断追求，不断反思。教育不仅仅是工作中的勤耕不辍，更应该让自己变得有爱，有智慧，有执着，有自信。正如于漪、余映潮、汪杰良、万耀平等老师，对自己严格要求，在教学中勇于创新，从而让自己深受学生喜爱，教出一批批优秀的学生。
他们，不仅“做一流的教学能手”，也“让每一位学生都优秀”。
优秀的老师注重课堂。
于漪老师，用自己的一生在备课，她最为人所熟知的“一篇文章，三次备课，两次反思”备课模式，边教边改，精益求精。窦桂梅老师庄严地把课堂当**生来设计，万分虔诚地倾注了所有的精神和情感，用一颗最真挚的心去跟那些或真实或虚构的主人公们发生超越时空的精神交流，去触碰每一个孩子的内心世界。余映潮老师为上好一篇短短三十七个字的文言文，毫不犹豫地跳进从古到今浩浩荡荡的研究资料里，默默地把三十七个字变成了十万字，又把十万字变成了一堂课。
孙维刚老师的数学课，“八方联系，浑然一体，漫江碧透，鱼翔浅底”，不仅对本学科的知识了如指掌，还对其他相关学科和相关知识如数家珍，真可谓教师的高度决定了教学的高度。魏书生老师磨教学能力，磨教学态度，磨人生哲学，他从每一个细节去琢磨，从板书的形式架构到上课时语音语调语速，从学生身上汲取课堂上的每一丝可能性，不断磨练自己的教学能力。
优秀的老师聆听学生心声。
霍懋征老师的“攻心教学法”，让每一个学生变得“聪明”、积极。她把自己的人教育归结为“激励、赏识、参与、期待”：激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。
王春易老师从“善讲”到“不讲”，毅然放弃自己最擅长的教学方式，帮助学生形成“自学”的常态，让学生在自学中学会钻研思考找到潜能和自信，真正习得学习的本领。李镇西老师说“用孩子的眼睛去观察，用孩子的耳朵去倾听，用孩子的兴趣去探寻，用孩子的情感去热爱”，他把不把孩子当成大人，不把孩子当成敌人，把孩子当作孩子，去发现当老师的乐趣。尊重“集体”的力量，让班集体帮助孩子成长；尊重孩子的心，让学生因为他的存在而感到快乐；尊重学生的“犯错”，用自己的尊严换回学生的尊严。
看完这本书，我真的感触良多。书中告诉我优秀是一种力量，只要掌握了正确的教育方法，孩子的观念及行为就可能马上改变，而一旦掌握了正确的教育方法不仅可以激发孩子的学习潜能，改变孩子的不良行为，而且可以提升孩子的综合素质，在生活中营造出更多的乐趣。
当然，最重要的是，老师，请先做一个优秀的人！
《中国》优秀观后感 篇4
木拉提是一民警察，这是一个光荣的职业，同时也是一个极其危险的职业，木拉提跟他的同事们每天有任务，每天都不分昼夜地工作。因为他们在新疆，众所周知，新疆是坏人的根据地，所以有很多坏人以及各种各样的坏人，每年都有许多无辜百姓受到伤害，但因为木拉提以及他的队伍，使得老百姓能在这里安居乐业，虽然木拉提他们很可能在某次任务中殉职，但他们依然不畏牺牲不分白天黑夜地工作，木拉提的许多战友都因为执行危险任务而牺牲离开了我们，但木拉提依然为了和平与坏人勇敢战斗着。
还有一位也令我非常感动的人物炎黄，炎黄的真名叫张纪清，是一名普通的老百姓，他为孤儿院，学校，灾区捐赠了许多资金，每次捐款都以炎黄的化名填汇款单。他原本有三百平米的房子，可他为了捐款，卖了房子，住在70平米的屋子里，默默地坚持做好事。因为他每次捐款都用化名炎黄，人们找了他三十年，直到20xx年因为他在银行汇捐款时摔倒被送去医院，人们看到他撒落地上的汇款单才知道他就是默默做了三十年善事的炎黄。三十年来，他一共捐了几十万元。当主持人问他每次捐款时都怎么想，他却说：捐款只是一个小事，很多人在捐，只是我捐的时间长了一点而已。他让我倍受感动的地方是他做了三十年的好事却从不留名，其实他的真名是张纪清，正如主持人给予他的颁奖词：是一个善良的背影，汇入茫茫人海。你用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密，你是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。炎黄不是一个名字，是一脉香火，你为我们点燃。
看完颁奖典礼，我内心久久不能平静，他们都是如此平凡的人，却又那么伟大，他们值得我们敬佩，我们都应该学习他们，我们每个人都应该为社会贡献出应有的一份力量！
《中国》优秀观后感 篇5
最近，我读了一本书——《美丽中国》，它介绍了生命的始源、美丽的家园，这书中的一切看似多么美好！殊不知，那只是曾经！
再翻开那些古诗文，当中描写的大自然，是多么美丽。春天的千里莺啼绿映红！夏日那接天莲叶无穷碧！秋天是霜叶红于二月花！冬天又是千树万树梨花开！
那时春天的万紫千红，百花争艳，那曾经开过花的地方如今一座座工厂拔地而起！那时夏天的蛙声一片，如今已到了我们的餐桌上！
书中也有写到：不堪重负的地球在哭泣！
我想说：人类，只有一个地球！
现在，随着我们煤炭、石油和天然气的大量消耗，森林面积急速减少，导致地球发低烧！干旱、海平面上升、陆地减少、物种灭绝、北极冰架的崩塌……蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。
人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏——沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱家园，大自然的报复让人类哑然失色。没有自然，便没有人类。我们一味地掠夺自然、征服自然，只会破坏生态系统！
人类不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路！
我想说：人类，只有一个地球！
让我们保护这个赖以生存的家园吧！
一个人的力量虽是微薄的，但有句俗语说得好，人心齐，泰山移。中国有十三亿人之余，如果一人一年栽树一棵，那么全中国在一年内就增加十三亿棵树木！
《中国》优秀观后感 篇6
人类社会正在走向现代化的时化，在此过程中，一些国家，特别是某些发达国家，高度发达的现代化、信息化的物质文明和相对落后的道德文明形成了明显的反差，呈现道德水平严重下降的趋势，尤其是青少年的道德状况更令人担忧。
因此，研究我国传统文化中的中国伦理道德文化在建设有中国特色的社会主义进程中的作用，尤为重要。
一、中国古代优秀伦理道德传统的现代价值。
伦理道德做为社会的上层建筑和意识形态，在人类社会的历史发展长河中，不仅有阶级性，而且具有历史性和共同性。在反映统治阶级意识的同时，也在一定程度上反映着人类共同肯具有的某些社会生活道德规范和道德观念，具有历只的继承性，中国的传统伦理道德在剔除其封建糟粕的同时，是可以吸取其许多宝贵的精华，具有重大的现代价值的如：1、整体主义和爱国精神。2。“仁爱”精神。3、重视家庭的地位和家庭伦理。4、积极的人生哲理。5、“天人合一”的环境道德观。
二、青少年道德教育与继承优秀伦理道德传统。
1、在加强爱国主义和集体主义教育中注意继承和发扬集体主义精神和爱国主义传统。2、在加强青少年人生价值观教育中，注意继承和发扬“刚健有力”、“自强不息”等积极进取的人生价值哲学，培养育少年独立自主的人格精神。3、在加强爱人民的教育中，注意继承和发扬“仁爱”精神。4、在加强社会主义家庭观念教育中继承和发扬“重氛庭伦理”的道德风尚。5、在加强热爱大自然环保教育中，继承和发扬“天人合一”的传统思想。
总之，在贯彻实施中小学德育大纲，中小学日常行为规范的条例，围绕着我们规定的德育目标和内容，应本着古为今用的原则，大胆继承和发扬我国古代优秀伦理道德传统，大胆借鉴、选取我国古圣先贤阐述的许多深刻的伦理、格言和人格典范，特别是那种通俗易懂、生动形象的宣传教育形式。在美国，林肯步行三英里退还人家六分钱的故事可以家喻户晓，为什么我们的孔夫子、孟夫予以及成千上万的古代先贤的那么多崇高的道德言行，不可以向儿童青少年广为宣传呢？