海洋观后感作文6篇。
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海洋观后感作文 篇1
中午，伴着温和的阳光，我们和老师来到了学校的多媒体教师观看科普电影《海洋》，这部纪录片令我感慨万千，心中久久不能平静。
《海洋》画面精美，让人身临其境。它让我感到了海洋的壮阔，更感到了它的美丽。海洋中那些数量庞大的透明水母，从下往上望，简直就像是一幅美丽的水墨画。各种各样的鱼五彩缤纷，沙丁鱼群庞大但却有秩序。还有可爱的海豚、搞笑的螃蟹、凶猛的鲨鱼、美丽的乌贼、在海底吃草的憨憨的海象，还有许多从未见过的海洋动物……真是让人应接不暇啊！
可是，接下来的画面却让我大吃一惊。人们用渔网捕鱼，经常缠死海豚、海龟、鲨鱼这些海洋动物。然后残忍地割下了鲨鱼的鱼鳍和尾巴后，又把它们扔进大海里，我们知道鲨鱼没有了鱼鳍就游不了了，会因为失血过多而死去。它们在海水中痛苦地挣扎，最后沉到海底。多么悲惨的一幕啊！姚明做的公益广告说得好——“没有买卖就没有杀害”。让我们一起行动起来，从我做起：拒绝食用海洋生物、野生动物！我在书上看到，鲨鱼鳍和尾巴可以制成人们餐桌上昂贵的“鱼翅”。实际上一碗鱼翅的营养还不及一碗鸡蛋羹，而且鲨鱼一但灭绝，小鱼数量疯狂生长，会吃光浮游生物。地球上，70%的氧气来自浮游生物，没有它们，后果将会不堪设想！
从卫星拍摄回来的照片，我们看到了由于人们向海洋排放污水，蔚蓝色的海洋逐渐变得污浊，地球环境已面目全非，动物灭绝速度大于从前的几千倍。
还好，人类已认识到错误，开始保护海洋生物，大自然的自我修复能力很强，加上人类的觉悟，对海洋加以保护还不算太晚。我希望在不久的将来，千疮百孔的地球又会恢复到她原有的美貌。
六年级:明天有大雪
海洋观后感作文 篇2
《海洋天堂》是一部特别感人的电影，看过这部电影我会永远难忘。
《海洋天堂》里的主角是一个患有孤独症的孩子和他的父亲。父亲是在海洋馆里工作的，儿子因为从小得病，所以在生活上什么都不会；不过，他会游泳。爸爸很爱他，耐心的教他各种生活本领。可爸爸是个快死的人，没法儿照顾儿子一辈子。爸爸就想尽千方百计为儿子找到一个可以照顾他的地方。在父亲离开这个世界前的最后几天，他知道自己的儿子最喜欢游泳，于是做了一个龟背壳，陪着儿子在水里游，并告诉儿子，自己以后会变成一只海龟，依然会陪伴儿子，不会离开他。
这部电影使我想起一件事。我的妹妹让我教他跳绳，可是她怎么也学不会，老是脚比绳蹦得快。我跟她说了几遍，她老是做不到。我觉得我教不会她，我就失去了信心。不过看了这部电影，从父亲的'身上，我学到了做一件事，最重要的就是恒心和毅力。不能半途而废，一定要坚持到底。
《海洋天堂》里的父亲对儿子真的是坚持不懈，值得我们学习，我们一定要做个有恒心、有毅力的孩子。
海洋观后感作文 篇3
一个沉溺于自己世界的孤独症孩子，他开心时的笑脸，真诚的双眼，让人温暖。他幸福时修长的手指晃动在空气中欢快的摇曳，他寒冷时手掌渴望得到的真实的触摸感，他害怕无奈时大声的喊叫，他愤怒委屈时不停抽搐的身体以及在父亲身上留下深深地牙印儿，他失落时靠在麦当劳叔叔身上含在眼中的泪水，他自由时像鱼儿一样在海洋中的无拘无束……这一切都昭示了，他是一个和普通人一样有各种情感的孩子，只是他不知如何表达，只是他充满了惧怕，所以他选择本能的逃避了世界，逃避了他人，活在自己的世界里，留下孤独的自己。该怎么说明他是幸福的还是不幸的?纷乱的世界中只留下了孤单的自己，还不能像正常人一样生活，难道他是幸福的?可本就是活在自己的世界里，剩下自己又怎样?有那么伟大的父亲的爱，有海中一直陪伴自己的大海龟，有温暖的阳光，又宽广的大海，难道他是不幸的?
影片的最后，看着在父亲坟前蜷缩着身体，有手指触摸温暖的大福时，我是温暖的。在看到大福自己脱衣服，自己上下车，乖乖的把电视上的小狗拿掉，一步一步认认真真的拖地，自己煮蛋的时候，情感在冗长的沉睡之后，盛大的像自己扑来，眼泪无法抑制，也无法叙说真正哭泣的原因，文字的苍白与单薄被自己深深察觉。那些父母亲在琐碎的生活中给的点滴的爱，只有在一个人承受的时候，才会被自己察觉，才会猛然间醒悟，那些深沉，那些无私是多么弥足珍贵。审视自己，发现自己的自私，发现自己的渺小，发现那永远报答不完的深深的亲情。海洋天堂，一个永远有自由，有父亲，有依靠的地方，那是内心最后的归宿，最舒适的栖息港湾……这爱与孤独的矛盾，让我深陷……
海洋观后感作文 篇4
海是人类生命的摇篮，见过海洋的人都会被海的美所折服。无论是风平浪静时，海的柔情，抑或是惊涛骇浪时，海的激昂。甚至在夜晚，黑暗也无法掩盖海洋的美丽，而更显出一番深邃的意境。每一种姿态的美都如此震撼，文字是难以言尽的。除非亲眼所见，否则难以想象。
其实海洋的美丽远不止于此，人们很难全方位观赏到海洋之美。而在《海洋》播放的一百分钟里，我却被轻而易举地带进了海洋的世界，海的唯美、海的灵动、海的柔软、海的深沉。各种姿态，穿过屏幕，透过眼球，传达至我的脑海，竟迟迟难以忘怀。然而《海洋》带给我的，除了超美的视觉震撼，这就是大海？大海是什么？我想，如果是我，我也无法回答。海洋的浩淼无穷，确实是难以用言语表达的。甚至当你以不一样的心情去观赏时，海洋所表现的姿态，也是截然不同的。
《海洋》的前半部分，以展示海洋生命的多彩绚丽为主，譬如那巨大的沙丁鱼群，在鲨鱼的追赶下，疏密有致的排列组合，迅速地变幻出各种状态的美；又如那成千上万的海鸟，如箭雨般扎进海水中捕食的健硕之美；再如那成群结队的海狮，被鲨鱼追赶捕食而后为同伴的阵亡而闭目哀歌的悲凉之美……这一切，看在我们的眼中，不过是一个个震撼的画面，而对于海洋生命来说，它们是有着喜怒哀乐的。它们也处在这样一个弱肉强食的社会。动物们的捕食虽然残忍，但这是它们的生物链，自然之规则不可逆转。我们且悲且叹之，但它们的世界，我们是无权干扰的。正如小海龟与***的故事一样，游客不忍***吞食打探敌情的小海龟而出手相助，最后导致一大群小海龟接收到错误的信息而惨遭鹰群吞食。动物们有自己的生存方式，人类若任性伸出援助之手，终将违背初衷。即便如此，好心做错事犹可饶恕，而有些人类却一而再，再而三地对海洋生物痛下杀手。
在《海洋》的后半部分中，导演镜头一转，唯美和谐的海洋生态不复存在。随着人类的入侵，海洋垃圾一再的驱赶着海水中的居民。不仅如此，围猎、杀戮、剖尸、解体……似乎要等那深蓝的海水被染得鲜红，人类才能停下那充满血腥的双手。这将是怎样一种悲哀？导演在影片前段部分缔造的如梦如幻的奇妙世界，在人类狠心地将猎捕的鲨鱼去鳍切尾，然后扔回海底苟延残喘的那一瞬间，支离破碎了。那也是一个完整的生命啊，人类怎能对它如此残忍！在这强烈的对比下，导演唤醒了人类心底的良知，是的，这让我们刻骨铭心。除了心灵的震撼之外，我想难道有一天，真正的自然风光会消失么？如果那一天真的到来，围绕我们身边的将是代替活生生的动物们的标本，被保存在动物园或巨大水槽中的人工的世界，而那样的世界，仅仅是永远失去的生物多样性的一个缩影而已。
雅克·贝汉说：“我拍摄的这些自然纪录片，本质上和政治片其实没什么不同，它没有说教，也没有对白，只是通过展现自然之美，让观众自己感受到教育。”当然，我们不用仅靠几部纪录片就来完成教育，就像人不能靠不吃饭、不生产来保持低碳一样。同样也不能让那些杀害海洋生命的人消失，人类能做的，只是用这些震撼人心的画面来教育他们，感化他们。
海洋是人类的母亲，她孕育了我们，也孕育了其他的海洋生物。假如人类还是如此不顾一切的破坏海洋生态，在海洋母亲的眼中，这无异于看着孩子们在互相残杀啊，这是多么地残忍。人类应该反思的，就是不让这样的杀戮悲剧继续在海洋中上演，这应该也是拍摄者和观影者共同的心愿吧。是的，地球不仅仅属于人类，那是所有生物共存的地方。
海洋观后感作文 篇5
海洋科普观后感：探索大海的神秘奥秘
近日，我有幸观看了一部关于海洋科普的纪录片。这部片子以独特的角度和生动的画面，给我带来了一次惊险刺激的海洋探险之旅。通过观看这部纪录片，我进一步认识到了海洋的广阔和神秘。下面，我将详细描述我对这部纪录片的观后感。
片中，我们跟随摄制组涉水而入，深入了解了海洋深处的奇妙世界。在这个世界里，冰山伫立，激浪翻腾，海底火山喷发，这一切碰撞和融合着大自然的力量与能量。同时，片中还展示了一些海洋生物，它们栩栩如生，独具特色。从小小的珊瑚虫到巨大的鲸鱼，从小小的热带鱼到奇特的章鱼，它们构成了一个庞大的生态系统，展现出令人惊叹的生命力。每一个生物的生存环境都不尽相同，但它们都能够在这个巨大而危险的海洋世界中生存下来，这是生命的奇迹。
这部纪录片不仅展示了海洋生物的多样性，还详细介绍了海洋的工作原理和地质形成。例如，在片中我们看到了海洋中的洋流和海洋气候现象。这些气候变化对全球气候有着深远的影响，它们影响着全球的气温、降水和季节变化。在观看中，我内心深感人类对海洋的依赖和对海洋生态系统的破坏。我们是一个整体，海洋的健康与我们的生存息息相关，若不保护海洋资源，不合理利用海洋能源，不重视海洋环境，人类将面临巨大的威胁。
此外，这部纪录片还向我们展示了一些科学家和探险家们在海洋中探索和研究的成果。我们了解到他们如何利用深潜器和遥控器探测海底地质和生态，如何运用先进的设备观察海底火山喷发和地壳运动。这些科学成果不仅帮助我们更好地了解海洋，还使我们能够保护和利用海洋资源。正是科学家们的努力和智慧，让我们更好地认识到海洋的重要性和强大力量。
通过观看这部纪录片，我进一步认识到了海洋的宏伟和神秘。海洋是地球的重要组成部分，它承载着物质和能量的交换，调节着全球的气候和环境。它拥有丰富的生物资源和巨大的能源潜力，为人类的生存和发展提供了重要的支持。然而，目前我们对海洋的了解还非常有限，有许多未知的领域等待我们去探索和发现。
观看这部纪录片后，我对海洋科普的重要性有了更加深刻的认识。正是通过科普教育，我们才能增强对海洋的认识和了解，并在保护和利用海洋资源上做出正确的决策。我相信，只有通过科学的研究和普及，我们才能更好地保护海洋生态，实现我们与自然和谐共存的目标。
总之，这部关于海洋科普的纪录片给我带来了极大的震撼和启发。它揭示了海洋的奥秘和神秘，展现了海洋生物的多样性和生命力，传达了对海洋的保护和利用的重要性。通过观看这部纪录片，我深刻认识到海洋是我们共同的财富，我们必须尊重和保护它。希望我能够积极参与到海洋保护的行动中去，共同守护这片蓝色的宝地。
海洋观后感作文 篇6
星期五，我在学校**了一部电影《海洋朋友》，让我感动不已。
这部电影主要讲述一个发生在海洋世界的故事。有一个叫小奇的孩子在极地海洋世界交了很多朋友。有可爱的海狮波波，神奇的老海龟汤姆叔叔，还有能和小奇说话的小海豚琪琪。
琪琪长着一双黑纽扣似的眼睛，大大的嘴巴里有一颗颗雪白的牙齿。最引人注目的是光滑的**一定会感觉很舒服。但如此美丽的琪琪在极地海洋世界并不快乐。
他非常想念他失踪的父亲，所以他做了一件又一件蠢事。不吃不喝，甚至不顾自己的生活跑进游泳池。
能和琪琪心灵感应的小怪知道这一切，试着让琪琪回海边找爸爸。当小奇和小伙伴们趁大人睡觉时，偷偷地把琪琪装上大推车，一边不停地给琪琪浇水，一边飞快地往外运，希望琪琪能快点回到爸爸的怀抱我不禁流下了激动的泪水。为了朋友们的幸福和朋友们的早日归来，小奇和朋友们不顾半夜的劳累和被爷爷发现后的责骂，做了朋友该做的事。
小奇让我知道了什么叫朋友，什么是友情。
而我对待朋友呢？和小奇他们比起来可真是天壤之别啊！有一次，同桌请教我一道数学问题。我当时正忙着做作业，就说：过一会儿，等我做完作业好吗？后来她去请教别人了。
我真的很惭愧。我太自私了。我应该对朋友无私，像春天一样温暖。小奇和他的朋友就是这么跟我说的。将来，我一定真诚地对待朋友。只要每个人都付出一点爱，世界就会变得更好。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。