科学观后感作文精选。
发现一篇网络上的好文“科学观后感作文”非常值得一看。写好作文是每个学生态度和品质的一种体现，通过作文我们能够在思考中开阔我们的想象世界。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。这份指南仅供参考具体操作请根据实际情况定制！
科学观后感作文(篇1)
用了一天时间看了这个科学启示录，让我懂了很多，开拓了眼界,真的很令人震撼！这个记录篇一共分了七集。
第一集《源流》讲的是从15世纪早期起，发生在全世界各地由科学发展引起的人类思维的几次重大转变。郑和之后的一百年大明帝国平安而富足，那时候文官控制了整个朝廷，此时的古典文明就被砸得粉碎，欧洲开始崛起。我看到在这个时候，人们就开始对数学又来一定的认识还有好强烈的好奇心，就产生了数学家进行研究。正在这时候哥白尼的日心说思想出来了。可以看出当时的文化还是很发达的。
第二集《断裂》讲了从14世纪到17世纪末，西方世界连续发生的文艺复兴、宗教改革与科学革命等极大影响人类文明进程的重大事件。西方文化变革成为了以科学为中心的了，科学的正确性越来越得到人们的肯定。这一点在现代来说都是很正确很适用的，我们国家领导人邓小平就提出了科学技术是第一生产力。
第三集《风暴》讲的是中国，中日甲午战争爆发，科举制度废除，新兴的留学热潮预示一个剧变的时代已经到来。中国的留学生也来到外国，深受外国政治经济和文化的熏陶。当时就有物竞天择，适者生存。的思想被译成中文传入中国。
第四集《选择》主要讲的是经过新文化运动洗礼的中国知识分子对中国教育和科学发展所作的思考。19xx5月4日的新文化运动表示了学生们的爱国情怀，也引发了他们对文化的心得认识。中国的科学文化发展有曲折但是也有进步。中央研究院是中国成立的第一个国家层面的专门从事科学研究的机构。
第五集《决策》讲述二战后，在原子武器的巨大毁灭性以及美国对核武器的垄断压力下，新生的中华人民共和国是如何作出历史抉择。这个时候北京有科学知识展览会，极大地丰富了中国人民的科学文化知识。又有钱三强、钱学森等优秀的爱国主义科学家知识分子回国为国家科学事业做贡献。
第六集《希望》，观众们将看到在21世纪，科学不再仅仅是知识和技术，而是人类认识世的一种方法。这个时期又涌现出陈景润等优秀的知识分子。《哥德巴赫猜想》的报告文学轰动中国。
看完《科学启示录》我的感慨很深。总之，我觉得一个国家要取得发展进步我们应该要及时了解周围国际环境的变化，以便汲取最先进的思想和最先进生产力。要坚持独立思考的习惯，即使面对周围的不解甚至非议。还有在国家建设管理的方面我们知道国家制度存在问题时，不要为了维护当下所谓的稳定就放弃变革的机会，不懂的顺应时代潮流往往会被淘汰出局。
这部纪录视野纵贯古今，内容涵括中西，将科学史实、历史思辨、文化评价及文明探寻融为一体，系统阐述了中华文明融会、接纳科学文明对于中国现代化进程的重要意义，探寻了当代中国科学文化形成的历史轨迹。这部片子紧紧把握好科学发展这一主题，不断提高全社会的科学意识、提高全民族的科学素质。其中也不乏一些事例来感染、教育人。它对科学发展、科学对社会文化的影响、对中国国力的提升、对国民素质的增强等具有重要意义。
但是这部片子也反映了一些问题：中国人学习西方科学精神学了几百年，其实很难说我们是否学会了真正的科学精神。遥望西方的这若干年，我们了解到一些因素或许促使了他们在近现代的强盛，比如民主，比如市场经济，比如马列主义，再比如科学。我们一直在学习，一直在挣扎，包括它们与中国文化的冲突和取舍。我们一直都把取其精华，去其糟粕作为接受以及引进外国文化的重要原则，可是，毕竟中国有自己特殊的国家性质和发展方式，所以，还是要积极学习，同时开拓出真正属于自己的科学精神。
所以综上所述，我国在科学发展的道路上一直是在积极地前进，并且不遗余力，但是也许由于种种原因结果并不明显或者是并不尽如人意但是我们也一直不断地对自己的文化加以深刻的反省和四边，并且摒弃盲目推崇的想法。故我觉得无论如何，未来一定会更美好，我们在追逐科学的道路上不应后退。
科学观后感作文(篇2)
《科学启示录》这个栏目不仅增长了课外知识，还扩大了视野，是一个非常好的节目。
对于我们年轻人来说学***索历史是很有必要和帮助的。
在古代，在许多不同的国家或地区，都有“天人合一”或“地心说”的说法，认为皇帝是天子，是上帝派来统治人类的，所以人们应该服从天子。
古希腊人则认为地球是宇宙的中心。
不同于一般的纪录片，**《科学启示录》的同时也在进行着一次爱国主义教育。
无论是两弹一星元勋王希季在谈到在西南联大学***说的的物质上不得了，精神上了不得，还是年月日时中国第一颗原子弹**成功，或是在至年间有超过名科学家海外归来报效祖国，都让我感动不已，热血沸腾。
直到许多年后，一些像哥白尼这样的人勇敢地站起来，科学地看待它。
。显然，在这个过程中，哥白尼不仅是天才，而且是一个时代的成熟。
而今，我们才能够知道人是进化而来，地球并不是宇宙的中心……斯蒂芬霍金的《时间简史》一本读不懂的畅销书吸引着人们，使人们对它产生前所未有的好奇心。
他用理性的思维研究宇宙的起源和命运。
哥白尼的著作《天球运行论》提出了日心说的观点，引发了人类思想史上的一次巨变。
爱因斯坦的相对论解释了时间、空间、运动、物质和能量的内在关系，改变了人们的观念。
《科学启示录》让我认识了世界的发展历程，更重要的是教会了我一种思考方式，一件事情的发生是多方面因素共同造就的，应该有全方位的思考模式，在人类历史上，人类理念的进化是极其缓慢和艰苦的，在这段无比漫长艰辛的历程中，那些发现大自然奥秘的探索者，那些人类智慧的先驱，为我们展现了超凡的智慧、勇气和魅力，我们拥有舒适的学***和丰富的学***，理应更加努力，储备能量，今后能为祖国的伟大复兴贡献出自己的一份力量。
科学观后感作文(篇3)
一些当地的研究人员提出了一种生物防治方法：用蚂蚁对付松毛虫。他们花了很长时间才找到最合适的蚂蚁，乌木提腹蚁。
工作人员戴着纱布，紧紧裹着衣服，从其它树上取下蚁巢，放在松树上。天色渐暗，工作人员以为工作结束了就回去了。然而，第二天早上，当工作人员前来查看时，他们都震惊了：
乌木举腹蚁正和一种全身金黄的蚂蚁搏斗，那种蚂蚁非常大，一下就把乌木举腹蚁举了起来。工人们看着对面的树，有一个被树叶包裹的巢——黄色的蚂蚁巢。工作人员一想，完了，与乌木举腹蚁战斗的是黄猄蚁，黄猄蚁有庞大的前额可以把一些物体夹碎，尾部能够放出蚁酸。
工作人员灵机一动又想可不可以用黄猄蚁对付松毛虫呢?他们马上把黄猄蚁的巢穴搬到一棵有许多松毛虫的树上，没过多久，就有一条松毛虫进入了黄猄蚁的视线，有五只黄猄蚁出动了，它们两个扯头，一个扯尾，左右两边各一个，经过它们的互相配合终于把一条松毛虫“解决”了。
我觉得生物世界真的很美好。这样，就可以在不使用农药的前提下减少对环境的破坏，在保护生物链的前提下解决灾害。“知识就是力量”!。
此外，我还认为，几十是几只黄色的小蚂蚁，也能杀死比自己身体大几十倍的松毛虫，这真的体现了大团结，我相信蚂蚁可以移动泰山。
昨天晚上的8:30——9:00我**了《走近科学》。
本期节目讲的是在北方有一种松树，在这种松树上经常会有一种松毛虫。松毛虫每年春天产卵。当它们结茧时，茧外会有一层白色的壳。这个贝壳挂在松枝上，从远处看像一盏小灯。每年夏天，松毛虫都会破茧而出，贪婪地吃松叶，对松树危害很大。
一些当地的研究人员提出了一种生物防治方法：用蚂蚁对付松毛虫。他们花了很长时间才找到最合适的蚂蚁，乌木提腹蚁。
工作人员戴着纱布，紧紧裹着衣服，从其它树上取下蚁巢，放在松树上。天色渐暗，工作人员以为工作结束了就回去了。然而，第二天早上，当工作人员前来查看时，他们都震惊了：
乌木举腹蚁正和一种全身金黄的蚂蚁搏斗，那种蚂蚁非常大，一下就把乌木举腹蚁举了起来。工人们看着对面的树，有一个被树叶包裹的巢——黄色的蚂蚁巢。工作人员一想，完了，与乌木举腹蚁战斗的是黄猄蚁，黄猄蚁有庞大的前额可以把一些物体夹碎，尾部能够放出蚁酸。
工作人员灵机一动又想可不可以用黄猄蚁对付松毛虫呢?他们马上把黄猄蚁的巢穴搬到一棵有许多松毛虫的树上，没过多久，就有一条松毛虫进入了黄猄蚁的视线，有五只黄猄蚁出动了，它们两个扯头，一个扯尾，左右两边各一个，经过它们的互相配合终于把一条松毛虫“解决”了。
我觉得生物世界真的很美好。这样，就可以在不使用农药的前提下减少对环境的破坏，在保护生物链的前提下解决灾害。“知识就是力量”!。
此外，我还认为，几十是几只黄色的小蚂蚁，也能杀死比自己身体大几十倍的松毛虫，这真的体现了大团结，我相信蚂蚁可以移动泰山。
科学观后感作文(篇4)
生活中处处有科学，科学地处理问题，常常会给我们带来惊喜;违背科学规律办事，往往会遭受挫折。以前，妈妈买了几条小金鱼给我和哥哥养着玩。我和哥哥可喜欢它们了，每天都给它们喂食。可是两天后，却有几只小金鱼死了。我和哥哥想了又想，可还是想不出来。最后我们查了电脑才知道，原来是我们给它们喂了太多食物，而鱼是怎么吃都吃不饱的，应该适当的喂养。
于是，我和哥哥按照电脑里的指示，适当的给它们喂养。可是，没过多久，又有几条小金鱼死了。我和哥哥仔细的观察一下盆子的四周，除了多了些鱼排泄物以外，也没什么特别啊。我和哥哥绞尽脑汁的想，可还是想不出来。没办法，只能用老办法：查电脑。
原来，鱼的排泄物能污染水，而且对鱼的身体有危害。而且不经常给鱼换水，水中会聚集许多脏东西和有害物质，对鱼的健康也有损害。我和哥哥明白了：还要经常换水。以后，我和哥哥经常鱼换水。
虽然这次失去了大部分的鱼，但却让我们明白了一个道理：生活离不开科学，科学离不开生活。让我们一起运用科学，把我们的生活变得更加美好。
科学观后感作文(篇5)
在一个初冬的暖阳中，我去清华大学金涌院士的家中拜访他，因为已有很长时间没有见到他。金涌先生尽管感冒初愈，但精神矍铄，从科学谈到人文，从谈化工、谈专用化学品，随后转向谈收藏，我有幸看了金先生用几十年时间所收集的印章等藏品，从古到今，蔚为大观。道别前，金先生拿出这本《科技创新启示录》的书稿。在认真阅读后，我发现，金先生的书稿正像他的学识一样博大精深。
金先生曾经说过，灵感的涌现是没有办法有固定的规律可循的，在这点上，作家与科学家类似并相同。一个著名记者记录过，当朋友向海明威询问，想成为作家需要做些什么?海明威慢悠悠地回答道：“首先你得给冰箱除霜”。在金先生心目中，世界上一切都是学问，世界就是琳琅满目的、引人入胜和兴奋的，是各类五彩缤纷的系统学问。
《科技创新启示录》一书中，金先生对100多位科技大师所创造的科技成果以及所包含的深邃内容，进行了系统的解析、归纳、总结和提炼，以通俗的方式解释给世人，并着重于问题的背景起因和结论。既不失科学性，又增进趣味性，特别是抓住了这些科技带给人的深思。从每一个感人至深之处，如喜悦、失落、悔恨、惊叹等细节综合出科学家肖像的微型缩影。这本书，涉及创新的社会价值和意义;创新的类型和所需的知识结构与学术基地;科学、工程、人文、艺术的相互关系;创新能力和素质——包括想象力、联想力、观察力、思辨力、探究力，曲线思维、逆向思维、批判性思维，好奇心、上进心等;创新的四个层次——发现、发明、创造、创业。
中华民族要立足于世界先进民族之林，创新驱动发展就必然成为国家重大战略。我想，金先生写作此书的目的，不止于传授知识，而是通过讲授故事中大师们的想象力、联想力、思辨力等创新思维能力的迸发，解析科学素养的凝练过程，以启迪人们改变思维、提炼方法、落实能力、升华精神。
金先生自谦地说，如果此书能成为人们床头躺椅边的休闲科普读物，那么他的目的就算达到了。事实上，这本著作对那些尚处于知识积累过程的未来科技创新者，或是初步涉足于这一征程的年轻学者，都非常重要，因为他们能从这些故事中获得难得的、重要的有益启示。同样，此书对于科学技术工程的研究与开发者、对于启发智慧呵护青年人的教育工作者、对于在知识和市场之间搭建桥梁的创新创业人员、对于构筑创新体制和制定创新政策的官员和公务员，都是难得的科学人文著作。
金先生的头脑是永不休息的，即使他认为自己不足挂齿的业余爱好，在我看来，在他手里已成了系统而深入并蕴含新意的学问。阅读金先生的这一著作，更让我获益匪浅。在文明的传承和创新中，我们需要担负历史责任，把多样差异的思维方式和途径呈现给后人，在科学中展现人文精神，在人文中展现科学精神，在科学与人文的交相辉映中，中华民族必将实现伟大的复兴、必将能为世界文明作出较大的贡献。
科学观后感作文(篇6)
一、棋以明志
围棋是“琴棋书画”中唯一需要对手的传统文化，开学第一课中，围棋冠军柯洁七岁满怀志向，孤身追梦，千锤百炼，终收获冠军称号。他用自己的亲身经历讲述自己的追梦史，再述他与“阿尔法”围棋的传奇博弈，面对超强人工智能，明知会输仍旧迎难而上直面挑战，三局落败，遗憾离场，虽败犹荣，永不服输。柯洁在这场人机对战的失利中重新审视人与机器之间的关系，他的一句话值得所有人铭记：“人类相比于机器，最宝贵的是鲜活的情感和灵动的灵魂。”是的，阿尔法就算赢了也不会笑，而人类输了却会因不甘、遗憾的情绪而哭泣，情感的表露才会让我们的生活多姿多彩，而不是像机器的世界一样一层不变、单调冰冷。柯洁的演讲也提到，机器是人制作的，机器人的思想与技能是人赋予的，所以人机对决，无论谁赢，那都属于人类的进步与发展。引人深思，时代快速发展，科技急速前进，人类更要与时俱进，与科技共同进步。
二、琴以怡情
钢琴小达人李俊杰和来自意大利的拥有53只手指的机器人迪奥幕后一起演奏钢琴曲，迪奥做到不错一个音符，但在演奏过程中根本不用看着琴键，偶尔还对着人们做鬼脸。由此也看出，迪奥并不是用心去弹奏音乐，感受音乐，而仅仅是程序的驱动，为完成任务而进行的一种“工作”。徐子航和迪奥上演“人机速度大比拼”，最终迪奥以52秒胜出，令人惊叹不已。可更令人赏心悦目的演奏却仍是徐子航54秒的精彩演奏，情感与技巧上更能引起听众的共鸣，每个音符的飘荡都在诉说对音乐发自内心的热爱。并不是去贬低机器人的表演，正因为有了机器人没有漏洞的演奏，人们才更能发现自己与科技发展的差距，才会迸发更强更远的前进动力。朗朗与迪奥同台合奏《彩云追月》，当机器人与人类共同合作与进步，人工智能早已不是我们的对手，而是和我们一起创造美好未来的最佳伙伴。
在科技高速发展的今天，时代滚滚向前，人类研发人工智能，打败自己的同时，已证明了人类的强大。当我们引以为傲的传统文化与现代技术结合，强大的生命力已绽放光彩。
科学观后感作文(篇7)
周二，老师带领我们去收听了一个关于科学教育的讲堂。
主讲人是一个著名杂志创想号的主编，他看起来特别亲切，和蔼可亲，刚开始，他向我们演示了一个很有趣的实验：一个泡泡，用一个棒子来引，气球就会跟着走。我们都感到很奇怪，也很吃惊，不明白为什么泡泡可以跟着棒子走，像魔术一样。后来主编告诉我们，这个实验的原理是：因为在棒子里有电极，所以泡泡在电极的影响下，就会跟着它走。
之后主编又向我们演示了另外 一个有趣的实验：刚开始，他吹了一个气球，然后问我们，如果将这个气球放在火上烤，会不会炸开，我们在座的所有同学都异口同声地回答道：会！正如我们所料，气球在被火烤过之后，果然炸了开来。接着老师又拿来一个装满水的气球，又问我们，这个气球放在火上烤会不会炸开，有的人说会，有的人说不会，大家各有各的看法。然后主编将装满水的气球放在火上烤，奇迹出现了！气球居然没有炸开！老师让我们说气球没有炸开的理由，大多数人都认为谁可以降低火的温度，所以气球才不会炸开。老师说：你们说的都对，正是因为水降低了火的温度，气球才不会经过火烤之后仍然不炸开。
经过这次的科学讲堂，我们知道很多关于科学的知识，也学到了很多日常生活中不知道的科学原理，更能让我们明白在大自然中还有很多科学的奥妙等待着我们去探索！
科学观后感作文(篇8)
“起来，不愿做奴隶的人们……”随同着肃穆的国歌，娇艳的五星红旗冉冉升起，一阵上课铃打响“同学们，科学第一课，开讲了！”昨天下午，我**了湖南卫视的“科学第一课”。
首先，刘梦娜老始带我们进了科学实验室，邓曼开始带我们做科学实验。他把水倒进杯子里，加上泡腾药片，轻轻摇晃，盖子就飞了出来。坐在电视机前的我看的目瞪口呆！
然后他又放了一百个杯子。我不知道他加了什么。一个神奇的场景发生了。盖子一个接一个地飞了出去。那场面就像放鞭炮一样！有了这样生动的实验，讲科学原理，播撒科学种子，学生们真的很兴奋！
然后，由院士施蕴渝奶奶和歼十飞机首席试飞员徐勇凌伯伯担任了“科学导师”。他们认真回答了学生们提出的各种问题。最让我印象深刻的是施奶奶对一位同学的问题的回答——你花了多长时间才解决了科学道路上最大的难题？
施奶奶和善地答复到：“在研究科学的过程中，我遇到了许许多多的艰难，但是无论多大的艰难我们都要迎难而上，一个一个的克制。到目前为止，我已经在科学的道路上奋斗了25年。
”她教会了我们--不要胆怯艰难，要勇敢面对，并且努力克制艰难。
最后，我还看到了同学们的水火箭比赛和最新的“水上飞人”，真的实现了武侠**中的“轻功水上漂”，让电视机前的我也忍不住想去亲自体验一番。科学家真厉害！
通过生动的第一课，老师鼓励学生主动探索知识，激发学生热爱知识。看完了“科学第一课”，我知道了学***要性。学生们，我们现在所学的是未来研究和发展科学的基础。我们将在未来自己创造它！
科学观后感作文(篇9)
看了《科学启示录》让我受益匪浅。尤其是其中爱因斯坦对相对论的坚持。
科学启示录让我们更加了解我们是谁，我们将要到哪里去，而人类对这个秘密的探索性回答令人震撼无比。也让我们了解到，最近几十年以来热带地区国家森林面积减少的情况十分严重。在1980--1990年，世界上有1.5亿公顷森林消失了。按照目前这种森林面积减少的速度，40年以后，一些东南亚国家就再也见不到一棵树了。
这个世界上有很多我们不知道的地方，未曾涉及的领域。但由于一些原因，人们在探索科学的道路上止步，而这一切对于中国而言是一个遗憾。很早以前我们就可以编写的历史却被推后了。人们认知这个世界的时间被延迟了。而这个时候的欧洲却有着不同的变化，一个画展里演绎出的微笑是人们几千年的探索。而这些科学探索对于人类来说是一个不可逾越的跨度。人们通过科学修改了一部部历法。人们甚至通过一些计算发现了地球是运动的。这一切都在彰显着人类的智慧。表现出了科学的另一个本质世界，这是人类发展史上的一个巨变。
科学观后感作文(篇10)
20xx年7月12日，新导航教育为我们组织了一次快乐的小学毕业之旅即参观广东科学中心。
当天阳光明媚，我们怀着兴奋的心情、一路欢声笑语，大约经过一小时的车程终于到达了这个世界上面积最大的科普馆――广东科学中心。一下车同学们个个都迫不及待地想进入这个科学世界，去体验科学的神奇奥妙。科学中心分为“绿色家园”、“飞天之梦”、“人与健康”、“感知与思维”、“试验与发现”、“数码世界”、“交通世界”、“儿童天地”，这些展馆都吸引得我驻足不前，每个展馆都各有其精彩、特色和趣味。
我们不仅可以亲身体验它的神奇奥妙，还可以了解它所包含的科学道理。最让我为之惊叹的就是“交通世界”了。“交通世界”里有“超导磁悬浮、汽车微剧场、模拟驾驶”等好多关于交通方面的知识，我们看得目不转睛犹如在知识的海洋里遨游。其中，最令我难以忘怀的就是体验模拟翻车。
刚坐上去的时候，我感觉非常的新奇，当车旋转到90度的时候，广播说，停留五秒，体验一下，此时的我已吓得胆战心惊。当车旋转到180度的时候，我感到天旋地转，人已经无法呼吸了。终于，回到地面上了，我第一次感到大地是无比的亲切和温暖。现在回想一下，这个体验让我懂得了很多，它不仅让我懂得了安全带的重要性，也让我懂得了违反交通法则的危害性。这个体验让我受益匪浅。
接着在“绿色家园”馆里我认识了红树林的概况、生长环境和分布情况，发现红树林原来是一种胎生植物。而最有科学含量的是“实验与发现”馆，里面有卡文迪许扭秤实验、伽俐略的自由落体定律等等。
最后这次旅行在老师们为我们精心编排的“风火轮”游戏中结束了，很感谢新导航教育组织的这次别开生面的毕业之旅，通过这次的参观使我的科学知识面更广阔，同时也感受到了科学技术的发展给人们生活带来的巨大影响。
科学观后感作文(篇11)
在华南师范大学的安排下，我们海南国培科学班的全体成员和班主任贾义敏老师还有三位助教有幸于11月20日下午两点多乘坐大巴到达广东科学中心，占地45万平方米的广东科学中心位于广州大学城小谷围岛，它南、北临江，西靠滨江生态公园，东邻广州大学城外环路，主入口正对广州大学。从远处望去，它仿佛一艘正待启航的航母，就是这个木棉花和航母的结合体。
广东科学中心公共教育部部长侯的平介绍说，科学中心是由广东省委、省政府投资兴建，是目前世界规模最大科普场馆之一，位于广州大学城西侧，占地面积45万平方米，总建筑面积13.75万平方米。
广东科学中心主体建筑内目前共有8大常设主题展区、4座科技影院、6个开放实验室和一个2500平方米的“数字家庭体验馆”，此外还有建筑面积达2万平方米的临时展区，用于随时展示国内外最新的科学技术成果。
在广东科学中心主楼周边，除了水主题展区——8万平方米的人工湖外，还有一个互动性很强的大型室外展区——科学广场，这里汇聚了巨大杠杆、人体日冕、回声管和传声管、排箫、石板琴和木板琴等63个大型展项。
科普教育、科技成果展示和科学技术交流是广东科学中心三个主要的功能。中心设有专门的学术交流区域，里面有功能齐全的会议厅、学术报告厅和信息中心。不仅如此，这里的科学家俱乐部还将定期请著名科学家前来开展学术研究和交流活动。这里不仅有面积约2000平方米的餐厅，还有面积约700平方米的商场，里面摆放着具有广东科学中心特色的纪念品、小型展示模型及科普书籍和音像制品，它体现了21世纪“玩中学”的理念。
我们先后参观了实验与发现展馆、儿童天地展馆、交通世界展馆、绿色家园展馆、飞天之梦展馆、人与健康展馆、感知与思维展馆等，在“人与健康”馆里，我知道了人的形体图和人体架构，大脑的工作，母体内婴儿的成长等等;”在“绿色家园”馆里，我认识了红树林的概况，生长环境和分布情况，发现红树林原来是一种胎生植物。
参观了广东科学中心“实验与发现”、“儿童天地”、“交通世界”、“数码世界”、“绿色家园”、“飞天之梦”、“感知与思维”、“人体与健康”、“数字家庭体验馆”等九大主题展馆，体验了“电磁舞台”、“模拟翻车”、“虚拟汽车驾驶”、“十级台风”、“镜子迷宫”等精彩的展示项目。动手操作趣味试验，领略了科学的神奇和奥秘。
集体参观完毕后，许多学员仍意犹未尽，纷纷到不同的展品前再次仔细观察，拍照，琢磨，尝试，表现出极大的兴趣和强烈的求知欲。不少老师也表示，这次科学教育实践活动，不仅丰富了他们的课余生活，也领略了广东科学中心丰富的科学教育内涵，为他们的教学工作带来很多启示。